【正文】 時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。（五）要注意校園等房屋設(shè)施的安全 ，學(xué)校要派教師對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時(shí)處理。（六）請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。二、天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？暴雪、冰雹比較常見(jiàn)，雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護(hù)自己：篇二：四1班安全教育教案維新一小四（1）班安全教育教案 擬寫(xiě)人:秦珍美維新一小四(1)森林防火主題班會(huì)教案愛(ài)護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。二、剖析森林火災(zāi)。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田??；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機(jī)械跑火；⒀雷擊起火。森林火災(zāi)的危害： ⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。⑶被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三、森林火災(zāi)的防范：森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵群策群防，森林防火有力量嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林四、愛(ài)森林故事會(huì)指名說(shuō)防火的故事。維新一小四（1）班安全教育教案——用電安全常識(shí)教學(xué)目的：通過(guò)觀察讓學(xué)生知道電給人們帶來(lái)得危害。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；安全用電標(biāo)志）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。二、新課出示高壓電、低壓電指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們看到了雷電給人類帶來(lái)了危害，接下來(lái)還有高壓電、低壓電給我們?nèi)祟悗?lái)的危害。提問(wèn)：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）討 論：怎樣安全用電三、小結(jié)：小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？四、活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)安全用電的標(biāo)志。組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。二、新課常識(shí)。篇三：汛期安全教育主題班會(huì)教案七年級(jí)汛期安全教育主題班會(huì)教案鄰里小學(xué)陳永章教學(xué)目的: ，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識(shí)。，提高對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。學(xué)生討論：在汛期時(shí)要注意哪些問(wèn)題？上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。以便互相照顧。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救大聲呼救。簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。汛期安全知識(shí)講座鄰里小學(xué) 陳永章親愛(ài)的同學(xué)們：青少年學(xué)生是我們祖國(guó)和每一個(gè)家庭的未來(lái)與希望，他們的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益。我縣氣候復(fù)雜，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預(yù)防，防御小學(xué)生溺水事故是我縣防汛工作一個(gè)重點(diǎn)。為避免此類悲劇再次發(fā)生，使同學(xué)們安全地度過(guò)汛期，今天我們學(xué)校開(kāi)展“防汛安全走進(jìn)校園”講座活動(dòng)，希望得到老師、同學(xué)們的支持與配合，讓我們共同做好汛期安全防范工作。二、汛期注意事項(xiàng)：（一）汛期學(xué)校要充分利用集隊(duì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式開(kāi)展防汛宣傳教育工作。（二）暴雨天氣要注意防雷。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。（三）暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。要告訴家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨和隔河堵水時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。（五）要注意校園等房屋設(shè)施的安全 ，學(xué)校要派教師對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時(shí)處理。（六）請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）導(dǎo)入。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋?。主要的是暴雨洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）：?）季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受