【正文】 丙：六月是歌聲飛揚的季節(jié) ，?。毫率瞧压h下的季節(jié) ；丙：而我們也已經(jīng)六年級了。甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個有意義的童年吧！乙：XX市第一實驗小學六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”?。簯c六一聯(lián)歡會合：正式開始丙：下面請欣賞由丁：我們班的同學真是多才多藝?。”簺]錯！?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！丁：下面請欣賞甲：在三年級時??！我們班就有同學在樂隊學習樂器了乙：沒錯，經(jīng)過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經(jīng)小有成就啦！甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。甲：下面請欣賞丙：新世紀的太陽是我們的，?。盒率兰o的鮮花是我們的。?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風飛行。甲：下面請欣賞甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準備好呢？甲：是??！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請欣賞丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢乙：這6年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入校園。這一回，輪到了我們。下面有請乙：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。甲：下面請丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措；乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。乙：六班的風云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢想而美麗！丙：下面請欣賞甲：現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,乙：又似一潭秋水,。乙：童年的歌聲多么動聽。?。何覀冊赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆甲：去描繪燦爛的明天！乙：用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律丙：去憧憬美好的未來！?。合旅嬲埿蕾p結束語甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。b：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情，a：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜。b：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀！a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢想”xx小學第一小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！a：同學們，六年里在一小這個溫暖的大家庭，我們在學習中進步，在快樂中成長。對不對？b：學校領導更是時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。a：同學們，在xx小學的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。a：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx小學的一草一木都見證了你們的成長，xx小學的每個角落都留下了你們快樂的身影。b：同學們，我們的母校以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑托。a：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導?！抖鲙熧澑琛穊：讓藝術點亮人生，讓藝術之花盛開在xx校園，xx小學就我們的家，老師就是我們的家人。（互動環(huán)節(jié)）a：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。對于我們來說，一晃六年的小學生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么？（我們挨個采訪一下大家）b：我來采訪一下我們的數(shù)學老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什么？a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么？b：我來采訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么？a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么？b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。我們來采訪兩位同學，看他們想對老師說上什么祝福的話。b：請欣賞《打靶歸來》表演者：a：六年的小學生活今天就要結束了。a：親愛的同學們，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。請欣賞歌舞：在老師身邊。b：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進取，a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報xx小學生。C：當高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，D：當滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。C：我們帶著相聚的欣喜，D：我們帶著離別的惆悵。A：六月是火熱的季節(jié)，B：六月是歡樂的季節(jié)，AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。CD：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時光在此刻回歸。合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。C：讓我們感受到春天的氣息，D：讓我們看到春天的希望。A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，B：總有那做不完的習題試卷，A：耳邊回響著媽媽千萬遍的叮囑B：眼前浮現(xiàn)著爸爸結滿寒霜的臉。B：下面請欣賞小品：《考試風云》表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、李可意、胡雪。A：現(xiàn)在請欣賞《爵士舞》表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。C：你見過沒病的時候也上醫(yī)院看病的嗎？D：這不是有病嗎。第二樂章 師恩難忘A：老師是辛勤的園丁，B：我們是茁壯成長的幼苗，C：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。A：全體起立，行禮（行少先隊隊禮）請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）請坐。A：讓我們懷著一顆誠摯的心欣賞手語操《感恩的心》.表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。D：這是農(nóng)民眼中的洪湖C：長煙漠漠平川隱，老樹離離茅屋遮。D：這是畫家筆下的洪湖。表演者：六一班 宋一葭A：相聲小品，學說逗唱，B：針砭時弊，愉悅身心。A：春天，我們聆聽你的鳥語花香；B：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；C：秋天，我們采摘知識的果實；D：冬天，我們擁抱你的寧靜。下面請欣賞詩朗誦《校園青青》表演者：六二班：關麗娟、萬丹琴、羅樂、賀子怡C：動身千里外，心自成一脈，D：或許隔窗望 夢中佳境在 。A： 綠葉在清風中吟唱，B：蜻蜒在晚霞中飛翔A：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，B：激昂的號角，飛揚著節(jié)日的快樂。第四樂章 依依惜別A：記憶的長河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，B：未來的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動人的彩霞C：我們不會忘記老師，為了我們的成長而耕耘的辛勤；D：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；A：我們不會忘記xx鎮(zhèn)中心小學，這給予我們知識和力量的殿堂。