帶薪實習(xí)總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-14 19:39本頁面
【正文】 樣的工作啊，為什么要求自己一定要學(xué)的是工作中的知識呢？再說這里工作數(shù)量有限，自己所學(xué)的專業(yè)也不怎么對口，他們不可能放心大膽的給我布置那么專業(yè)性的東西。在實習(xí)期間，雖然我能做的事情不多，交給我的任務(wù)也不多，這充分讓我認(rèn)識到了自己學(xué)習(xí)中的缺陷和不足。所以書本上的理論知識有限，無限的是在社會這個大課堂里，不管是在怎樣的環(huán)境中，都會交給我們不同的知識和值得學(xué)習(xí)的精彩閱歷。以前總以為社會上的人老練奸滑，對于我們這樣的新人可以說是視而不見，高人一等，可在這樣近距離接觸后才發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那樣難接觸，他們跟我們一樣有著一顆年輕的心，喜歡說說笑笑。這樣一個社區(qū)就是所謂的“地方父母官”，也是最管閑事的地方，面面具細(xì)，不管是鄰里之間的小吵小鬧，孤寡老人生活起居，還是家庭中的材米油鹽的糾紛，有什么解決不了的都可以到這里來調(diào)解，他向每個村民敞開。他們的處事態(tài)度，合理的言詞，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在填寫五十份試題時，忘了數(shù)據(jù)體的份數(shù)，只知道按交代的那句話完成：至少完成五十份。真正深刻體會那句老話，細(xì)節(jié)決定成??！可以說為我以后融入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。首先，要學(xué)會真誠。不管做什么，都要以真心誠實換信任。在工作中努力克服自己性格上的弱點,不斷修飾完善自己,讓自己變成一個大方、開朗而樂觀的人。往往從一個人的處世態(tài)度可以看出這個人是不適合留在這樣的崗位，即使沒有專業(yè)水平的熟練，你的責(zé)任心也會成為領(lǐng)導(dǎo)看重的部分。最后，態(tài)度適宜。在做事方面可以歸結(jié)到以上兩點，其也是態(tài)度問題。不是矯揉造作，不是卑躬屈膝，不是投其所好，不是甜言蜜語，不是客套話?？傊敬螏綄嵙?xí)，是我親身經(jīng)歷的一次人生考驗，雖然沒讓所學(xué)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，可在生活中為人處事，工作態(tài)度上的改變也是我這次大的收獲。同時也是一個自我完善的好機(jī)會，認(rèn)識到“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。保持完好積極的心態(tài)，認(rèn)真面對未來的每一天，要對自己說：你行的！第四篇：帶薪實習(xí)總結(jié)九龍坡區(qū)教委帶薪實習(xí)小組工作總結(jié)為響應(yīng)重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育，促進(jìn)大學(xué)生了解國情、市情、民情，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中接受鍛煉，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，來自重慶師范大學(xué)的10名學(xué)生在九龍坡區(qū)教委進(jìn)行為期21天的帶薪實習(xí)。九龍坡區(qū)教委帶薪實習(xí)小組統(tǒng)一思想認(rèn)識，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，利用官網(wǎng)、各類期刊雜志，通過科室人員熟悉和學(xué)習(xí)教委各科室工作，在實習(xí)過程中做到嚴(yán)格保密、角色互換。采取三方聯(lián)動，形成齊抓共管局面。實習(xí)前期，學(xué)校和區(qū)教委高度重視帶薪實習(xí)工作，安排教師積極開展學(xué)生思想工作。二、學(xué)習(xí)上勤奮努力,刻苦鉆研,提升專業(yè)技能轉(zhuǎn)變學(xué)生角色，虛心請教學(xué)習(xí)。工作中要有積極的充滿激情的工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)出發(fā)，踏實肯干，心有責(zé)任感，認(rèn)真對待工作中的每件事。當(dāng)下日新月異，觀念迭變，競爭日益激烈。做工作的有心人，養(yǎng)成勤于思考、善于思考、獨立思考的良好習(xí)慣，持之以恒，不斷提升能力，形成自己的觀點、思路和解決問題的辦法，在實踐鍛煉中提高能力。進(jìn)入各科室實習(xí)，每個科室都有各自的特色，每個領(lǐng)導(dǎo)也有其獨特的管理辦法。利用各種媒介，搭建學(xué)習(xí)的平臺。利用報刊雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒介，尤其是教委內(nèi)部期刊雜志，熟悉教育大環(huán)境和片區(qū)學(xué)校概況，為順利工作打下堅實基礎(chǔ)。利用中午休息時間交流溝通，搭建學(xué)習(xí)的平臺，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗。針對教委這一特殊實習(xí)單位，要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，確保工作順利進(jìn)行。首先，保持良好心態(tài)，以謙和的態(tài)度打接電話，并說明單位、科室；其次，用簡潔凝練的語言說明緣由并且要表達(dá)清楚；最后，接電話同時要隨時做好記錄，結(jié)束后致以簡短問候。事后加強(qiáng)反思與總結(jié)，不斷鞏固和提升專業(yè)技能。期間，利用班子交流會和工作會發(fā)現(xiàn)問題、交流問題和解決問題，并將交流成果整理成實習(xí)心得或日志，最終以簡報形式呈現(xiàn)，以供組員參考和學(xué)習(xí)。小組設(shè)通訊組、紀(jì)律組各三人以及安全組、后勤組各兩人，定期舉行班子交流會、工作會。結(jié)合自身實際，小組不斷建立和完善各項制度，如小組管理制度、獎懲制度、工作計劃和總結(jié)制度等管理制度。在上級領(lǐng)導(dǎo)組織下，小組逐漸探索出一套以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以“磨練理論思維、利用實踐平臺、服務(wù)科室人員”為工作宗旨，以“重實踐、學(xué)技能”為工作理念的工作機(jī)制，指導(dǎo)各項工作順利進(jìn)行。通過不斷摸索，小組逐漸形成了“四個一”工作自律步驟。通過“四個一”工作自律步驟，協(xié)調(diào)組員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)工作學(xué)習(xí)與交流，逐漸形成亦師亦友的新型工作關(guān)系。進(jìn)入教委各科室學(xué)習(xí)，要以理論知識為智力背景。組員大部分由師范生構(gòu)成，都接受過公文寫作的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，具備公文寫作的理論知識。同時，要緊扣文件要求，注意措辭，凝練語言。通過不斷循環(huán)往復(fù)，積極踐行“知行合一”。第一，給人良
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