【正文】 文是按邏輯順序進行說明的（3分），先說明質子的極其微小，再說明奇點比質子還要小很多，然后說明大爆炸產(chǎn)生宇宙，從而完整說明宇宙的誕生（3分）。（二）閱讀下文，完成第19－23題（20分）19.（3分）A （6分）【評分說明】本題考查梳理文章思路，概括文章要點的能力、每小題思路、概括各1分。（2分）（3）“我”在路攔下一輛拖拉機，搭上了車。（2分）2（4分）【評分說明】本題考查的是句子在文中的作用。（2分）22.（4分）【評分說明】本題考查提取并概括重要信息的能力示例:“我”招手攔下拖拉機時，是以討好的態(tài)度，求他讓我搭車，當他主動要再送我一程時，我為自己給人添麻煩而不好意思:“我”是一個沉默多于說話的人，第一次搭車，在車上幾乎沒有說話，而第⑦和第⑧段中“我”卻說了很多話。三、綜合運用（10分）24.（3分）C 25.（3分）示例:人工智能會改變我的學習目的，我不再為考試而學習，我將更加注重自己分析思辨能力、實踐能力、合作交流能力的發(fā)展和提升，因為這些是機器無法具備的核心素養(yǎng)和能力（機器無而人類有）。人工智能時代，學校不會消失第二篇：2018年徐匯區(qū)初三二模語文試題2017學年第二學期徐匯區(qū)學習能力診斷卷初三語文試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：。一、文言文（39分）（一）默寫（15分）。（王駕《雨晴》）。（文天祥《過零丁洋》）。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會當凌絕頂，一覽眾山小。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（2分）。（3分）（四）閱讀下面語段，完成第11——13題（12分）艾子講道于嬴博之間，齊魯之士從之者數(shù)十百人。一士怏．怏返舍，其妻問之曰：“子日聞夫子之教，于歸必欣然，今何不樂之甚？”士曰：“朝來聞夫子說周文王，圣人．也，今被其主殷紂囚于羑里，吾憐其無辜，是以深生愁惱?！保懽啤栋雍笳Z》）［注釋］①贏博：指“贏”與“博”，春秋時期齊國的兩個城邑。②閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦；一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。人并不只是一個酒囊飯袋——肉體的滋長、強壯與滿足，只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂的軀體?，F(xiàn)代對人的定義是：一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物——世界上唯一的那種動物，叫人。④另一種人認為——其實，他們并沒有所謂的“認為”，他們不閱讀，甚至并不是因為他們對閱讀持有否定的態(tài)度，他們不閱讀，只是因為他們渾渾噩噩，連天下有無閱讀這一行為都未放在心上思索。至于那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住被此類享樂誘惑而不去親近圖書的人，我們更要批判。幾乎可以說：這是一種明知故犯的犯罪。如 等等。在某些高雅之士那里，也有“讀書可以修身養(yǎng)性”的認識，但在一般人眼里，讀書的目的也就只剩下“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖也孜孜不倦，但讀來讀去，還是脫不去一番俗氣。他們沒有看見一個精神的殿堂，沒有看出那書原是一級一級的臺階，讀書則是拾級而上，往那上方的殿堂里去的。讀書人的氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。有時我會想：如果這些先生不是讀書人又將如何？我且不說他們的內心因精神缺失會陷平庸與俗氣，就說其表，大概也是很難讓人恭維的。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。