【正文】 訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。學(xué)生的聽(tīng)力能力提高了，能根據(jù)所聽(tīng)的一小段話做出正確判斷。學(xué)生能夠而且樂(lè)于交流更多自己的信息，如最喜歡的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)，神情大方自然。能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己收獲良多：同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。為了能從這學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：一、班級(jí)、學(xué)生說(shuō)明本學(xué)期，我擔(dān)任的是五（2）班語(yǔ)文教學(xué)工作。但學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)還可以，中等生居多。本班學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：閱讀能力和寫作水平普遍不高，朗讀水平太差，“唱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。二、具體工作（措施）（一）、制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)閱讀，對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。（二）、根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)使用不同的教學(xué)方法。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。正確的上課方法。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。長(zhǎng)時(shí)間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。漢語(yǔ)拼音。字詞記憶。課文朗讀。并多次組織朗讀課文、古詩(shī)詞的比賽。從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。（五）、為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用了一些個(gè)性化的方法。每天寫一篇日記，每?jī)芍軐懸黄魑?。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累。在師生的共同努力下，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)取得了一定的成績(jī)。學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力有所提高。學(xué)生朗讀水平有了顯著提高。沒(méi)有能全面，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平。教師沒(méi)能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營(yíng)養(yǎng)（優(yōu)點(diǎn)）、吸取教訓(xùn)。席莉莉 201118開邊小學(xué)五（2）班班務(wù)工作總結(jié)（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績(jī)。在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置；嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生，以說(shuō)服思想教育為主，采取有進(jìn)步必表?yè)P(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望?！边@為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響。首先，在本學(xué)期的第一期班報(bào)中，我班也確立了“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己！”的班級(jí)宣言。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長(zhǎng)充分展示出來(lái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。通過(guò)這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。班級(jí)中班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，我特別看中每日早操前的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)” “文明用語(yǔ)在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”、“讀書伴我行”等班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程，知識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。本期舉行了“喜迎雙節(jié)”的普通話朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機(jī)，舉行了以小組為單位的“祖國(guó)在我心中的演講比賽”，成績(jī)突出效果明顯。第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先，大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹立威信；其次，在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。劉晟佐在清潔衛(wèi)生做得較好。第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。特別是教數(shù)學(xué)的王老師對(duì)工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦，不分你我。我接班之初就建立了以電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。到本期末，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各學(xué)生家長(zhǎng)通上了話，讓他們配合學(xué)校的工作。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)教師的配備、培訓(xùn)工作,為老師們的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),繼續(xù)辦好學(xué)校宣傳欄，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。少先隊(duì)組織他們學(xué)習(xí)《《少先隊(duì)員》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強(qiáng)了他們的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊(duì)干部的視野并增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，各班級(jí)注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。三、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩。利用教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織了教師節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。校園文化系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校多次進(jìn)行書法繪畫比賽以及作業(yè)展評(píng)，不僅活躍了校園的文化生活，同時(shí)還提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、書法繪畫能力和動(dòng)手能力。學(xué)校還進(jìn)行了法制教育的主題活動(dòng)，結(jié)合社會(huì)主義法治理念教育，大力弘揚(yáng)法治精神，在學(xué)校組織下，全體學(xué)生聽(tīng)取講座、思品課上的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)。隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族責(zé)任感。我校開展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)，還制定了《防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案》。在11月9日“消防日 ”那天，我?？倓?wù)處和德育處聯(lián)手組織學(xué)生觀看了消防隊(duì)的滅火演練，在