【正文】 主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。第二篇：少先隊輔導員個人工作總結百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學 少先隊大隊輔導員個人工作總結我作為普底中心小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓返?。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。熱愛學生是一種強大的教育力量?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。學會唱隊歌，會隊的呼號。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊 員個性化發(fā)展。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。因此，只有隊員成為 集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。站在歲末的寒冬，我們回首，我們感慨，這一學期以來，在學校領導直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持,少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。作為前雙井小學少先隊大隊輔導員，深感責任重大。真要感謝每個人不厭其煩的指導我，幫助我。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他 們的品質。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。大隊部主要通過以下途徑進行：紅領巾監(jiān)督崗：由學校“紅領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為使我校升旗儀式嚴肅，規(guī)范，教育意義深刻，在六年級每班精心挑選了四名學生擔任升旗手，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義和文明禮儀為主線，根據每月的教育主題，切實激發(fā)學生愛國主義情懷，注重學生文明禮儀的培養(yǎng)。二、用愛心譜寫教育的篇章。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。三、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實