【摘要】你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇有什么特征？三角形的頭、圓而細(xì)長(zhǎng)、能彎曲的身體、尖尖的尾巴。你注意觀察過(guò)它的外形、色彩、動(dòng)態(tài)嗎？找找哪些材料具有像蛇彎曲，圓而細(xì)長(zhǎng)的形態(tài)特征?？匆豢矗?這些蛇是用什么材料制作的？2他們用什么不同的方法表現(xiàn)蛇的形象？
2025-01-20 01:51
【摘要】農(nóng)歷正月初一春節(jié)吃餃子農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)吃湯圓農(nóng)歷五月初五端午節(jié)吃粽子農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)家庭團(tuán)圓日農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)老年節(jié)農(nóng)歷臘月初八臘八節(jié)臘八粥?想一想?節(jié)日餐桌上有什么美食？?味道、色彩和形狀怎樣？
2025-02-13 05:05
【摘要】船兒漂漂船兒漂漂?風(fēng)兒吹，浪花推，小小船兒帶我去遠(yuǎn)航。各種各樣的船兒
【摘要】節(jié)日的餐桌?他們?cè)诟墒裁矗?他們的桌面上放著什么？?在過(guò)節(jié)的時(shí)候你們家會(huì)準(zhǔn)備哪些菜？?哪些菜是你最愛(ài)吃的？為什么？中餐西餐點(diǎn)心小畫家們是怎么畫的呢？
2025-02-15 16:09
【摘要】鋼鐵意志·變形金剛藝術(shù)展覽系列活動(dòng)變形金剛4大陸強(qiáng)勢(shì)上映，必定掀起全城熱議變形釐剛1：7億970萬(wàn)美元變形釐剛2：8億3630萬(wàn)美元變形釐剛3：11億2370萬(wàn)美元娛樂(lè)熱點(diǎn)來(lái)襲背景優(yōu)質(zhì)資源完美結(jié)合楊剛教授創(chuàng)作的三十二件變形釐剛作品，與《變形釐剛4》完美契合資源
【摘要】緊箍咒金箍棒虎皮裙七十二變、火眼金睛筋斗云圖片欣賞
2025-02-14 16:58
【摘要】作品抓住孫大圣的什么特征進(jìn)行變化？形象變動(dòng)作變服飾變這是什么？小朋友在看什么？如果讓你來(lái)畫，你還可以把孫悟空變成什么模樣？請(qǐng)同學(xué)們快快
2025-02-14 17:02
【摘要】作業(yè)要求：?先畫出主要人物，再添畫雨景。?畫出雨中的情景。?把主要的人物畫在紙的中間位置。
【摘要】猜一猜千條線萬(wàn)條線,落在地上看不見(jiàn)，是什么?雨雨來(lái)了滴答、滴答下雨啦……同學(xué)們認(rèn)真想想，雨是什么樣的？?想一想?1、你能猜猜畫的是什么時(shí)候嗎？?2、下雨時(shí)小朋友會(huì)用什么雨具？?3、他們?cè)?/span>
【摘要】風(fēng)來(lái)了微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖大風(fēng)臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)小訓(xùn)練樣的風(fēng)，風(fēng)中的物體有什么變化？子。風(fēng)兒吹，小草彎彎腰；風(fēng)兒吹，柳枝婀娜的舞蹈；風(fēng)兒吹，我的衣裙飄呀飄……小朋友的畫畫家的畫（頭發(fā)
2025-02-15 16:01
【摘要】泥器皿教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（嶺南版）二年級(jí)上冊(cè)第三十、三十一頁(yè)，處理“想一想”以及“動(dòng)動(dòng)手”。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)"陶器皿"的形態(tài)特征，并能運(yùn)用"器皿成型"法進(jìn)行"中空"的器皿構(gòu)思、制作與裝飾。2、過(guò)程與方法：①在觸摸中感受器皿的造型、質(zhì)材
2025-01-22 06:41
【摘要】巧救小昆蟲小謎語(yǔ)：小小飛機(jī)大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領(lǐng)小謎語(yǔ)：一位小姑娘，身穿花衣裳，春天探親忙，來(lái)到百花莊。巧救小昆蟲猜一猜?達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲放走了?想一想：
2025-02-15 10:16
【摘要】一，猜一猜！?8歲?80歲?龍血樹?8000歲美術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華二，說(shuō)一說(shuō)，找一找。123說(shuō)一說(shuō)那位樹爺爺給你印象最深，他給你什么感受？美術(shù)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華?你能從這位樹爺爺身上
【摘要】大風(fēng)車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn)這里的風(fēng)景呀真好看天好看，地好看還有一起快樂(lè)的小伙伴大風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠快樂(lè)的伙伴手牽著手牽著你的手牽著我的手今天的小伙伴明天的好朋友風(fēng)車是荷蘭的國(guó)寶，人們常把荷蘭稱為“風(fēng)車之國(guó)”。利用風(fēng)車借用風(fēng)的力量搬運(yùn)物體，泥土，填了一部分海域，才有了現(xiàn)在的荷蘭。
【摘要】對(duì)比欣賞欣賞導(dǎo)入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺(jué)得他們畫得怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？1-1這幅畫畫了些什么？2-1這三幅畫中的主角有什么變化？遠(yuǎn)處的人，畫得小一些，突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人，畫得大些，突出了人物的動(dòng)態(tài)和外貌特征。2-2
2025-02-13 15:40
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