即將退休老黨員個人黨性分析報告-在線瀏覽
2024-11-14 12:02本頁面
【正文】 題較為局限，統(tǒng)籌協(xié)調的能力不足，置身大局的能力不足，在工作落實上存在照搬照套，推一步走一步的松軟態(tài)勢，缺乏緊迫感和責任感，缺乏一抓到底的精神。特別是作為主管職工教育的副段長，自身對職工在培訓教育方面的工作站位不高，認識不足，總認為都是熟練工種沒有必要進行集中統(tǒng)一的培訓，教育工作的松懈使得現(xiàn)場職工對業(yè)務的學習主動性不強，積極性不高，對新設備設施的接受能力差，車務段2018年因職工操作失誤發(fā)生的事故均與業(yè)務培訓不到位，職工操作掌握不熟有關。學習目的性不明確，將學習作為一種任務去完成，學時缺乏理論聯(lián)系實際的思考，學習缺乏主動性，日常工作中除了參加集體學習外，很少主動學，沒有真正認識到理論學習是武裝頭腦、指揮工作的重要途徑,從而導致了黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠。工作中不能將分管的各項工作平衡起來，從而導致工作重心偏移過大。工作中存在“好人”現(xiàn)象，對分管科室職工的管理較松，要求不高，導致職工在落實工作中存在拖拉、工作
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