慶祝教師節(jié)教師代表發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-11-14 19:54本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)，但如果借用該詩(shī)來(lái)形容教師的教研，也是恰到好處：如果只講不寫(xiě)，只教不研，或者研而不為教，研而不利于教，那么教師終究和教學(xué)隔了一層，在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上慢了一步。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這個(gè)世界，需要一種人，把堅(jiān)定寫(xiě)在臉上，將一項(xiàng)平凡的事業(yè)無(wú)悔的延續(xù)下去。在這喜慶的日子，我謹(jǐn)代表受鄉(xiāng)黨委政府表彰的17位優(yōu)秀教師向各位領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持學(xué)校工作的各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福！老師們，六十年年滄桑巨變，篆角教育發(fā)展向前。自1952年建校以來(lái)，重視教育的承諾在歷屆鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)中兌現(xiàn)；無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在一批又一批教師的身上傳承；發(fā)展教育的火炬在一任又一任校長(zhǎng)的手中接力；立志成才的誓言在一屆又一屆學(xué)生的成長(zhǎng)中譜寫(xiě)！篆角教育終于從風(fēng)雨走向陽(yáng)光；從“低谷”走向崛起；從濘泥走向坦途。作為學(xué)校的主人，我們可以自豪地說(shuō)：“與時(shí)俱進(jìn)的篆角教育經(jīng)受住了歷史的考驗(yàn)，走出了十年浩劫的陰影，甩掉了‘中考滑頭’的帽子，改寫(xiě)了‘沖天不出人才’的神話，樹(shù)起了辦好山區(qū)教育的一面旗幟?? 向勤勞樸實(shí)的篆角人民遞交了一份滿意的答卷。作為一名普通的一線教師，懷著對(duì)教師職業(yè)的熱切向往和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)谧沁@方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。三尺講臺(tái)、一塊黑板、就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。伴隨著粉筆發(fā)出的美妙樂(lè)音，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。正因?yàn)榻處熢诮逃奈忠吧闲燎诟?，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因?yàn)榻處熌_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！我們都知道：教師的職業(yè)是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師職業(yè)是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。一年一個(gè)臺(tái)階上，中考成績(jī)又刷新。然而，成績(jī)只能屬于過(guò)去，現(xiàn)在還需繼續(xù)努力，未來(lái)還需繼續(xù)努力。讓我們?cè)跓o(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，共同譜寫(xiě)篆角教育事業(yè)的美好篇章。在第二十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，祝學(xué)區(qū)所有的教育同仁節(jié)日快樂(lè)！感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)我們的關(guān)心和肯定。這個(gè)教師節(jié)也會(huì)因?yàn)槲覀兊南嗑鄱@得無(wú)比珍貴！在我們壽春鎮(zhèn)匯聚著眾多優(yōu)秀的教育工作者，更集聚著人數(shù)眾多的優(yōu)質(zhì)生源。多年來(lái)壽春鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)尊師重教，時(shí)刻把教育工作擺在重要位置，給了我們很大的鼓舞，促進(jìn)了教育工作業(yè)績(jī)的連年攀升。身為壽春鎮(zhèn)一名普通的教師，我深感自豪。2001年懷揣著激情和夢(mèng)想我踏進(jìn)城南中學(xué)，一眨眼已度過(guò)十三個(gè)春秋。我不想標(biāo)榜自己的付出
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