【正文】 娃并排坐著，雙腳垂下還蕩悠悠呢！太可愛(ài)了，我一定會(huì)好好保管他們的。到了第二輪，沒(méi)想到晉級(jí)的人也不少，我可不能掉以輕心，第二輪有分四個(gè)小輪，看誰(shuí)完成的時(shí)間最短誰(shuí)贏！哈哈，第一輪，扔毽子，看誰(shuí)最先扔20個(gè)毽子誰(shuí)贏。三年級(jí)圣誕作文 篇7在媽媽的陪伴下，我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我懷著激動(dòng)的心情等待著禮物的到來(lái)。我急忙打開(kāi)禮物一看，“哇！”我驚叫了一聲。我看著看著，一下子跳進(jìn)了賽車(chē)?yán)?，再穿上那漂亮的運(yùn)動(dòng)服，顯得更加威風(fēng)。只聽(tīng)“嗖”的一聲，只見(jiàn)路旁的小樹(shù)都向后跑，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“你的賽車(chē)好快呀！”轉(zhuǎn)眼間，我的賽車(chē)已到達(dá)終點(diǎn)。“哎呀，一場(chǎng)美夢(mèng)全泡湯了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。圣誕老人可真可愛(ài)，特別是它的臉。它的胡子可真多呀！胡子頭發(fā)都連在一起了。向老師把它的胡子拉起來(lái)，才能隱約的看見(jiàn)嘴巴。黑珍珠一樣的眼睛又明亮又有神，可愛(ài)極了。它的身子胖胖的，紅的像一輪紅太陽(yáng)。它那一身上下紅紅的給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè)和喜悅。事情是這樣的：一天，圣誕老人化裝成一個(gè)貧民，來(lái)到一個(gè)災(zāi)區(qū)，看見(jiàn)許多老百姓都在吃草，圣誕老人想：我為何不把自己的干糧分給老百姓呢？于是，圣誕老人就把自己所有干糧、水全部分給了老百姓?！笔フQ老人聽(tīng)了這些話，羞的臉都紅了。關(guān)于三年級(jí)圣誕作文2在圣誕節(jié)里，我想向圣誕老人許下最真誠(chéng)的愿望：希望在期末考試中，語(yǔ)數(shù)英三項(xiàng)我都能考得90多分，這樣，爸爸會(huì)送我一部手機(jī)，要這部手機(jī)干嘛了？這部手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語(yǔ)單詞或句子我可以在網(wǎng)上搜索，在無(wú)聊閑著沒(méi)事干時(shí)，我還可以和同學(xué)們多溝通一下學(xué)習(xí)情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網(wǎng)上看看人家的作文。在今后的日子里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試當(dāng)中，我可以取得90多分，在這里，我想說(shuō)，家人們，朋友們，同學(xué)們，祝你們圣誕節(jié)快樂(lè)。美中不足的是：文章整體結(jié)構(gòu)不夠完整；內(nèi)容不夠具體詳細(xì)；語(yǔ)言有些直白樸實(shí)。關(guān)于三年級(jí)圣誕作文3大家好，我是一名童話故事里最為普通的一位圣誕老人。我爽快的答應(yīng)了，其實(shí)做為圣誕老人挺累的，得聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這一次去哪兒，那一次又去哪。這么多年我一直待在童話世界，待在虛構(gòu)的世界里。連拖帶拉的把沉甸甸的禮物袋放進(jìn)我的鹿車(chē)?yán)?，駕駛之小鹿飛馳在云朵上。到了，這是一位懂事的女孩家。“簡(jiǎn)單”，我邊說(shuō)邊從口袋里拿出一本書(shū)，一下子跳進(jìn)了煙囪里，把書(shū)放進(jìn)了她的小襪子里。我拿著點(diǎn)名冊(cè)一看沒(méi)錯(cuò)。我縱身一躍跳進(jìn)了他們家的一條裂縫里。又接著是某某的禮物天亮了，禮物自然也就發(fā)完了。我就納悶了：為什么不給圣誕老人發(fā)禮物呢?圣誕老人也是人。回家收禮物去了，可誰(shuí)愿意這個(gè)工作呢?關(guān)于三年級(jí)圣誕作文412月25日的夜晚，小剛睡著了。圣誕老人的眉毛、胡子雪白雪白的，穿著紅紅的`衣服，穿著尖尖的黑靴子。他身上背著大禮包，夜里偷偷的從煙囪里溜到了小剛家里。小剛看到了圣誕老人送給自己的是一套《少兒百科全書(shū)》，急忙打開(kāi)來(lái)看。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?！毙傄豢矗媸且惶住渡賰喊倏迫珪?shū)》，他高興得從床上跳起來(lái)。上課鈴響了，大家都滿心歡喜的等待和老師一起開(kāi)圣誕晚會(huì)。而且平時(shí)活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲，更加嚴(yán)肅認(rèn)真。大家真有些懊喪?！鞍　贝蠹以诤诎抵幸苫笾⒉孪胫班А睙袅亮?。“噢”瞬息安靜之后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，圍著老師大聲喊著、跳著，互相祝福著：“圣誕快樂(lè)”過(guò)了一會(huì)，學(xué)校的廣播響起來(lái)，讓全校師生和家長(zhǎng)到操場(chǎng)上集合跳集體舞兔子舞。然后音樂(lè)響起?！黄β暎黄?，一段樂(lè)曲，一段舞蹈，一份快樂(lè)，一份祝福，交織著，融合著，猶如奏起一部《快樂(lè)交響曲》。今夜將永記我心中。不過(guò)爸媽說(shuō)了，讓我要謙虛、要繼續(xù)努力，不能有一絲松懈，我想我會(huì)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和爸爸媽咪的話的。