①段兩處橫線上填入的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）……但…… ……而…… ……還…… ……也…… ③④段中作者提到的三種人分別是：（6分）（1）認為人作為人存在著就必須閱讀的人。（4分）（）（3分）．．．。（二）閱讀下文，完成第19——23題（22分）陀螺 高洪波①在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫做“冰嘎兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉不了幾圈，就會頭重齒豁，不堪造就了。抽冰嘎兒的小伙伴們，都愛比個高低上下，彼此各站一角，奮力抽轉自己的冰嘎兒，然后讓它們互相朝對方撞去。③我是從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。④這種懊惱終于引起了長輩的注意。這消息曾使我一整天處于神情恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英俊的風姿。雖然它遠不如我幻想中的那么漂亮，但我極高興地接受了叔叔的禮物。的確，在各種各樣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的部位不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。⑧然而世間許多事都是不可預料的，我追求的“和平”僅只是個人的愿望，小伙伴們可不甘寂寞，他們中的一位大陀螺的主人，開始向我傲慢地挑釁。一次次沖擊，一次次閃躲，終于到了無法避開的地步，它們狠狠地撞上了！⑨奇怪的是，我的陀螺個頭雖然小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又能照樣旋轉。結果呢，大陀螺在這種立于不敗之地的對手面前，人仰馬翻，十分恥辱地潰敗了。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對于好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了──直到現(xiàn)在我還能津津樂道地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧?、衔业摹氨膬骸?，一只丑小鴨生出的“丑鴨蛋”，一方被木工隨便旋出的小木頭塊，就這樣以它的旋轉，在童年的一個冬日里，給予了我極大的歡樂和由衷的自豪。（6分）⑧段劃線句的表達效果。“大詞小用”，讀來富有童趣。某同學摘錄了以下禁用詞條：①通稿報道中，不使用“影帝”“影后”“巨星”“天王”“男神”“女神”等詞匯，可使用“著名演員”“著名藝術家”等。③對各民族，不得使用舊社會流傳的帶有侮辱性的稱呼。不能隨意簡稱，如“蒙古族”不能簡稱為“蒙族”，“維吾爾族”不能簡稱為“維族”，“朝鮮族”不能簡稱為“鮮族”等。⑤不得將香港、澳門與中國并列提及，如“中港”“中澳”等。⑥一般情況下不使用‘前蘇聯(lián)“，而使用”蘇聯(lián)“。以下是兩段回復。畢竟，說話得體、恰當、準確，能反映出一個人較高的綜合素養(yǎng)。，文采在規(guī)范語言里洋溢。（2）不得透露個人相關信息。2017學年第二學期徐匯區(qū)初三模擬考語文答案及評分標準一、文言文（39分）（一）默寫（15分）1．誰家新燕啄春泥2．蜂蝶紛紛過墻去3．病樹前頭萬木春4．山河破碎風飄絮5．無言誰會憑闌意（二）閱讀下面這首詩，完成第6—7題（4分）6．（2分）B 7．（2分）登上（三）閱讀下面語段，完成第8—10題（8分）8．（2分）諸葛亮（諸葛孔明）9．（3分）親近賢臣，疏遠小人，這是前漢繁榮昌盛的原因。16.（2分）D 17.（4分）運用富有畫面感的描寫（排比疊加的手法/呈現(xiàn)事實論據(jù)）（1分）表現(xiàn)出那些飽學的先生們所具有的非凡魅力（1分），有力地論證了（1分）“閱讀使人變得更有氣質和魅力”（1分）的觀點。