20xx臺州社區(qū)工作者考試備考-申論綜合分析四大題型5篇范文-在線瀏覽
2024-11-10 00:37本頁面
【正文】 通過對給定材料主要內(nèi)容的了解，進(jìn)一步把握作者的想表達(dá)的主旨和精神，換句話說就是考生要體會作者的言外之意，明確把握作者的潛在傾向性。2009年江西省“農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)”現(xiàn)象進(jìn)行分析。(3)理解闡釋分析——2008年國考G所長的講話分析。(4)關(guān)系分析——2009年福建媒體與政府的關(guān)系。何謂參照對比能力，參照什么，對比什么?舉個(gè)例子吧，公文分析，我們參照的是正確的公文的行文格式，對比的是題目與正確的行文格式之間的不同。這類分析考查過的題型有：(1)公文分析——2009年上海市第三大題，對市政府辦公室工作人員草擬的文件進(jìn)行挑錯(cuò)并修改。(四)申發(fā)型綜合分析考查考生的申發(fā)論述能力。它通常應(yīng)用于申論大文章的寫作之中，是申論文章寫作的一個(gè)基本要求，即抓住給定材料中的某一個(gè)點(diǎn)，結(jié)合自身的背景知識談出自己的觀點(diǎn)?！闭埥Y(jié)合給定資料，談?wù)勀銓@句話的理解和認(rèn)識。但是，閱讀給定資料后，我們發(fā)現(xiàn)資料中除了這樣一句話外，沒有任何一則信息是與這句話有關(guān)系的。這個(gè)題目的解決依賴于考生對就業(yè)問題的背景知識積累的狀況，也正是因?yàn)樗耆蕾嚳忌募兇庵饔^所以才會造成仁者見仁智者見智的情況。而綜合分析題的作答要點(diǎn)是題目設(shè)定好了的，分析的范圍不能脫離預(yù)設(shè)的要點(diǎn)。但是這樣做會增加閱卷的難度，也需要考生更強(qiáng)的綜合能力，必須也只有結(jié)合給定材料的相關(guān)內(nèi)容，才能分析得符合要求。此類問題也是面試綜合分析的常見題型，兩者盡管依據(jù)的材料詳略不同，但命題與作答的基本機(jī)理是一致的，都需要在符合預(yù)設(shè)要點(diǎn)的前提下，綜合問題各個(gè)方面來考慮，以形成恰當(dāng)?shù)拇鸢?。每一個(gè)備考誤區(qū)都“坑害”了無數(shù)考生。誤區(qū)一：“學(xué)生式”思維許多考生在社區(qū)工作者考試作答申論時(shí)，仍然不自知的以學(xué)生或群眾的角度去分析材料中的問題，寫出來的答案偏頗、狹隘，與命題人初衷背道而馳?？忌趥淇贾?，就要盡快轉(zhuǎn)變思維，以一名在職的、優(yōu)秀的公務(wù)員身份去審視材料、分析問題?？忌鷤淇忌暾摃r(shí)，務(wù)必要養(yǎng)成仔細(xì)審題的良好習(xí)慣。在回答問答式的小題(客觀題)時(shí)，為湊夠字?jǐn)?shù)寫上了許多無用的話，其實(shí)這樣做適得其反。拼湊字?jǐn)?shù)反而會模糊采分點(diǎn)。第三篇：2014臺州社區(qū)工作者考試申論備考如何積累理論政策社區(qū)工作者考試申論知識復(fù)習(xí)是一個(gè)不斷積累、不斷學(xué)習(xí)的過程。這四大要素本身也是一種金字塔式結(jié)構(gòu)，為了讓金字塔可以更加穩(wěn)固，我們首要掌握的就是基本的理論政策，所以對這一部分的復(fù)習(xí)，需要考生們予以關(guān)注。當(dāng)前，我國作為世界上唯一一個(gè)老齡人口過億的國家面臨著巨大的養(yǎng)老壓力，我國已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會，其標(biāo)志是一個(gè)國家60歲以上的老年人占國家總?cè)?
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