新學(xué)期第一次升旗儀式校長(zhǎng)致辭與新學(xué)期第一次教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言-在線瀏覽
2024-11-10 18:01本頁(yè)面
【正文】 己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。我們的完善課，實(shí)行不要老師們講課，只能老師守自習(xí)的方式，我們安排為：略對(duì)每次的練習(xí)和月考試題，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，每次的題要由組長(zhǎng)審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。2．各學(xué)科（尤其是數(shù)理化生）體現(xiàn)分層要求。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。3．完善課的守自習(xí)的安排。4．各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。兩個(gè)層次的班級(jí)（無(wú)論是文科還是理科都一樣）,都以班級(jí)人數(shù)的60%80%為標(biāo)準(zhǔn)。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。．新課改的強(qiáng)力推行。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多，有一個(gè)情況是確定的：老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題：一是理念的改變；二是行為的改變。．教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng)。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看：這里粗略的說(shuō)一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。第三篇：新學(xué)期第一次教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言新學(xué)期第一次教師大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言各位老師,:2．有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào)。我解釋一下，課表的安排，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求。早晚自習(xí)和完善課的安排，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以內(nèi)。老師不能講課的。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習(xí),。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給xx老師。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。．教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題。．打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。安排老師到班守自習(xí)。這里要求：1．各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張a4紙。試題可以是兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開(kāi)討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。老師就一定要批閱。．教師授課標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí)。要求本組老師相互聽(tīng)課。最后無(wú)論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。第四篇：新學(xué)
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