不過(guò)還好，嘉慶皇帝還是把他給處死了。說(shuō)了那么多，我還是把我的愿望說(shuō)了吧。你年歲大了，如果看了記不住的話，我建議你找點(diǎn)紙筆記一下，平時(shí)老師也是這樣要求我們的。第三篇：三年級(jí)圣誕作文三年級(jí)圣誕作文匯編4篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。三年級(jí)圣誕作文 篇1在學(xué)校書(shū)報(bào)亭里，有賣(mài)一種叫“七彩魔法圣誕樹(shù)”的東西。這是怎么回事呢？我買(mǎi)了一包，回家研究去了。第二天一早，我想起了圣誕樹(shù)，立馬下床去看看。不過(guò)，這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一查。而它溶解后，成透明液體，就是那一包“營(yíng)養(yǎng)液”了。當(dāng)紙樹(shù)浸入磷酸二氫鉀水溶液后，溶液借毛細(xì)作用在紙樹(shù)中擴(kuò)散，隨著水分蒸發(fā)，出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象，紙樹(shù)上的彩色顏料被晶體吸收，也就形成了彩色的花。水，一段時(shí)間以后，就會(huì)結(jié)出冰晶了。很多商店的小屋都關(guān)著門(mén)，透過(guò)清澈明亮的櫥窗看到五彩繽紛的圣誕樹(shù)。那時(shí)，我就天天盼著圣誕節(jié)，想象著圣誕老人的樣子，一邊想一邊寫(xiě)在日記本上……至今翻開(kāi)小時(shí)候的日記本上總能看那一抹身影：頭戴小紅帽，身穿小紅襖，又白又長(zhǎng)的胡子，手里拿著一個(gè)塞滿禮物的袋子，看起來(lái)是多么憨態(tài)可掬，精神抖擻。第二天一早我醒了，可有兩句話卻縈繞在我的耳畔：“爸！請(qǐng)做我一輩子的圣誕老人”。三年級(jí)圣誕作文 篇3一年一度的圣誕節(jié)就要到了，這讓我又想起了圣誕樹(shù)。每年的圣誕節(jié)，我都希望有圣誕老人給我送來(lái)驚奇的禮物，然而更多的卻是在夢(mèng)中。有時(shí)我在想，為什么要選擇松樹(shù)來(lái)做圣誕樹(shù)呢?聽(tīng)著《鈴兒響叮當(dāng)》，想著平安夜的漫天飛雪，我一下子明白了：常青的松樹(shù)是代表健康與快樂(lè)的祝愿!是呀，松樹(shù)不管歷經(jīng)多少磨難，忍受多少欺凌，它依然是頂天立地，從不低頭折節(jié)。圣誕樹(shù)的身上不僅有可愛(ài)的禮物，更有一種可貴的品質(zhì)，這讓我更加喜愛(ài)圣誕樹(shù)了。今天早讀時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)圍在牛小丹座位旁邊?？蛇@并不是一般的圣誕樹(shù)：它的個(gè)頭很小，“骨架子”只是用棕色卡紙剪成的，固定在一個(gè)墨綠色的小盤(pán)子里，小盤(pán)子里裝著水。接下來(lái)，牛小丹的解說(shuō)讓我茅塞頓開(kāi)...“這可是需要養(yǎng)的！過(guò)了一天它就會(huì)長(zhǎng)出枝條，開(kāi)出雪花的。一放學(xué)，我生怕小圣誕樹(shù)被搶光了，所以迎著寒風(fēng)跑向“丑丑屋”。回到了家里，我迫不及待拿出迷你圣誕樹(shù)，小心翼翼把它展開(kāi)，按說(shuō)明把它固定在小盤(pán)子中，把“營(yíng)養(yǎng)水”從樹(shù)頂慢慢倒下，看著樹(shù)枝被漸漸浸透，就等著迷你圣誕樹(shù)快快長(zhǎng)大了！現(xiàn)在，已過(guò)了大約4個(gè)小時(shí)，迷你圣誕樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出五顏六色的雪花了。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)圣誕作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著紅色長(zhǎng)袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。說(shuō)起您，我的同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了，媽媽說(shuō)：只有乖的孩子才能收到禮物。我決定給您寫(xiě)一封信，和您聊聊我的心里話。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。然后，通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識(shí)。給了我堅(jiān)持的信心和力量。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開(kāi)始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會(huì)用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。我參加小記者團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在科技模型課中，我加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂(lè)！三年級(jí)圣誕作文 篇2“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮……”，大街小巷、街頭巷尾，充滿了歡樂(lè)的氣息。我最想要圣誕老公公也送我一份禮物——胖胖呆呆卻可愛(ài)又忠厚的狗兒——“拉不拉多”。今年我看我也只可以做白日夢(mèng)了，因?yàn)樯弦淮蔚氖?