小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞8開始篇a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，a：我們帶著相聚的欣喜，b：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿,b：用歌聲,a：用掌聲,b：用心語，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！a：沐塵小學20xx屆 “心存感恩，共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會 合：現(xiàn)在開始！第一部分 重溫同學間的友情a：六年前我們懷著彩色夢想，走進沐塵小學，b：六年來我們一起學習，一起玩耍，共同成長，a：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，b：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。有請畢曉云、葉越琦等6位同學,掌聲響起來、5 b：我們未來風景無限，但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的，有請曹小品《 吹牛 》， 來點掌聲吧！5 a：六年級班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說——我們都是好朋友現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友?。?，b：好，《相親相愛一家人》的歌聲響起來，請文體委員發(fā)音5 第二部分 感謝敬愛的老師a：老師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長的幼苗，a：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。a：全體起立，行禮（行少先隊隊禮）請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）請坐。（葉越琪發(fā)言）3 a：下面讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。六年來，給予我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。掌聲有請！（適時播放《燭光里的媽媽》等歌曲）3 b：（老師說完后）謝謝李老師！給我們力量的是老師您，給我們知識，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，還是您。下面讓我們以《感恩》這首歌表達全體畢業(yè)班學生對老師的感恩之情、全體起立，讓我們一起唱響《感恩》之歌——第三部分 結束篇b：母?！鍓m畬族小學，是我們成長的搖籃，c：春天，我們聆聽你的鳥語花香；d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；b：秋天，我們采摘知識的果實；c：冬天，我們擁抱你的寧靜。b：現(xiàn)在告訴大家一個喜人的消息，校長將親自為我們班的同學作畢業(yè)致辭，并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。背景音樂——《老師——我愛你》a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，b：我們終于要說再見了，c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園?。籥：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；b：我們不會忘記沐塵畬族小學，給予我們知識和力量的殿堂。ab：沐塵小學20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束，老師們，再見。女：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。男：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于附校這個大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。男：首先，介紹與會的各位領導，對他們的到來表示熱烈的歡迎。禮畢，各位領導、老師們請坐!二、同學們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。我提議，全體起立，舉起右手，讓我們發(fā)表誓言。請坐!三、今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。請聽初三畢業(yè)生代表獻給母校的心聲。四、同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!xx附屬學校是一所新辦學校，三年來，全體附校師生心手相連，渴望成功，高起點地走過了三年，獲得了社會的廣泛認同。掌聲歡迎。劉校長的話語重心長。像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感，成功的人。我們相信，附校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，你們的名字將載入學校的史冊!今天你以母校為榮，明天母校將因為你們而感到驕傲!下面請于校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，有請劉校長為他們頒獎。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續(xù)為母校做出貢獻。但畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。按班級順序十個一組上臺領取畢業(yè)證書。(背景音樂《長亭外，古道邊》)讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業(yè)表示祝賀。如今，要踏上新的征程，即將告別母校，我們要在附校校記上具有特殊意義的臨別篇章，留給學校、老師一個贈別禮物。有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!請劉校長和于校長接受禮物。下面就請畢業(yè)生代表初三(1)班的xx講話。激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別緒，更讀出了附校學子的風采!感謝郭心如同學的精彩發(fā)言。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。多少個日子學校工作人員為你們汗流浹背。當你不交作業(yè)時他們追著你，催著你。當你們犯錯誤時是他們在糾正你原諒你。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶，他們全力以赴地忘掉自己的病痛疲勞……現(xiàn)在我們有請初三班主任代表xx老師講話。九、三年風雨同舟，陪伴我們長大的還有默默關心、理解、支持我們的家長，附校對一直以來關心支持學校發(fā)展的家長朋友們致以最崇高的敬意。請!十、臨別依依，千言萬語!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!現(xiàn)在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀，有請科任老師代表趙老師為同學們送上畢業(yè)寄語，大家歡迎。請你們牢記附校的校訓：達德、悟學、崇樸、勉行。男：請校長老師起立面向同學，全體同學向領導、老師深鞠一躬。請同學們同唱校歌《希望的殿堂》。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。(音樂《二十年后再相會》)小學畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞10(入場音樂：《同桌的你》《鳳凰花開的路口》)男：尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們女：親愛的老師們、同學們合：大家好!男：我是金鶴小學學生林宇軒。男：有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。男：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。男：六年的小學時光即將結束，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。第一章：“師長學生話心聲”介紹出席領導來賓男：首先請允許我介紹今天到場的各位領導和來賓，他們是女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導來賓的蒞臨?，F(xiàn)在，我們即將離開母校，去新的創(chuàng)造。一直以來，我非常支持和關心著我們的健康成長，我的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。這是我們踏出的第一步，也是前進的第一步，我相信你們會永遠記得，我們金鶴小學的教師們、同學們、還有每一次為你們精心準備的每一