【摘要】美麗的翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)聽(tīng)讀要求1、課文向我們介紹了翠鳥(niǎo)的哪些特點(diǎn)?2、一邊聽(tīng)讀一邊鞏固字詞。初讀課文自主探究?自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順?畫(huà)出文中的生字、新詞,聯(lián)系上下文理解詞義?標(biāo)出自然段,了解每個(gè)自然段的主要內(nèi)容讀讀認(rèn)認(rèn)翠鳥(niǎo)葦
2025-02-13 03:02
【摘要】17可貴的沉默一幅圖中:同學(xué)們高高地舉著手,很高興,好像在爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。另一幅圖中:同學(xué)們都低著頭,不說(shuō)話。你也這樣認(rèn)為嗎?找一找課文中哪幾個(gè)自然段分別寫(xiě)出了這兩幅圖的內(nèi)容,快速找出來(lái)讀一讀!第1至9自然段:展現(xiàn)了同學(xué)們興奮的場(chǎng)面。第10至13自然
【摘要】10.燕子專(zhuān)列才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了五彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)了,為春光增添了許多生機(jī)。這年春天,成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降,風(fēng)雪不止,幾乎所有的昆蟲(chóng)都被凍死
【摘要】我會(huì)猜:一次有趣的觀察究竟觀察終于蔓兒扁豆纏繞竹竿墻根特意決定我會(huì)讀:裂開(kāi)墨水發(fā)抖蔓纏竟我會(huì)認(rèn):裂墨抖我會(huì)認(rèn):一次有趣的觀察“我”聽(tīng)大人說(shuō),。起先,我
2025-02-13 04:43
【摘要】初到北大荒,我感到一切都不習(xí)慣。帶去的幾本書(shū)都看完了,時(shí)間一長(zhǎng),覺(jué)得沒(méi)意思。1、用比較快的速度讀讀課文,把句子讀通順,將生字詞圈出。2、想想草塘的可愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面?把你認(rèn)為寫(xiě)得最美的部分畫(huà)下來(lái),多讀一讀。清凌凌瓢舀魚(yú)摻假逗樂(lè)水泡子逮住蘿卜沒(méi)膝蓋
2025-02-13 04:42
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第四單元同步題庫(kù)一我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅一、查紅色的字婪部首(),余()筆,詞義是()。展部首(),詞義是()。露部首(),第2筆是(),字義()。吸字音(),第4筆是(),字義()。長(zhǎng)
2025-02-02 08:57
【摘要】特別的作業(yè)作()做()昨()作業(yè)做作業(yè)昨天我會(huì)讀一項(xiàng)作業(yè)布置插在嗡嗡地嗬zhìxiàngchāwēnghē玻璃bōli翅膀chì
【摘要】旱災(zāi)干涸干枯焦渴而死所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人和動(dòng)物都焦渴而死。自由讀二、三、四段,劃出讓你感動(dòng)的詞句。一天夜里,一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén),為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水,累得倒在沙地上睡著了。她走啊,走啊,
【摘要】→→珍珠泉讀書(shū)要求:1、自由讀課文,把課文讀正確、讀通順并劃出難讀的詞語(yǔ),與同桌互相讀劃出的詞語(yǔ)。鑲嵌青苔蕨草青褐色緣故一嘟嚕綻開(kāi)撲哧一笑篩下干涸xiāngqiàntáijuédūlūyuá
【摘要】Unit4AreyouLingling?第一課時(shí)aboyagirladollamanawoman
2025-02-13 05:51
【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》評(píng)課稿 如何在閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作的方法,一直是困擾著我們一線教師的一大難題,今天夏蓓紅老師的課,給了我們很好的范式,讓身處一線的我們豁然開(kāi)朗。以下是我聽(tīng)完《我愛(ài)故...
2024-12-03 22:03
【摘要】三只白鶴白鶴埋魚(yú)剩下留著中午明天抬頭記住底下天空白云旁邊要求:1、借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀通句子。2、畫(huà)出本課生字新詞。3、思考:課文講了三只白鶴的什么事?初讀課文說(shuō)說(shuō)三只白鶴是怎么分別記住埋魚(yú)位置的?圖上畫(huà)
【摘要】果園機(jī)器人果園機(jī)器人真有趣!1234讓果農(nóng)在大片密密的果樹(shù)林里一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機(jī)器人,那可太麻煩了。這種機(jī)器人的肚子里,如果裝了特殊的電池,就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖,再把糖變成電。在收獲的季節(jié)里,這些機(jī)器人只要撿掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。
【摘要】孔明智退司馬懿常山縣天馬二小徐良英懿,“善用兵,變化若神,所向無(wú)前”
【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅第2教 時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本文的生字新詞。 2、了解楊梅的可愛(ài)特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者把事物觀察仔細(xì)、把事物 寫(xiě)細(xì)致的方法,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。 ...
2024-08-15 18:43