小熊圖書館教案-在線瀏覽
2024-11-13 12:39本頁面
【正文】 小刺猬一本書??？你們覺得這是一本什么神奇的書呢？”師：“小刺猬身上是不是有許多刺啊，如果他拿著書容易會怎樣??？所以小熊會給他什么樣的書呢？”幼：“小刺猬拿著書容易把書撕破，所以小熊送給他一本撕不破的書。小燕子飛來飛去的，背不了很重的書，所以小燕子需要很輕很輕的書；小魚在水里游來游去的，需要不怕濕的書?！笨粗鴪D片教師講述故事，“小熊開了一家圖書館，里面有許多書，有大的、小的、圓的、撕不破的?！敝攸c回答出，有“撕不破的、很輕的、不怕濕的。師：“小熊送出了幾本書？”幼：“小熊送出了三本書?！睅煟骸澳切⌒芩徒o朋友們的書是一樣的嗎？” 幼：“不一樣，送給了小刺猬一本撕不破的書，送給小燕子一本很輕的書，送給了小魚一本不怕濕的書?；顒友由旃适卤硌?，老師扮演小熊，請小朋友們扮演各種小動物進行表演。他想把這些好看的書都送給朋友們看?！毙⌒苄α诵?。小熊繼續(xù)走。小熊問道：“小燕子，你想看書嗎？”小燕子說，“我想看書，可是書太重了，我拿不動。找了一本輕如羽毛的書遞給了小燕子。碰見了一條小魚，小熊問道：“小魚，你想看書嗎？”小魚說，“我想看書，可是書不能碰到水呀。找了一本不怕濕的書遞給了小魚。第二篇：幼兒園大班教案《小熊圖書館》含反思大班教案《小熊圖書館》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在續(xù)編故事情節(jié)的基礎上畫故事，仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容并續(xù)編故事，引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班《小熊圖書館》含反思教案吧。2．在續(xù)編故事情節(jié)的基礎上畫故事。4．能簡單復述故事。2．教學掛圖、《幼兒畫冊》、水彩筆。請你猜一猜，小熊的圖書館里可能會有那些書？（二）仔細觀察圖片，想象并講述故事。（出示圖片3）師：誰能完整地把圖片上的故事說一說？小結：小熊非常熱心，它的圖書館里的內(nèi)容、品種多樣，能滿足不同需要的小動物。教師巡視指導觀察，掌握幼兒對故事理解的動態(tài)。（四）畫故事、說故事師：你能把你編的故事畫下來嗎？（發(fā)放幼兒畫冊、水彩筆）幼兒畫故事，教師巡回觀察及指導。（根據(jù)自己畫的故事講述）?；顒?
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1