【正文】 一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。比較要強，做事踏實。我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。由于對技術(shù)的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。第二，是大學老師。我的選擇路徑：考研SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)，綜合素質(zhì)比較強弱勢因素(W)，不耐心外部環(huán)境因素機會因素(O)。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。負責電力設(shè)備的設(shè)計工作。負責相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導工作。職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。四六級：在12月份考過英語四級，在2011年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。2011年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向?qū)W習英語。2011年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。要做一個有理論也有時間的大學生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。職業(yè)興趣我的人才素質(zhì)測評報告顯示，社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項，我自己也認為測評報告時符合自身興趣的。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。我也喜歡藝術(shù)性工作，如音樂、書法、歌唱等。即使我不能成為藝術(shù)家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長的工作。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。另外，我的感性思維能力較強，對文社類學習有自己的體悟。我是一個完美主義者，在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。如果是自己形成的看法和計劃，往往會投入不可思議的注意力、能量和積極性。職業(yè)價值觀通過測評，我的職業(yè)價值觀前三項是成就動機取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。自己的努力、才智得到領(lǐng)導及同事的認可。(3)希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益，能實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。(5)希望工作過程中有較多的自主權(quán)，能以自己的想法工作。優(yōu)勢：學習成績良好，學習興趣高，學習動機良好，做事認真踏實，有責任心、耐心，意志堅定，善于分析思考，熱愛書法、寫作。劣勢：偶爾急躁，不夠鎮(zhèn)靜。二、職業(yè)分析參照測評報告，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。由于父親是教師，因此從小接受學校分為的熏陶，也樂于當一名人民教師。學院設(shè)有教育學一級學科博士點，致力于培養(yǎng)科研型教育學者等優(yōu)秀人才，為我們的學習成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。國家于20__年實施了免費師范生教育政策，給包括我在內(nèi)的免費師范生帶來了較大的影響。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補現(xiàn)今教育的缺陷。(2)、職業(yè)方面：教師最平常的任務(wù)就是完成教學任務(wù)，把知識傳授給學生，并幫助他們養(yǎng)成良好的學習方法，樹立科學的人生觀、價值觀。(3)、單位或地域方面：由于我是一名免費師范生，我將來從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的，并且任期不少于10年，并且是在生源地——重慶。短期目標：在大學學習期間，最好能取得校級獎學金，取得多個資格證，如CET—CET—計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，取得教師資格證書和學位證書。長期目標：憑借自己已有的實力和經(jīng)驗，到滿意的教育機構(gòu)任教。四、目標實施計劃大學(20__—20__)：學好本專業(yè)所設(shè)置的課程，參加各種等級資格考試，利用課余時間發(fā)展自己的興趣愛好，爭取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè)，并爭取加入重慶市書法家協(xié)會。畢業(yè)后五年(20__—20__)：在從教的崗位上踏實進取，不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗，努力發(fā)展為專業(yè)知識扎實、教學能力強的優(yōu)秀教師。并且在20__年能考取研究生，繼續(xù)專業(yè)深造。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成為學科知名帶頭人。評估的內(nèi)容(1)職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前10年不會改變。(3)職業(yè)策略評估：如果職業(yè)不變，策略不作大的變動。對于分期評估，應(yīng)每月評估。結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功，不相信眼淚。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!2021在校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書五一。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。二。但是學習上不夠細心，導致效率不高。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢。三。第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務(wù)不重，多參加學?；顒?，積極參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。還要不斷增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。(只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了，計劃只能從大三開始了)到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。試著撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解。大四下就可以對前三年的準備做一個總結(jié)。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預(yù)習或模擬面試，參加面試。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作