【正文】 點(diǎn)。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，所以請(qǐng)各位家長教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家!第二篇：五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言1五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。從開學(xué)到現(xiàn)在，教研室共組織了兩次單元檢測（語文、數(shù)學(xué)），我和數(shù)學(xué)老師也各檢測了兩次。原因是第一單元試題緊扣課本，學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)掌握較好，第二單元試題失分多數(shù)在仿寫句子及對(duì)句子的理解上，學(xué)生的想象拓展能力較差，在以后的教學(xué)中我會(huì)在這方面加強(qiáng)練習(xí)。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)生認(rèn)字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。學(xué)校還為每個(gè)班級(jí)配備大量的書籍供學(xué)生閱讀，我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子讀書。經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個(gè)榜樣。” 第三方面：與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。其實(shí)家長的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均12小時(shí)（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談?？刂坪⒆拥牧阌缅X，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長！第三篇：五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言（范文模版）五年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加家長會(huì)，可見你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。一、本學(xué)期，學(xué)校在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面提出了以下要求：不奔跑，不打鬧，課間文明休息不挑食，不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣提前預(yù)習(xí)，勤于復(fù)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)有計(jì)劃的好習(xí)慣。2．浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重。一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成：早讀不認(rèn)真，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)不及時(shí)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。多讀健康有益的課外書。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。許多學(xué)生的視力已有所下降。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉等，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，定崗、定位，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我希望、也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：一、班級(jí)基本情況：本班男生比較多，有27個(gè)，而女生卻只有15個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。本班的小干部李夢怡、李夢瑤、劉雨欣、洪俊偉、李滔等工作積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織