【正文】 載著小螞蟻，接著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下去玩。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土??秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠落下，她是我曾經(jīng)的同伴。我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。過了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。我消失了，可我不久后又成了一場秋雨，到處飄??我是大自然的一員我是大自然中的一員——滴小雨滴。一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。從此這就是我的新家了。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……（二）——奇妙的音響世界 快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見了一個(gè)個(gè)新面孔?，F(xiàn)在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來是這么的迷人?？茨模接杲憬阏诤麸L(fēng)喚雨，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽見了雨滴那有節(jié)奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。經(jīng)過山雨的滋潤，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動(dòng)聽的歌。我去樓下買了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。而大自然中音響也是無處不在的，讓我們用心來感受吧!萬里無云的天空一眨眼就烏云密布，閃電想看不慣這種鬼天氣，手持一把光劍企圖挑破烏云，呼呼狂風(fēng)刮過，樹葉迎風(fēng)搖晃，沙啦啦沙啦啦像一曲無字的歌謠，在野外飄蕩?？匆娺@么熱鬧，小雨弟弟也呆不住了，他叫上大哥“傾盆大雨”一同下去湊熱鬧。不一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，一直不知名的小鳥開始啼轉(zhuǎn)起來，那優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來，近處的水滴還在時(shí)不時(shí)往下滴，發(fā)出異常清脆的音響。早晨，當(dāng)每一個(gè)人都沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)候“叮當(dāng) 叮當(dāng)??”的聲把我從美睡中拉出來，這與一邊安靜的聲音產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，不愿從夢(mèng)中醒來的我“啪” 的一下把鬧鐘關(guān)掉繼續(xù)做夢(mèng)，就在快要睡著的時(shí)候傳來了“啪啦、啪啦”的腳步聲，不好媽媽來了。吃完飯，我背上書包“咚”的一聲關(guān)上了門去上學(xué)。一進(jìn)教室“嘩啦嘩啦”的拿書本聲，開始上課，書聲瑯瑯，一會(huì)又變成“殺沙沙沙”的寫字聲。我打著雨傘往家跑，踩著小水坑傳出了“踏踏”的聲音，好似一首交響曲，雨滴落在雨傘上發(fā)出“啪啪”的聲浪，伴著遠(yuǎn)方小朋友們?cè)谟曛形麘颉拔钡穆曇舫錆M了整個(gè)校園?！扳忊彙蔽覀円象w育課了，我們像風(fēng)一般“颼”地一聲沖下樓?！边@美妙的聲音為校園充滿了樂趣。放學(xué)了，我“呼啦”的一聲拉上書包拉鏈。在媽媽廚房里的交響樂伴奏下寫完作業(yè)。天地之間的音響世界如此迷人，有了大自然各種音響的陪伴，我們的生活是如此美妙，心靈是如此的愜意。（三）——豐富的暑假生活有趣的暑假生活漫長的暑假就要結(jié)束了，我除了學(xué)習(xí)還參加了許多的活動(dòng)，最有趣的要數(shù)“抓魚”了。我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚，我走到一條魚的后面，可是鬼靈精怪的小魚看見了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了。不過因?yàn)樽プ∫粭l魚有了收獲心里還是很高興。小爹爹說：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過去一看果然如此我差點(diǎn)暈了過去！今天我真開心，雖然輸了，但是因?yàn)椴徽撦斱A，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂，做人也好比是抓魚，只要努力了，用心了就一定會(huì)有收獲。剛放假時(shí)，那激動(dòng)的歡呼仿佛近在眼前，像一陣帶著糖果清香的風(fēng)兒，吹過愉快的暑假。暑假中，我讀了很多有趣的課外書。而且，假期中，我也養(yǎng)成了每日讀報(bào)的好習(xí)慣，了解國家大事和身邊的趣事逸聞，增添了社會(huì)知識(shí)。此刻感受到的，不僅是書法的愉悅，還有心的寧靜。談起這個(gè)暑假中的旅行，我就不由的感慨萬千。我還游覽了清幽曠遠(yuǎn)，山林寂靜的萬仙山，呼吸山林中新鮮的空氣，站在觀景臺(tái)上覽壯麗的青山，云霧繚繞。馬拉灣，與水做了次親密接觸。當(dāng)然，旅行的過程中，我也增長了不少知識(shí)，站在天下第一關(guān)，看似傾斜的城樓原來是一種錯(cuò)覺，是因?yàn)榈貏莞叩筒黄皆斐傻?；身處群山環(huán)抱的萬仙山中，我明白幾億年前的這里曾是一片海底，經(jīng)過上億年的變化，才有了今天這寫滿蒼桑的巖石層?? 最讓我自豪的是，我竟然學(xué)會(huì)了玩滑板！在運(yùn)動(dòng)方面一直平平常常的我，沒想到僅一天就學(xué)會(huì)了，真令我欣喜不已?？鞓烦鋵?shí)的暑假就這么度過了，馬上要開學(xué)了，馬上就要升入六年級(jí)了。雷聲，風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲，笑聲，腳步聲，物體的撞擊聲，摩擦聲......選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的，感受到的講給同學(xué)聽，然后寫下來。雨，向我們走近。行人的步伐加快了，樹木搖曳的聲音更響了。我站在門前，欣賞著這雨中的美景——一片朦朧，一片水潤?！按?，答，答......”雨滴不停的拍打在樹葉上，滑落，滴落入地中，滲入泥土，滋潤萬物。風(fēng)兒更加肆虐地奔跑。雨，滴落在房頂，滑下像一把長劍“答答答...啪啪啪...”由輕而重，由輕而重??遠(yuǎn)處，路人行色匆匆地趕路，宛如這場盛會(huì)的音符，在這片朦朧中行走，是一種享受！這雨中的一切勃勃生氣，這雨中的一切披上了白紗。樹葉不再打鬧——像一幅淡雅的畫，深深的刻入了我的心靈。雷聲“轟隆隆”，雨聲“答，答，答”，樹葉“沙沙沙”??快來一起聆聽這場大自然的音樂盛會(huì)吧！第四篇：小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元一、要求：請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃幼拥?，并融入?