圓明園定向越野感想-在線瀏覽
2024-11-14 18:20本頁面
【正文】 樣開始了這門有趣的課程。我記憶中比較深刻的是百米定向，也就是最后一次考試，是個人賽。百米定向主要是鍛煉我們的讀圖能力和反應(yīng)能力。出發(fā)前有時間讓我們看圖，這就考察我們的讀圖能力，如果我們能夠在短時間內(nèi)讀懂圖，并記住自己的路線，那么我們就能很快地完成自己的路線。下面就說說我對定向這門課的感受吧。每次，我都不是最慢到達(dá)的那個（可能因為我不是那個最沒體力的那個吧），但也不是最快的那個（廢話，你前面都說你不是那個最有體力的了），所以，我想我還是比較中庸的吧！確實，體力是定向越野的基礎(chǔ)。經(jīng)過本人這學(xué)期的親身實踐，感覺也是這樣的，如果你沒有一定的讀圖能力，拿著幅地圖找不著北也沒有用啦，有了一定的讀圖能力，就知道如果直線走就會遇到一個湖，過不去，當(dāng)然會選擇繞道啦！最后，我覺得定向越野還是蠻好玩的，每次 找到一個點的時候，好像就是你完成了某個目標(biāo)，你每一次找到目標(biāo)都是在進(jìn)步著，就算是梅花點，每次都是同一個點，走過的路卻不一樣，流過了汗水，就對得起那一滿意答案總的來說，定向越野這門課讓我學(xué)到了不少東西，讓我受益匪淺。時光不再，回憶依存，讓我們帶著這些美好的記憶走向未來未知的路。會計1001班徐健20101311008第四篇：定向越野心得定向越野心得六月八號是我們定向越野班的期末考試。本次考試的方式與以往有所不同，不是按圖逐點跑，而是積分賽，既跑步路線不一定按照圖上所示，而是選著自己的路徑，在規(guī)定時間內(nèi)盡可能地打最多的點，每個點的分?jǐn)?shù)是不同的，所以不同的點距離也是不同的，考的就是參賽者的智慧。我是A組第24個出發(fā)的。打了卡，拿了地圖，我便往開始起跑，看了地圖我發(fā)現(xiàn)，有很多點的周圍都是空白區(qū)域，這無疑加大了考試難度，起初的時候我有點不知所措，找到的幾個點都是錯誤的，這浪費了我六七分鐘的時間。我一直在尋找，頭腦開始一片空白，來回得跑，后來終于打到了第一個點，心里微微放松了一下，接著，我開始正常發(fā)揮了，點逐次出現(xiàn)在我的眼前，盡管很累，但是我依舊興奮。地圖上的點參差不齊，有較近的，也有很遠(yuǎn)的，有容易找的，也有很隱蔽的。打完最后一個點，我奔向終點，時間顯示是29分10秒，點數(shù)是8個，比起地圖上的目標(biāo)，顯得有點少，但是我也盡力了，打完卡我坐在了地上，大口地喘氣。第五篇：定向越野心得定向越野心得(精選多篇)心得由旅游與地理學(xué)院第七屆團干培訓(xùn)第五組組員xxx供稿今天是團干培訓(xùn)的第二天，今天的活動內(nèi)容是“團隊合作闖關(guān)游戲”，其實也就是玩游戲與定向越野相結(jié)合起來。定向運動豐富了傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容，拓展了體育教學(xué)形式，定向運動的過程是一項真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的運動。同時使學(xué)生每找到一個點標(biāo)即可得到成就感、成功感，加強了想尋找下一點標(biāo)的動機，增強學(xué)生的自信，是個很好的校園活動。第一個游戲我們在玩之前商量了下作戰(zhàn)計劃，然后，這一關(guān)很容易的就過了，接著我們按計劃跑去了要求的目的地玩接兵乓球的游戲，接著去答黨團知識，最后跑去北區(qū)的體育館繼續(xù)另外的游戲。接著我們快跑回道平廣場，我們又繼續(xù)玩拼圖的游戲，一大組人圍著拼圖，來不及擦身上的汗，任由汗滴在地上，最后經(jīng)過我們組員的齊心協(xié)力終于把拼圖拼好，最后取得了第二名的成績，全組成員都很興奮。另外，我明白了定向越野不僅僅是體力方面的競爭，也是智力和技巧方面的競爭；奔跑的速度由個人體力所決定，而奔跑的方向、路線選擇的正確與否則需要很強的識圖能力和敏銳的反應(yīng)力。又是步行回到宿舍。因此，我們應(yīng)明確自己有何目標(biāo)、怎樣去實現(xiàn)我們的目標(biāo)和在目標(biāo)完成后又做什么。把那種叫做挫折的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟于身后踩于腳底，去迎接屬于你的勝利。定向運動對于我們大學(xué)生來
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