【正文】 的公共道德水平不高。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。【遵守社會公德演講稿】相關(guān)文章：：遵守社會公德第三篇：社會公德遵守調(diào)查報(bào)告社會公德遵守調(diào)查報(bào)告社會公德遵守調(diào)查報(bào)告1摘要：本次研究采用調(diào)查問卷的形式，以中國石油大學(xué)（北京）300名本科生為研究對象，調(diào)查了當(dāng)代大學(xué)生的社會公德現(xiàn)狀。結(jié)果表明：當(dāng)代大學(xué)生社會公德的主流是積極向上的，但是還存在諸多問題。研究的目的和意義大學(xué)生公德現(xiàn)狀調(diào)查及分析積極方面占主導(dǎo)地位從調(diào)查問卷反饋的結(jié)果來看，應(yīng)當(dāng)說大多數(shù)人具有比較正確的公德意識，能夠在日常行為中遵從社會公德。被問及在學(xué)校見到老師或者同學(xué)，會主動打招呼嗎？ 83。以及上課時(shí)，你會把手機(jī)調(diào)成振動嗎？高達(dá)88。說明絕大多數(shù)同學(xué)都能夠認(rèn)識到在日常生活中，禮貌待人的重要性。2%的同學(xué)愿意積極參加各種校園公益活動，還有89。從這些數(shù)字中就能看出，當(dāng)代的大學(xué)生具有很高的文明素養(yǎng)和助人為樂的奉獻(xiàn)精神。83。3%的同學(xué)對于在公共場所大聲喧嘩的行為非常反感。在誠信方面，當(dāng)被問及如遇到路人問路，你會如何作答時(shí)，87。1%的同學(xué)都表示堅(jiān)決反對；這說明大多數(shù)大學(xué)生都恪守誠信準(zhǔn)則。主要體現(xiàn)在：責(zé)任感和正義感的缺失。5%的同學(xué)選擇立即舉報(bào)，33。5%的同學(xué)選擇了會告訴其他人，但是不會舉報(bào)。3%的同學(xué)選擇了奮不顧身去抓小偷。眾所周知，責(zé)任感和正義感是一個人應(yīng)有的優(yōu)秀道德品質(zhì)，但是調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果令人十分擔(dān)憂，一群沒有責(zé)任感和正義感的青年人如何能夠承擔(dān)起國家的未來和命運(yùn)。9%的同學(xué)做出了肯定的回答，相比于其他社會公德問題，平均低出15個百分點(diǎn)。我們在追求個人利益的同時(shí)，能夠?qū)⑼饨缗c個人聯(lián)系在一起，才是真正做到了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。法制觀念不強(qiáng)，這一點(diǎn)在問卷中表現(xiàn)得極為明顯。1%的同學(xué)回答一定不會，4。8%的同學(xué)回答沒有車輛通過就會。模糊和法律意識的淡漠。遵紀(jì)守法是對每個公民的基本要求，同時(shí)也是公民道德規(guī)范的底線。原因研討當(dāng)代大學(xué)生本應(yīng)該是國民表率，社會棟梁，但卻依然表現(xiàn)出與實(shí)際知識水平不相稱的道德水準(zhǔn)，不得不引起我們的反思。造成當(dāng)今大學(xué)生社會公德缺失的原因是多方面的復(fù)雜的，我們可以從以下幾個方面去把握：社會的多元化目前中國正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會文化呈現(xiàn)多元化趨勢。尤其是市場經(jīng)濟(jì)所帶來的個人主義，拜金主義的影響，更是對廣大正在由青年人向成年人轉(zhuǎn)變的大學(xué)生產(chǎn)生了侵蝕和動搖。家庭教育觀念陳舊在中國家庭中，家長大都抱著學(xué)而優(yōu)則仕的封建思想，寄希望于孩子能通過上大學(xué)，找好工作來光宗耀祖。另一方面生活上父母的大包大攬，使得大多數(shù)學(xué)生成了只會學(xué)習(xí)的工具，缺乏道德養(yǎng)成的機(jī)會。馬卡連柯曾說過：父母對于自己的孩子愛不夠，子女會感到痛苦。學(xué)校教育模式的不完善學(xué)校本應(yīng)是有意識、有目的進(jìn)行道德教育的主戰(zhàn)場，可是當(dāng)今中國的高校將學(xué)生的成績當(dāng)作評價(jià)一個學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，從而在一定程度上忽略了道德素質(zhì)教育。探索增強(qiáng)大學(xué)生社會公德意識的途徑當(dāng)代大學(xué)生公德意識的缺失，雖然不是主流，但確確實(shí)實(shí)地存在著。但在歷史變革時(shí)期，我們既要認(rèn)真對待，積極尋求解決問題的辦法；也要放平心態(tài)，客觀地看待事實(shí)。通過身體力行的實(shí)踐活動，達(dá)到社會公德教育的目的。這種現(xiàn)象使廣大學(xué)生在思想上產(chǎn)生困惑。而對于青年人來說，得到社會各層的認(rèn)可是十分重要的激勵，所以這就要求我們不僅要對廣大學(xué)生灌輸正確的社會公德思想，也要對廣大家長們輸入正確的理念，帶動整個社會公德意識的提高?，F(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)上抨擊社會的言論，沒有道德底線的娛樂節(jié)目和八卦新聞，都對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生了極為不好的影響。如近幾年央視的《感動中國》節(jié)目就對全國人民，特別是大學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。