20.（3分）B 21.（6分）期盼、興奮（高興）、自豪（歡樂、驚喜等）22.（7分）劃線句運用擬人手法（1分），生動形象地寫出我和小伙伴斗陀螺的過程（狀態(tài)）（2分）；表現(xiàn)出我因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài)（2分）；為后文我的陀螺反敗為勝做鋪墊（與后文構成欲揚先抑的情節(jié)波瀾）（2分）。．．．．題目一：“中國人在征服了南極、北極和珠峰高極之后，又成功地進入到地球最深極。其實，每個人都會有自己的“第四極”，它或許是你某一方面的極限，或許是你為之奮斗的一個目標，抑或是你最向往的某個地方……請以“第四極，我來了”為題，寫一篇文章，不限文體，詩歌除外。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。．．．．題目一：請以“刷新”為題目，寫一篇文章。題目二：假如你是一個快遞包裹，會有怎樣的經(jīng)歷？從包裹的角度，會看到怎樣的社會人生呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。（2）字數(shù)在600800之間?！境枀^(qū)】寫作（共40分），寫一篇文章。（2）不限文體（詩歌除外）（3）字數(shù)在600800之間。【昌平區(qū)】題目一：如果時間可以任你調控：加快、放慢、暫停，甚至可以時間倒流，會怎樣呢？讓痛苦快速消逝，讓日漸衰老的父母可以青春永駐，讓美好的時光定格，讓逝去的記憶重新找回……如果真的可以成為時間的主人，會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，將“如果時間”補充完整，以此為題，寫一文章。生活中的一皿一器，大自然中的一花一果一石一鳥……都可能觸發(fā)你的回憶，引發(fā)你的思考，請你自擬題目，寫一篇文章?！臼吧健?3．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。．．．．題目一：歲月是一條河，逝去的是時間，留下的是記憶。題目二：隨著人工智能快速發(fā)展，五十年后的生活會發(fā)生怎樣的變化？那時或許真人與智能機器人混雜難分。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。題目一：請將“ 之后”補充完整，以此為題目寫一篇文章。請發(fā)揮你的想象，暢想一下未來還有什么跨界打劫產(chǎn)品橫空出世，如何擊敗那些已經(jīng)不能滿足人們美好愿望的事物，請自擬題目，寫一篇文章。（2）字數(shù)在600800之間?！緫讶帷浚瑢懸黄恼?。題目二：閱讀下面的文字，以此作為開頭，發(fā)揮你的想象，自擬題目，續(xù)寫一篇文章。起床，翻看手機，卻發(fā)現(xiàn)連不上wifi了……要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。，所有試題的答案及作文必須全部寫在答題卷上，寫在試卷上一律不給分；答題時應注意試題題號和答題卷題號一一對應，不能錯位。一、積累運用10分1．按要求填空。郴州旅舍》）（2），信可樂也。2．按要求選擇。（3分）（A）在我們這個星球上，最近出現(xiàn)了一種新型的復制基因。（C）這種新湯就是人類文化的湯。（15分）①城市是什么？②從人文地理學的角度來看，與鄉(xiāng)村一樣，城市是一種聚落，是人類居住區(qū)的一種，是人類生產(chǎn)和生活的地方，是社區(qū)。這是因為，從自然村到集市、市鎮(zhèn)、小城市、大都會，其間的人口規(guī)模和密度、居住形態(tài)和空間特征、職業(yè)差異和社會異質性，以及基礎設施的狀況等等，都是一個連續(xù)變化或累積的過程。③正因為鄉(xiāng)村與城市的界限模糊，當今世界各國對于何謂“城市”的定義標準并不一樣，對于將居住在何種聚落形態(tài)的居民統(tǒng)計為城市人口或鄉(xiāng)村人口，不同國家往往有不同標準。