【正文】 十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。齊做安全知識(shí)的選擇題。改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。③玩上下樓梯游戲。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。......第十一周小學(xué)騎車(chē)安全教育為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，排除學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)過(guò)程中的交通隱患，確保學(xué)生的人身安全，根據(jù)上級(jí)指示精神，未滿十二周歲的學(xué)生不準(zhǔn)自己騎自行車(chē)到校，一律結(jié)伴步行或由家長(zhǎng)接送。不滿12周歲不能在道路上騎車(chē)；沒(méi)有車(chē)閘或沒(méi)有安全保證的自行車(chē)不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎自行車(chē)；不要在車(chē)行道上學(xué)騎自行車(chē)。以過(guò)較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車(chē)行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車(chē)慢行。不要手中持物騎車(chē)，不要雙手離把騎車(chē)，不要兩人騎一輛車(chē)；騎車(chē)不要曲折行駛，不要相互競(jìng)駛，不要兩輛以上并排行駛。不要騎一輛車(chē)，再牽引一輛車(chē)，不要緊隨機(jī)動(dòng)車(chē)后面行駛，不要手失機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。強(qiáng)化常規(guī)管理重申遵紀(jì)守法的重要性。談?wù)勑聦W(xué)期的打算。一、主持人開(kāi)始主持節(jié)目。一、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題?！净顒?dòng)一】《是對(duì)是錯(cuò)》.【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的**》【活動(dòng)三】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）三、班主任小結(jié)本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。一、主持人主持節(jié)目。由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。三、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話。5莫讓年華似水流 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過(guò)學(xué)生對(duì)意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的理想。由主持人引出主題詩(shī)朗誦《珍惜吧，青春年華》等同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。二、班主任總結(jié) 6學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。四、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論發(fā)言。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣一、講述《愛(ài)迪生的故事》 故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。8做誠(chéng)信的主人 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。二、誠(chéng)信小品表演：《考試》三、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》四、誠(chéng)信故事展示。六、班主任總結(jié)：9與文明牽手、與陋習(xí)告別 教學(xué)目標(biāo)結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，觀察自己以及他人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，并且考慮改正方法，使大家走向文明。（當(dāng)學(xué)生說(shuō)出的每一條不文明現(xiàn)象時(shí)，由記錄員記錄在 黑板上）二、談?wù)勅绾握芜@些不文明現(xiàn)象。既然我們找到了陋習(xí)，而且也找出了相應(yīng)的解決方法，那么就請(qǐng)大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻注意自己的行為舉止以文明的一面展示行知中學(xué)的形象。10自尊自愛(ài)自重自強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅(jiān)決抵制不良影響，向著正確的方向努力。（2）什么是自愛(ài)？（3）什么是自重？相聲欣賞：《追星族》回顧一下：你的身邊還有哪些這個(gè)主題的反面例子？生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂(lè)觀”有哪些有關(guān)“自尊自愛(ài)自重”的名言可以來(lái)激勵(lì)我們？ 例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國(guó)劉備 征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始——沈從文學(xué)著做一個(gè)自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人吧結(jié)束語(yǔ)： 11法律伴我行 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過(guò)程中的相關(guān)法律。(一)開(kāi)幕詞：（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。主持人歸納總結(jié)。學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己？學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的事例。主持人歸納總結(jié)。生命在你手中，交通安全不容忽視。議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。（四）小結(jié)： 13善待挫折 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。生：（討論）三、感受挫折請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。活動(dòng)中同學(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時(shí)怎么不多開(kāi)展這樣的活動(dòng)呢？”“我們只是聽(tīng)老師家長(zhǎng)說(shuō)雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”??同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對(duì)雷鋒了解的太少了。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作研究、動(dòng)腦思考以及調(diào)查訪問(wèn)的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。三、活動(dòng)過(guò)程（一）確定研究主題同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒，我們一起來(lái)走近雷鋒吧！準(zhǔn)備好搜集來(lái)的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料確定了主題：走近雷鋒（二）自由分組了解研究雷鋒同學(xué)們自由組合，全班42名同學(xué)，分成四個(gè)小組，每個(gè)小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱(chēng)，確定了研究的分課題。準(zhǔn)備講雷鋒的感人事跡。設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。A:請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）B:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒(méi)有（）C:你感覺(jué)現(xiàn)在社會(huì)上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多D:你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒(méi)有（）E:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”?F:你想怎樣學(xué)雷鋒？（四）、匯報(bào)展示（五）、找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒?dòng)感受（自告奮勇，各抒己見(jiàn)）（六）、教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對(duì)雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂(lè)，社會(huì)需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。用你的微笑來(lái)的一定是更燦爛的笑臉！（七）、主持人宣布班會(huì)結(jié)束班會(huì)主題 誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做文明學(xué)生主題目標(biāo)為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合學(xué)校小學(xué)文明與不文明現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。下面班會(huì)正式開(kāi)始。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我想問(wèn)大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。鈺 樾： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（一些同學(xué)默不作聲）張凱惠：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)。小品表演《碰撞以后》同學(xué)們討論、發(fā)言：如何做一名文明守紀(jì)的學(xué)生？ 劉俊嘉：文明就文明有言行上。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。（2）、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。（6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)連平二小一片沃土的話，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果連平二小說(shuō)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。板書(shū)設(shè)計(jì) 誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做文明學(xué)生 文明言行主要是三管好 做文明學(xué)生人人從我做起表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的學(xué)生第四篇：小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)教案六年級(jí)二班主題班會(huì) ——“走近雷鋒”一 主題的確定每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時(shí),我們班也組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們童年的時(shí)候還看過(guò)有關(guān)雷鋒的電影，看過(guò)雷鋒的?小人書(shū)?，現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作“走近雷鋒”手抄報(bào),學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時(shí)宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)