高考備考、高考目標(biāo)書、高考奮斗5篇可選-在線瀏覽
2024-11-10 00:14本頁面
【正文】 步走”的精神，來取得2013年高考的勝利。實施目標(biāo)管理，強化責(zé)任意識，目標(biāo)到班到人（到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù)），實施動態(tài)管理。狠抓有效課堂，確保復(fù)習(xí)備考有效率。三、復(fù)習(xí)計劃第一輪復(fù)習(xí)時間：2013年6月1日——2014年1月31日目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)，掃描所有知識點，實現(xiàn)知識系統(tǒng)化。第二輪復(fù)習(xí)時間：2014年2月1日 ——2014年4月30日目標(biāo)：圍繞考點，突破重難點，在強化訓(xùn)練中實現(xiàn)知識與能力的整體提升。一方面解決教材中的重難點，知識性的難點往往是考試中的易錯點和易淆點，容易變成考試中的失分點，因此要采取比較、辨析的方法解決；個體性的難點由個體思維方法的差異、個體理解能力的不同或個體知識缺陷疏漏造成的，這些難點往往成為個別學(xué)生的攔路虎，要通過個別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)的方式解決。第三輪復(fù)習(xí)時間：2014年5月1日——2014年5月31日目標(biāo)：緊扣高考熱點，強化應(yīng)試訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力?？记把菥毮繕?biāo)：模擬考試，實戰(zhàn)演練，提高高考適應(yīng)性，學(xué)生的估分能力。四、備考措施為確保高考目標(biāo)實現(xiàn)，我們必須以強烈的責(zé)任心、高度的責(zé)任感和危機意識落實好下列措施：努力打造一支具有團結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的隊伍。首先，從大處著眼，從小處著手，以質(zhì)量為核心，強化質(zhì)量第一意識，采用質(zhì)量形成過程來全面考核教師的工作。再次，完善制度，突出激勵，在科學(xué)引導(dǎo)上做文章，努力形成高考備考的氛圍。常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考順利進(jìn)行，相反，高考備考的順利進(jìn)行又能有力地促進(jìn)常規(guī)管理的優(yōu)化。管理上我們必須做到“三全”，即全員管理、全過程管理、全方位管理備考上我們必須做到“四導(dǎo)”，即思想上引導(dǎo)、學(xué)法上輔導(dǎo)、行為上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。所謂“一個中心”，就是班級的一切工作都要以高考備考為中心。班主任要時刻記住學(xué)校下達(dá)給班級的高考各類指標(biāo)數(shù)；第二，目中有學(xué)生。第三，手中有措施。所謂“兩個基本點”，就是治理好班級的紀(jì)律，建設(shè)好班級的學(xué)風(fēng)。就治理班級紀(jì)律而言，班主任必須做到有嚴(yán)明的班級管理制度，以制度管人，然后是以理服人，以情感人；必須有愛心，有耐心，有細(xì)心；要做到言傳身教，以身作則，做到勤深入、勤談心、多指導(dǎo)、多關(guān)心。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，要讓學(xué)生有一種敬畏感。（2）、加強備課組的管理，充分發(fā)揮備課組的作用，扎實有效的落實課堂教學(xué)的實效性。各備課組要倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)的效率，因此各位教師必須備好課、選好題，真正做到吃透教材、課標(biāo)、考綱，吃透學(xué)生。第三，加大高考研究力度，把握好高考方向，更要組織教師參加各類高考研討活動。第四，嚴(yán)把集體備課關(guān)，做到有計劃，有時間，有地點，有分工，有合作。第五，嚴(yán)把訓(xùn)練落實關(guān)。訓(xùn)練資料要求精、易、實，并直接應(yīng)對高考。一是讀到實處，把早讀、晚聽、定時抽查背誦效果落到實處。三是查到實處，學(xué)生的作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，檢查的形式可以多樣，可以不必全批改，但必須全檢查，并且必須強化改錯。講授課、評講課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、自習(xí)輔導(dǎo)課等，都必須根據(jù)考綱要求精心設(shè)計，優(yōu)化過程，落到應(yīng)對高考的實處。這是我們xx人團結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取所取得的驕人成果。然而，成績已成為過去，我們xx人還得靠團結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神去面對XX年的高考。本屆生源與往屆相比，人數(shù)雖然多，但基礎(chǔ)差，底子薄，因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多。因此，做好符合實際的高考備考是我們?nèi)〉肵X年高考良好成績的前提。三、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為指南，以教材為依托，用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí)，落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?，注重學(xué)生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的發(fā)展目標(biāo)。四、高考指標(biāo)（略）五、工作思路加強管理，健全機構(gòu)，確保備考工作和諧、科學(xué)、有效。從學(xué)生實際出發(fā)，實行分層教學(xué)，分
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