歐洲國家大多采用這一標準，其中北歐的一些國家更是降低到五百人。日本則將一萬人以下的自治單位（區(qū)域）稱為村，一到三萬人為町（相當于中國的建制鎮(zhèn)），三萬人以上的為城市。因此，國際上城市人口、城市區(qū)域的含義相當廣泛，意味著從五百人到三萬人不等的集中居住區(qū)。④從社會物理學的角度來看，城市是磁鐵，也是容器。而在工業(yè)革命以后，伴隨著生產(chǎn)的工廠化和現(xiàn)代交通通訊技術的發(fā)達，城市的磁性和磁力大幅度增強，也因此導致了城市的過度膨脹，十九世紀百萬級人口城市的出現(xiàn)，以及二十世紀千萬級人口城市的出現(xiàn)，都是以此為背景。日本、韓國和中國臺灣地區(qū)在最近半個世紀中發(fā)生的現(xiàn)象，就是突出的例證。國家和城市的歷史都表明，城市本身是權力的堡壘，堡壘的大小與權力或國家機器的大小相互對應?？紤]到權力和資本都具有貪得無厭、不斷擴張的本性，為了權力本身的壯大和利潤的增加，它們都必然傾向于控制和汲取更多的資源，從人、財、物，到信息、符號和話語權，也必然會在土地和空間方面進行拓展。⑥就上述第一點而言，如果承認衡量某個（種）聚落或社區(qū)優(yōu)劣的唯一標準是它的宜居程度，是其中的居民能否安居樂業(yè)，那么也就應當承認，只有宜居與否的聚落或社區(qū)，而不存在先天優(yōu)劣的城市和鄉(xiāng)村。警惕由權力和資本對城市形態(tài)和演化方向的壟斷，防止大城市“對大量人口的奴役”非常重要。事實上，與此類宣言形成鮮明對照的“城市讓生活更糟糕”恰恰是城市歷史的常態(tài)，其中大城市表現(xiàn)得更加突出。3．第②段加點的詞語“城鄉(xiāng)連續(xù)譜”在文中的意思是_______。（2分）A．標準不同則不具可比性，拿中國“城市化率”證明中國“落后”并不科學。C．城市和鎮(zhèn)的人口標準設置高則“城市化率”低，所謂的“落后”只是錯覺。5．第④段比喻論證生動形象，請具體分析其作用。（4分）7．你認同作者“城市讓生活更糟糕”的觀點嗎？請從你生活的城市提供一個例證來闡明你的看法。高三語文試卷第2頁共6頁4．（2分）D 5．（3分）把城市比喻成磁鐵，容器，大胃王，生動表現(xiàn)城市的吸引力和貪婪性，以及可能給自身和鄉(xiāng)村帶來的惡果。7.（4分）認同或不認同都要求事例準確，闡述充分。房價的飆升導致大量人口無經(jīng)濟能力買房，尤其是一大批年輕人為安家而成為房奴。（二）閱讀下文，完成第8—11題。而對手，是上海一支職業(yè)球隊的兒童預備隊，都是五年級左右的學生。我們匆匆成軍，彼此都記不得名字，決定各喊球場上的外號，比如二中菲戈，靜安巴喬……上半場結束，我作為金山區(qū)齊達內只觸球一次。上半場二十分鐘，我們就被灌了將近二十個球，后來裁判嫌麻煩，連進球后半場開球都取消了，直接改為門將發(fā)球門球。從那次以后，每次和大家一起看球，看到職業(yè)隊踢了一場臭球，身邊的朋友們紛紛罵說自己公司的球隊上去都能贏的時候，我總是笑而不語，心中蕩漾起二十歲那個下午，被小學生虐成狗的恐懼。②向大家介紹一下我的職業(yè)生涯。我參加職業(yè)賽車的十四年，一共獲得七次車手總冠軍，五次車手亞軍。相信我一定能替大家把外星人趕出中國，這是我的驕傲。有些司機師傅認得我，常對我說他們去參加比賽的話，應該成績也不錯，不輸于我，因為他們在街上開了幾十年，紅燈起步搶位鉆縫也經(jīng)常力壓百萬級豪車。除此以外，通過私信和朋友委托，直接向我下戰(zhàn)書的也不少。賽車和打乒乓不一樣，它有一定的危險，對自己對他人都是。我做過多次的賽車駕照培訓班的主教官，遇到過不少有趣的學生。他們在學理論課時已經(jīng)高三語文試卷第3頁共6頁躍躍欲試，對教官講述的內容也有不耐煩。一般我們都是很保護學員的這種自信，因為反正他們的自信心會在未來幾天里被摧毀，從他們坐上助理教練開的車過第一個彎的時候。④我也有挑戰(zhàn)其他行業(yè)世界冠軍的經(jīng)歷。于是我打了很多年的臺球，球技日益成熟，身邊能和我抗衡的人越來越少。就在