中秋節(jié)主題班會教案-在線瀏覽
2024-11-13 03:16本頁面
【正文】 三、教學難點培養(yǎng)學生對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。中秋節(jié)的來源？習俗？（二）過程，然后由班主任老師向同學們介紹中秋節(jié)的來源。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的起源，說法較多。月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食。提升學生關(guān)于中秋節(jié)日中蘊涵的豐富的文化內(nèi)涵。然后由班主任老師進行總結(jié)。” “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。何況是在月明之夜，更何況是月色如霜的秋夜。（2）和諧，中秋慶賀著期待著豐收，因此也期待著和諧。中秋佳節(jié)闔家團圓、鄰里和睦、階層和合、社區(qū)安定、民族團圓、家國和諧、世界大同，其樂融融?！保?）感恩，中秋節(jié)從其最早的含義來看，就是一套禮儀，體現(xiàn)
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