小學(xué)生畢業(yè)同學(xué)錄留言[大全]-在線瀏覽
2024-11-14 19:28本頁面
【正文】 重逢！小學(xué)生畢業(yè)同學(xué)錄留言 例2三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。愿友誼在競爭中更加深厚。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。三年中說過多次，可終不曾分開。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。焉知明日會如何？1生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！1以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。1畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，()讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。2有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。2朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！2生活就是這樣。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。2你留給我的，是美麗的記憶。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。3濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。安知再聚之時不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？第二篇：畢業(yè)同學(xué)錄留言一、現(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個彼岸停泊x多天了，六十天后，我會去尋找另一個彼岸，希望在那里會遇見會遇見你。(可根據(jù)自己的需要進行修改)一切恍如昨，今日談聚散……三、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限； 不愿表達傷感，雖然離別就在眼前； 無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。愁與苦為伴，歡與樂同行。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。三年中說過多次，可終不曾分開。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。焉知明日會如何？，打開書，每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴，要不就是青澀的年紀，就沒有酸澀的回憶。，窗外孕育著小草，樹苗如此茁壯，那不是它們的頑強是什么？并不是每個人都一定要有別人期待的成功好知識，有自己的特長、興趣，就去奮斗！朋友，請相信：風(fēng)雨過后是彩虹，春天來到有綠地，讓我們的生活變成五彩繽紛的世界！，快揚起人生的風(fēng)帆，努力沖破激流巨浪，不要擔(dān)心，我永遠給你自信的目光，燦爛的笑容。，高不過你我的情誼；誰再深，深不過你我的真誠，我相信，哪怕相隔再遠，兩顆心也相系在一起。，我們會再次驚喜的重聚！，離別只是一種追求的起點。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風(fēng)為你送別.....，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜??！，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。（1）激勵性贈言。”（2）祝愿性贈言?！保?）褒揚性贈言?！保?）懷念性贈言?！保?）鞭策性贈言。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。常見的有：（1）詩歌式?！保?）抒情式。”（3）格言式。”（4）對偶式。”（5）相等式。”3．因人而宜。贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！辟浗o悲觀的同學(xué)：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。”贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)?！辟?
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1