【正文】 ，建立一套系統(tǒng)性的制度是一個必不可少的。通過這各種制度的建立，規(guī)范和保障了學校少先隊隊工作的順利進行。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。期待明年的工作更精彩！第二篇：少先隊總結少先隊大隊部工作總結本學期的少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，以“文明誠信、自律守紀、科學創(chuàng)新、勤于實踐”為教育口號。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。本學期開展的“爭當升旗手”活動在廣大隊員中產生了很好的影響，一些普通的隊員能通過平時的努力，通過點滴的進步被光榮地選為升旗手，擔當起了這令所有隊員為之興奮的角色，這一活動收到了良好的教育效果。帶領學生打掃校園周圍衛(wèi)生。五月份開了展紀念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動?？傊傧汝牴ぷ髟趯W校內正日益發(fā)揮著重要的作用，今后隊部將不斷總結，不斷創(chuàng)新，力爭在陣地育人、管理育人、活動育人方面取得新的突破。站在歲末的寒冬，我們回首，我們感慨，中華民族又走過了不平凡的2003年：人大政協(xié)兩會勝利閉幕，長江三峽截流工程順利開工，中國奧運建設行動計劃全面開展，神州5號載人飛船發(fā)射成功；也正是在2003年，我們偉大的祖國和人民經受住了嚴峻的考驗，面對突如其來的“非典”病毒，萬眾一心，眾志成城，終于取得了抗擊“非典”的階段性勝利；回顧2003年，我國經濟持續(xù)增長，人民生活水平蒸蒸日上。一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現(xiàn)代化工程。持之以恒、有條不紊的工作為揚名的隊員營造了良好的學習成長氛圍。陣地之一：升旗儀式每周一例行的升旗儀式是隊員們自己組織并主持的。對升旗手的選拔只有一條標準：“你進步了嗎？”不斷超越自我，克服自身的缺點，那便是他的亮點。()本學期，大隊部推出“老師也當升旗手”小課題研究活動。哪個老師有了新的亮點，哪個老師有了突出的貢獻，哪個老師有了新的進步，就能成為光榮的升旗手，就能成為全校師生的學習榜樣。（《無錫日報“國旗下講話”、“獻給國旗的歌”都是輔導員、隊員自己找資料或創(chuàng)編的，積累下來的資料已是厚厚的一疊，在這次省課改調研中作為校本教材受到了極大的好評。陣地之二：各中隊板報、校宣傳畫廊學校里有大批繪畫好、寫字好的隊員，他們都是我?！靶麄鞴ぷ髡尽背蓡T。他們將自己分割成幾個工作室，以各自的特色命名，輪流出好板報，并接受大家的評議。我校的三條宣傳廊，幾十個櫥窗，布置新穎有創(chuàng)意，在全市可以說是獨樹一幟的。陣地之三：小星星電視臺“小星星電視臺”是我校的校內體驗教育“基地”。本學期又一次通過“我為紅領巾電視臺出謀劃策大討論”活動，共征集到30多個有創(chuàng)意和吸引力的欄目。從臺長、副臺長到攝像、化妝師，從主持人、播音員到小記者、小編輯，都由隊員自己擔任。其中“快樂一刻”的精美獎品也由隊員自己設計制作。我校的記者團分三組：攝像組、攝影組、文字組。孩子們在電視臺這個舞臺上盡情地發(fā)揮著自己的特長和才智，體驗、收獲著成功的喜悅與困難作斗爭的快樂，在體驗中一天天成長。陣地之四：網絡隨著時代的發(fā)展，網絡連通了千家萬戶，網上“手拉手”使我校的“手拉手”老傳統(tǒng)活動又有了新的特色和內涵。于是，一張張美麗的網頁誕生了，通過競爭、篩選，我校的少先隊網頁也在網上閃亮登場啦。雛鷹藝術節(jié)群星爭輝，百花齊放。從10月13日建隊節(jié)開始到元旦閉幕的持續(xù)兩個多月的雛鷹藝術節(jié)給了孩子們活動的空間和展示自己的舞臺。藝術節(jié)參與面之廣，內容之新，氣氛之熱烈是難以形容的。教育周刊》對我校的雛鷹藝術節(jié)作了3次報道）。揚名中心小學的“手拉手”活動已開展了十幾年，手拉手的歷史很輝煌，在全國知名度也較高，先后有四批、9人次上北京領過獎，受到黨和國家領導人的接見。手拉手，向前走。“手拉手”活動使隊員們把“愛”播灑到千家萬戶的同時，又在社會大課堂中得到了鍛煉、得到了教育。揚名的隊員們與貧困學生手拉手，與社區(qū)手拉手，與爸爸媽媽手拉手，與英雄模范人物手拉手……揚名紅領巾“手拉手”活動中心正蓬勃發(fā)展著。如：四（3）中隊“萌芽”小隊的隊員們在輔導員嚴老師的帶領下，帶著自己親手制作的小禮物和精心準備的精彩節(jié)目興高采烈地看望了連元街小學的退休教師王毓華奶奶。帶著紅領巾的王奶奶仿佛又回到了久違的校園，她感動得熱淚盈眶。少先隊員們的真誠讓病中的王奶奶倍受感動。（10月19日《無錫日報清晨，“陽光小隊”的隊員們早早來到學校，他們身著簇新的校服，肩佩大紅綬帶，頭戴《現(xiàn)代快報》小藍帽，精神抖擻，等候在校園門口，向過往行人和同學家長兜售報紙?！昂美垩剑吲d了！我的報紙全賣完了。他們成功地邁出了第一步，第二、第三天，大家見到了一群更加能干的揚名小報童。本次活動共賣出300份報紙，扣除發(fā)給孩子們每份一角的勞動所得外，剩下的30元錢全部存入學校紅領巾“手拉手”基金?！靶⌒笸?，體驗創(chuàng)業(yè)”活動，讓孩子們接觸到了現(xiàn)實社會，體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂。教育周刊》、無錫教育網、南長教育網、揚名校園網都作了相關的報道。關注生命，儲蓄健康共4頁,當前第3頁1234迎賓場上展風采。我校三分之二是青年教師，輔導員老師也大都是年輕人，為此，大隊部通過藍青結對工程，老輔導員帶新輔導員，一幫一，一對紅。提高輔導員的工作水平，加強少先隊理論研究，舉辦輔導員培訓班是良好的途徑。每一位教師都積極地投入其中，細心鉆研，充分討論，深入探究。他們及時更新網站內容，積極向各級隊內報紙、刊物投稿。今年11月主要培訓內容是“網頁制作”，才用過午餐，揚名中心小學的所有中隊輔導員就和少先隊信息化教學人員齊集在網絡教室，共同學習、商討各中隊網頁的制作與完善。輔導員論文評選活動每年都會在我校開展，輔導員們個個動筆，人人參賽。揚名的少先隊事業(yè)紅紅火火，揚名的少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂，揚名中心小學少