【正文】 制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學效益。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校*管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；捅仨毥∪越處煘橹鞯慕搪毠ご泶髸贫?。校務公開是推進依法治校，加強學校內(nèi)部管理的重要措施。有利于加強教職工的*監(jiān)督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調(diào)動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展，我校歷來都比較重視這項工作。各處室各負其職，教代會主動配合，教職工積極參與的工作機制。突出工作重點，抓好關鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務公開的質(zhì)量，做到真正公開、保證真實、加強監(jiān)督、務求實效。一、教學思路青少年學生是21世紀的建設者，法律素質(zhì)是青少年學生綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，要以*理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質(zhì)，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。三、基本要求(一)下半年開始實行法制教育進課堂。(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性?？h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內(nèi)容，列入年度考核。以*理論和xx同志“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質(zhì)，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。提高認識，加強法制教育管理。一是機構落實:學校成立了一把手為組長，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長和法制副校長(聘請區(qū)綜治辦的湯學輝)為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員(鰲峰街道辦事處司法所所長俞士才)為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結合的法制教育管理體系。以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。做到“三個到位”。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。第二篇：小學法制教育工作計劃**小學2015—2016學年法制教育工作計劃一、指導思想認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及有關工作精神，大力加強青少年學生思想建設道德建設,聯(lián)系學校實際，一切從學生特點出發(fā),實施有針對性的法制教育,提高教育實效。在師生中認真組織教職工學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》等與教育有關的法律法規(guī)；另一方面結合學校實際，利用國旗下講話、主題班隊會、板報、廣播等途徑組織師生重點學習《交通法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學生守則》《新疆維吾爾自治區(qū)小學生日常行為規(guī)范》等材料，并且與師生的思想實際、生活實際相聯(lián)系，組織師生寫心得體會，進一步加深對法制教育的認識，牢固樹立法制觀念，增強廣大師生學法、用法、守法的自覺性。為此，大力加強和完善少年兒童法律教育的陣地建設。二是加強宣傳陣地建設。三是加強教育陣地的建設。還邀請法制副校長來校為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。根據(jù)學校人員變動,進一步調(diào)整德育工作領導小組，認真規(guī)劃對青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度,把法制教育列入學校德育工作的重要工作來抓，保證青少年學生普及基本法律常識的任務完成。樹立人本意識,創(chuàng)實效。貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學生實際，制訂好學校法制教育教學實施方案，以學生發(fā)展為本,使每一個同學都能學法用法、遵紀守法。(1)積極開展學校法制教育研究,進一步開發(fā)法制教育資源。(3)以課堂教育為主渠道，結合各學科內(nèi)容,促進法制教育資源開發(fā)。(4)將法制教育融入學生生活。繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系加強學生的法制教育，預防和減少少年兒童違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、電話、“千師進萬家”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。三: 具體計劃制定學年工作計劃。學校開辟一個法制園地，采取板報等形式,以學生學法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。開展一次知識競賽。開展以法制教育為主題的黑板報評比。及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動態(tài),有針對性地進行教育,特別是法制教育,杜絕違法犯罪的發(fā)生。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網(wǎng)絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。二、工作目標：通過法制課、法制教育講座、法制報告會、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。開學初，學校就組建了以校長為組長，副校長、法制副校長為副組長，安全辦主任為法制聯(lián)絡員，行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”，通過建立檢查監(jiān)督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。加強普法隊伍建設建立必要激勵機制，穩(wěn)定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規(guī)的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質(zhì)，并從實際出發(fā)，開展不同對象