【正文】 往是負(fù)冪次數(shù)列?！纠?/16 2/13 2/5 8/7 4()A 19/3 B 8 C 39 D 32三、當(dāng)一列數(shù)比較長(zhǎng)、數(shù)字大小比較接近、有時(shí)有兩個(gè)括號(hào)時(shí)，往往是間隔數(shù)列或分組數(shù)列。取尾數(shù)列一般具有相加取尾、相乘取尾兩種形式?！纠?451633417() 六、冪次數(shù)列的本質(zhì)特征是：底數(shù)和指數(shù)各自成規(guī)律，然后再加減修正系數(shù)?！纠?、2612() 七、在遞推數(shù)列中，當(dāng)數(shù)列選項(xiàng)沒有明顯特征時(shí)，考生要注意觀察題干數(shù)字間的倍數(shù)關(guān)系，往往是一項(xiàng)推一項(xiàng)的倍數(shù)遞推。【例】0、260、1() 九、當(dāng)題干和選項(xiàng)都是整數(shù)，且數(shù)字大小波動(dòng)很大時(shí)，往往是兩項(xiàng)推一項(xiàng)的乘法或者乘方的遞推數(shù)列。當(dāng)然如果出現(xiàn)了兩個(gè)正數(shù)、兩個(gè)負(fù)數(shù)諸如此類的標(biāo)準(zhǔn)配置時(shí)，答案也是負(fù)數(shù)?！纠?229() 十二、小數(shù)數(shù)列是整數(shù)與小數(shù)部分各自呈現(xiàn)規(guī)律，日期數(shù)列是年、月、日各自呈現(xiàn)規(guī)律，且注意臨界點(diǎn)(月份的2230或31天)。三角形數(shù)列的規(guī)律主要是：中間=(左角+右角上角)N、中間=(左角右角)上角。九宮格則是每行或每列成規(guī)律。第三篇：陜西事業(yè)單位招聘：行測(cè)—數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)給人改變未來的力量陜西事業(yè)單位招聘：行測(cè)—數(shù)量關(guān)系題規(guī)律總結(jié)【導(dǎo)語】在數(shù)學(xué)題中，我們經(jīng)常會(huì)總結(jié)出一些規(guī)律。一、當(dāng)一列數(shù)中出現(xiàn)幾個(gè)整數(shù)，而只有一兩個(gè)分?jǐn)?shù)而且是幾分之一的時(shí)候，這列數(shù)往往是負(fù)冪次數(shù)列?！纠?/16 2/13 2/5 8/7 4()A 19/3 B 8 C 39 D 32三、當(dāng)一列數(shù)比較長(zhǎng)、數(shù)字大小比較接近、有時(shí)有兩個(gè)括號(hào)時(shí)，往往是間隔數(shù)列或分組數(shù)列。取尾數(shù)列一般具有相加取尾、相乘取尾兩種形式?！纠?451633417() 六、冪次數(shù)列的本質(zhì)特征是：底數(shù)和指數(shù)各自成規(guī)律，然后再加減修正系數(shù)?！纠?、2612() 七、在遞推數(shù)列中，當(dāng)數(shù)列選項(xiàng)沒有明顯特征時(shí)，考生要注意觀察題干數(shù)字間的倍數(shù)關(guān)系，往往是一項(xiàng)推一項(xiàng)的倍數(shù)遞推?！纠?、260、1() 九、當(dāng)題干和選項(xiàng)都是整數(shù)，且數(shù)字大小波動(dòng)很大時(shí)，往往是兩項(xiàng)推一項(xiàng)的乘法或者乘方的遞推數(shù)列。當(dāng)然如果出現(xiàn)了兩個(gè)正數(shù)、兩個(gè)負(fù)數(shù)諸如此類的標(biāo)準(zhǔn)配置時(shí)，答案也是負(fù)數(shù)?！纠?229() 十二、小數(shù)數(shù)列是整數(shù)與小數(shù)部分各自呈現(xiàn)規(guī)律，日期數(shù)列是年、月、日各自呈現(xiàn)規(guī)律，且注意臨界點(diǎn)(月份的2230或31天)。三角形數(shù)列的規(guī)律主要是：中間=(左角+右角上角)N、中間=(左角右角)上角。九宮格則是每行或每列成規(guī)律。文章來源：安康人事考試網(wǎng)（）第四篇：2016必備行測(cè)數(shù)量關(guān)系技巧全總結(jié)[范文模版]數(shù)量關(guān)系隨心筆記第一部分：數(shù)列1數(shù)字敏感性質(zhì)數(shù)數(shù)列：：：：：第一，奇偶性。第二，增減性。解題首先要觀察數(shù)列的增幅，增幅較小做差，較大做乘除，特大就可能是冪次了。基本解題思路是分組或隔項(xiàng)?；窘忸}思路是隔項(xiàng)。一定是隔項(xiàng)成規(guī)律！4：分式。（2）：全分?jǐn)?shù)。