【正文】 環(huán)境接軌做準備。在實習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)地做好各項新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺發(fā)現(xiàn)，電臺的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這就給我這個新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。作為一名實習(xí)生，我所欠缺的，就是社會經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習(xí)生必然會從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。要利用實習(xí)的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習(xí)多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。作為地方電臺，我們報道的內(nèi)容僅為當?shù)氐纳鐣?jīng)濟服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。在報道一些政府會議時，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話。理論中的新聞是真實、客觀的，在現(xiàn)實中也是一樣。決不夸大事實，不編造虛假新聞。廣播電視臺實習(xí)總結(jié)篇3學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時間，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。在大一階段，我通過對一些新聞相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實踐的理論是不完美的，有時甚至只能是空談。于是，在大一的暑假期間，我開始了我大學(xué)第一個階段的實習(xí)認識實習(xí)。2009年8月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開始了我為期兩個星期的實習(xí)生涯。來到一個陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過一個上午的熟悉之后，我也開始和另外幾個實習(xí)生一樣，融入了這個群體。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄?？紤]到這些，我又堅持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學(xué)生挺好，將來可以用”.打掃完之后，也將近八點，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語法錯誤的也加以修改。第三篇：廣播電視臺實習(xí)報告廣播電視臺實習(xí)報告廣播電視臺實習(xí)報告（一）實習(xí)目的：為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好，還可以進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。在實習(xí)期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。以下是我本次實習(xí)的心得報告。由于選擇在廣播電臺實習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。在實習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。雖然比較簡單，但對于一個初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會議新聞寫作的重要機會。不僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。而這次在省廣播電臺的實習(xí)，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。其次是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。在采訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。再次是學(xué)會了音頻文件的剪輯技術(shù)。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導(dǎo)一番后，確實花了我不少功夫練習(xí)那個專業(yè)軟件的使用。當我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時，才深刻體會到廣電系統(tǒng)對于技術(shù)的要求是多么苛刻。大一時雖然也已經(jīng)有機會體驗獨立采訪，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫的鍛煉。在老師的指導(dǎo)下，我獨立采訪了當?shù)匾凰y收費的情況。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準備亂收費問題的一組深度報道。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問題的范文，用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。實習(xí)總結(jié) ：暑期實習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。而實習(xí)期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實踐運用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。當成為社會中的一員時，已經(jīng)沒有機會讓我任性、偷懶，面對指導(dǎo)老師和主編的時候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。通過這次短暫的假期實踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實習(xí)儲備了經(jīng)驗，也為我今后進一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。電視臺的工作在我看來是恨神圣和光榮的，自己真的特別喜歡，特別是影視的前期拍攝和后期編輯處理，電視新聞的制作加工合成這一塊。在電視臺工作的日子里，我早上每天準時八點到達，然后就是將電視臺的衛(wèi)生打掃一遍，掃地拖地。雖然只是零散的雜活但是透過它卻可以讀懂一個人的勤勞與執(zhí)著。在做完老師布置的任務(wù)后我總會鼓起勇氣向老師再申請一些任務(wù)，有時候自己工作的效率連老師都感到驚訝，老師自然地也愿意把更多的任務(wù)交給我，而且在工作上的勤問、勤學(xué)、勤做，讓我有了意想不到的收獲。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”申請新的工作會招惹“不知天高地厚”的蔑視。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。吃苦俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！可能自己平時太安于學(xué)校安逸的生活了，初次進入電視臺，和我同被介紹去的幾個同學(xué)我們接到的第一項任務(wù)就是學(xué)習(xí)用大攝像機對會議和晚會現(xiàn)場的拍攝技法。剛一開始我們就被老師安排坐在電視機前觀看電視上一些經(jīng)典節(jié)目的鏡頭轉(zhuǎn)換處理技巧，而且在那里一坐就是一個上午或是一個下午，而且手里面的筆還要不停地去記下自己感覺頗為不錯的一些鏡頭捕捉技法，然后給電視臺的老師查看講解。電視臺也有兩位姓孫的老師，而且特別的和藹，接下來的幾天便開始將老師給講解和自己領(lǐng)悟到的知識應(yīng)用于實戰(zhàn)了。之前早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦，經(jīng)過自己的親身體會果真如此。這其中鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，其中幾天我們幾個好幾次晚上下班都七點多了，而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準本去拍攝其他節(jié)目。在進入新聞部的第一天我就開始細心地記下了三個老師的名字，每每上下班時候，總會喊上一句：老師早上好老師再見！在學(xué)校電視臺還有教育技術(shù)學(xué)的幾個大三的同學(xué)，據(jù)他們自己說已經(jīng)在電視臺呆了一年多時間了，無論是理論認識還是實踐經(jīng)驗上都要比我們豐富，與他們之間現(xiàn)在基本上可以稱作為同事了，在與他們交往中我真誠地向他們虛心請教，并與他們打成一片。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，在剛開始老師剪輯片子時，總是會征求下我們的建議，我會很客觀地把自己的想法和看法說出來，看到自己的建議有時候被采集運用，我的心理面