【摘要】你見過什么樣的汽車?汽車有什么用途?會展中心有個車展,我們一起去看看吧!注意觀察汽車的外表,主要由哪幾部分組成?(車門、車窗、車燈等)車輪是什么形的?車身呢?車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎?怎樣來畫汽車呢?用鉛筆定位畫
2025-02-13 04:43
【摘要】(人美版)五年級美術(shù)下冊安定區(qū)石泉中心小學靳愛萍?:通過欣賞名家作品了解藝術(shù)創(chuàng)想的過程,激發(fā)創(chuàng)想欲望,學習創(chuàng)想的基本方法。?:能夠利用舊報紙或其它廢棄物,經(jīng)過奇特的創(chuàng)想和處理,創(chuàng)造一幅獨特的藝術(shù)拼貼作品。有目的的添畫,使拼貼后的添畫能反映自己的創(chuàng)想效果。?:承接上一課想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動的開發(fā)及運用,進
2025-02-13 04:48
【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎?(可以用語言也可以用動作)爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎?
2025-01-20 01:19
【摘要】《紅色的畫》課業(yè)類型:造型表現(xiàn)教學目標:顯性內(nèi)容與目標應知:1、認識三原色。2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色,運用不同的紅色使畫面更有層次。應會:能以紅色為主畫一幅畫。隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生生活的情感,提高對色彩美的感受能力,加強對學生探究式學習及合作學習能力的培養(yǎng)。教學重點
2025-01-22 12:22
【摘要】主講:王芳芳學畫抽象畫思考:畫面中各表現(xiàn)了什么內(nèi)容?你覺得哪幅畫更能表現(xiàn)出音樂的旋律和美感?200多年以前,西斱的繪畫藝術(shù)流行的是寫實的傳統(tǒng)繪畫。但攝影術(shù)的發(fā)明使寫實的繪畫受到了極大的沖擊,真實的照片削弱了人們對寫實作品的的興趣。抽象畫的藝術(shù)起源及背景:不此同時,很
2025-01-22 14:44
【摘要】第18課電腦美術(shù)—畫“花布”圖必有意,意必吉祥電腦美術(shù)畫“畫布”魏長?!盎ㄟ叀焙汀盎ú肌庇惺裁聪嗤牡胤??又有什么不同的地方?一個單獨紋樣向兩方連續(xù)(重復)出現(xiàn)就形成了花邊.(也叫二方連續(xù)紋樣)一個單獨紋樣向四周連續(xù)(重復)出現(xiàn)就形成了花布.(也叫四方連續(xù)紋樣)
2025-02-13 12:40
【摘要】紅色的畫義務教育教科書·美術(shù)三年級上冊第6課三種奇妙的顏色世界上有三種顏色是無法調(diào)和出來的,它們就是被稱為三原色的紅、黃、藍。紅色的畫考考你:在節(jié)日里或喜慶的場面哪種顏色用得最多?節(jié)日里或喜慶的場面哪種顏色用的最多?
2025-02-13 04:49
【摘要】全國小學美術(shù)第五冊第一課你會在你的小天地里做些什么??看書?睡覺?上網(wǎng)?做作業(yè)?游戲?書櫥?床?電腦?書桌?玩具陳設有了這么多東西,我們要來布置一下。小天地需要一個主要的顏色你認為這個房間最吸引你的地方是哪里,為什么?
2025-01-21 02:50
【摘要】方法探究欣賞導入認識材料知識拓展創(chuàng)作表現(xiàn)觀察分析染纈,是我國民間傳統(tǒng)染色工藝的統(tǒng)稱,包括絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳)等。印染的圖案紋樣神奇多變、簡潔質(zhì)樸,色澤鮮艷明快,具有令人驚嘆的藝術(shù)魅力。水粉、水彩顏料彩色墨水書寫墨水報紙生宣紙餐巾紙調(diào)色碟
2025-02-13 05:24
【摘要】返回目錄你玩過嗎?我們來試試比一比畫一畫做一做返回返回仔細觀察,看看它們是怎么拼接的。返回返回返回返回返回還有更復雜的立體拼圖,你玩過嗎?返回返回試著把這幅圖拼起來,并填入右邊格子,看誰快!12
2025-02-13 05:23
【摘要】康定斯基《構(gòu)成8號》?從這幅畫中你看到了什么?畫面給你怎樣的感受??從這幅畫中你看到了什么?畫面給你怎樣的感受?百老匯爵士樂(油畫)蒙德里安(荷蘭)20世紀?聽兩段音樂,請分別用線條畫出音樂帶給你的感覺。《兔子舞》《茉莉花》?聽兩段樂曲,說一說你分別會用哪些色彩表現(xiàn)?
2025-02-13 05:15
【摘要】徐老同志:……您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生。……毛澤東一九三七年一月三十
2025-01-20 10:07
【摘要】SHENBIANDESHEJIYISHU作業(yè)提示學做設計師好設計的要素作品分析作品欣賞設計師就象魔術(shù)師一樣有本領。請你看看,設計師給這張卡紙施了哪些魔法?這是包裝設計師的魔法請說說你所知道的設計類型有哪些?其他設計作品文字圖案造型色彩建筑設計建筑設計師
【摘要】圓圓方方認識圖形作業(yè)特征添加概括外形步驟拓展返回目錄義務教育教科書《美術(shù)》三年級上冊第3課認識圖形·方形、圓形……返回概括外形·找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎?返回找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎?
【摘要】新發(fā)現(xiàn)返回目錄義務教育教科書《美術(shù)》三年級上冊第6課兒歌導入觀察體驗繪畫方法學習活動拓展欣賞返回新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)不難找,好奇多長新見識。留心觀察瞧一瞧,新鮮感受該不少。返