5：正負(fù)交疊。6：根式。（2）根數(shù)的加減式，基本思路是運(yùn)用平方差公式：a^2b^2=(a+b)(ab)?；舅悸肥欠纸M遞推，用首一項(xiàng)或首兩項(xiàng)進(jìn)行五則運(yùn)算（包括乘方）得到下一個(gè)數(shù)?；舅悸肥菍⒄麛?shù)部分和小數(shù)部分分開考慮，或者各成單獨(dú)的數(shù)列或者共同成規(guī)律。10：大自然數(shù)，數(shù)列中出現(xiàn)3位以上的自然數(shù)。剩下的就是蒙的方法了：第一蒙：選項(xiàng)里有整數(shù)也有小數(shù)，小數(shù)多半是答案。第三蒙：猜最接近值。第四蒙：利用選項(xiàng)之間的關(guān)系蒙。2．湊整法湊整法是簡(jiǎn)便運(yùn)算中最常用的方法，即根據(jù)交換律、結(jié)合律把可以湊成50、100、1000?的數(shù)字放在一起先湊成整數(shù)，再進(jìn)行運(yùn)算，從而提高運(yùn)算速度。在四則運(yùn)算中，如果幾個(gè)數(shù)的數(shù)值較大，運(yùn)算復(fù)雜，又沒有發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律時(shí)，可以先利用個(gè)位或小數(shù) 部分進(jìn)行運(yùn)算得到尾數(shù)，再與選項(xiàng)中的尾數(shù)部分進(jìn)行對(duì)比，如果有唯一的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，就可立即找到答案?？忌鷳?yīng)該掌握的尾數(shù)變化的基本常識(shí)有∶2n是以“4”為周期變化的，即尾數(shù)分別是2，4，8，6? 3n 是以“4”為周期變化的，即尾數(shù)分別是3，9，7，1? 4n是以“2”為周期變化的，即4，6? 5n、6”尾數(shù)不變。二、大小判斷這種類型的題目一般不需要進(jìn)行具體的數(shù)字計(jì)算，只要能找到某個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)就可以進(jìn)行判斷了。一般來說，有下列幾種判斷方法∶(1)對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)，如果a－60，則a6；如果a－61，則a6；如果b/21，則a6；如果a/b＝1，則a＝b。(5)當(dāng)a、b為任當(dāng)a、b為任意兩個(gè)正數(shù)時(shí)，如果1/a1/b，則a三、工程問題工程問題指的大都是兩個(gè)人以上合作完成某一項(xiàng)工作，有時(shí)還將內(nèi)容延伸到向水池注水等。一般情況下，工程問題是公務(wù)員考試的必考題型之一。工作效率；工作時(shí)間＝工作總量247。四、路程問題路程問題是數(shù)量關(guān)系題中常見的典型問題，涉及距離、速度和時(shí)間三者之間的關(guān)系。這種問題主要有三種基本類型∶相遇問題、追及問題和流水問題。若把兩物體速度之和稱之 為“速度和”，從同時(shí)出發(fā)到相遇(或相距)時(shí)止，這段時(shí)間叫“相遇時(shí)間”；兩物體同時(shí)走的這段路程叫“相遇路程”，那么，它們的關(guān)系式是∶ 相遇路程＝速度 和相遇時(shí)間； 相遇時(shí)間＝相遇路程247。相遇時(shí)間。兩物體同時(shí)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)在前，一個(gè)在后，前后相隔的路程可以稱之為“追及的路程”，那么，在后的追上在前的時(shí)間叫“追及時(shí)間”。速度差。流水問題具有行程問題的一般性質(zhì)，即速度、時(shí)間、路程，可參照行程問題解法。其關(guān)鍵和核心是弄清楚相互變化的關(guān)系。關(guān)于植樹問題，主要的關(guān)系有∶(1)如果題目中要求在植樹的路線兩端都植樹，則棵數(shù)比段數(shù)多1，等于全長(zhǎng)除以株距再加上1。(3)如果植樹路線的兩端都不植樹，則棵數(shù)＝段數(shù)－1。(4)空心方陣的總?cè)?或物)數(shù)＝[最外層每邊人(或物)數(shù)－空心方陣的層數(shù)]空心方陣的層數(shù)4。例題：xiv 2．年齡問題解答年齡問題，一般要抓住以下三條規(guī)律∶(1)在任何情況下，兩個(gè)人的年齡差總是確定不變的；(2)隨著時(shí)間向前(過去)或向后(將來)推移，兩個(gè)人或兩個(gè)以上人的年齡一定減少或增加相等的數(shù)量；(3)隨著時(shí)間的變化，兩個(gè)人年齡之間的倍數(shù)關(guān)系一定會(huì)