健全獎懲機(jī)制，真正做到獎罰分明，扶正壓邪對于那些嚴(yán)重踐踏社會公德的同學(xué)必須有相應(yīng)的懲罰機(jī)制，起到殺一儆百的作用。對社會公德方面表現(xiàn)突出的更要給予精神或物質(zhì)上的鼓勵，積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的社會公德意識和行為。我們小組就這5個方面做了問卷調(diào)查并作出以下報(bào)告：本次社會公德問卷調(diào)查我們第五小組共發(fā)放問卷105份，回收103份，有效問卷103份，%。通過對回收問卷的統(tǒng)計(jì)、分析、計(jì)算，我們對數(shù)字進(jìn)行處理并進(jìn)行以下書面說明。但是當(dāng)問及您平時(shí)會不會說臟話和粗話時(shí)，%的民眾表示會說，33%的民眾表示不會說，%的民眾表示偶爾會說。在文明禮貌方面相對做的不好的就是臟話和粗話方面，其他方面也還帶進(jìn)一步的提高!在助人為樂方面，被調(diào)查人群中，%的民眾都有過助人為樂的經(jīng)歷，只有少部分民眾表示沒有過助人為樂的經(jīng)歷。在當(dāng)問及馬路上有人學(xué)要幫助，你會不會伸出援手時(shí)，%的民眾表示會伸出援手，%的民眾表示這種情況是不會伸出援手，%，就這個問題，當(dāng)繼續(xù)追問如果您決定不上前幫忙時(shí)的理由時(shí)，大多數(shù)的民眾都表示怕給自己帶來不必要的麻煩，世界太復(fù)雜，好心辦壞事的事件太多了。要解決這類問題還得從誠信方面做起。%，他們表示當(dāng)時(shí)情況下能阻止盡量阻止，不在能力范圍就算了。當(dāng)碰倒標(biāo)語牌時(shí)，絕大多數(shù)的民眾表示會把它撿起來放好，面對生活中的公共財(cái)產(chǎn)物品，%的民眾表示會好好珍惜，%的民眾表示有時(shí)會珍惜，%的民眾不會珍惜公共物品。在保護(hù)環(huán)境方面，%的民眾認(rèn)為自己的環(huán)境保護(hù)意識強(qiáng)，%的民眾表示自己的環(huán)境保護(hù)意識只是一般，%的人表示自己基本沒有任何環(huán)境保護(hù)意識。民眾針對我國的環(huán)境保護(hù)做得怎么樣的問題，普遍都認(rèn)為不好，其中，%的民眾認(rèn)為做得一般，%民眾表示做得很差。就當(dāng)今我國的保護(hù)環(huán)境問題，已經(jīng)是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的問題。對于我們每個人也是一樣。在遵紀(jì)守法方面，調(diào)查顯示，%民眾做到從來不闖紅燈，絕大多數(shù)民眾都會不同程度的闖紅燈。在公共場合，%的民眾表示不會插隊(duì)，%的民眾有時(shí)會插隊(duì)，%的民眾經(jīng)常插隊(duì)，%的民眾表示會偶爾插隊(duì)。就遵紀(jì)守法方面而言，從調(diào)查數(shù)據(jù)上來看，我們這方面確實(shí)存在許多的問題。從調(diào)查中可以看出，當(dāng)今民眾大部分都不具有較強(qiáng)的社會公德意識，對社會公德的五個主要內(nèi)容(文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法)都存在一定的問題，大部分民眾都還不能夠意識到加強(qiáng)社會公德的重要性。在五千年源遠(yuǎn)流長的歷史文化長河中，禮即公德，《論語》中孔子告訴世人不學(xué)禮，無以立簡簡單單幾個字，足以說明公德的重要性。隨著我國社會主義經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷發(fā)展，社會公德教育與道德建設(shè)的核心內(nèi)容，已經(jīng)成為當(dāng)前影響經(jīng)濟(jì)和社會和諧發(fā)展的一個不容忽視的問題。當(dāng)然，目前雖然存在著一些不盡人意甚至令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，但是，社會公德總體上是好的，相信在不久的將來，人民的精神財(cái)富也能像物質(zhì)財(cái)富一樣不斷豐富。單獨(dú)依靠一個教師、一所學(xué)校亦或是某個地區(qū)是無法完成歷史重托和社會所賦予的重任的。第四篇：遵守交通規(guī)則從我做起演講稿遵守交通規(guī)則從我做起演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《交通安全記我心中》。我們卻常常把他們的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)，正是對我們的愛的叮嚀！每當(dāng)上學(xué)放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的39。生命只有一次，只有珍愛生命，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，我們才能平平安安的度過一生，在此希望大家能共同遵守交通規(guī)則，享受幸福人生?！边@首歌我都唱十年了，人家大概已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。記得那一次，我和媽媽晚上從新世紀(jì)生活廣場回家，到了十字路口，媽媽停下車來等候，然而我是個急性子，我對媽媽說：“媽媽，對面雖然是紅燈，但兩邊沒有車，也沒有交警，我們還是過去吧!”媽媽說：“俗話說‘不怕一萬，就怕萬一’。說時(shí)遲那時(shí)快，從左邊突然沖出了一輛電動三輪車，瞬間撞倒了那位中年男子，自行車一下子被撞出了兩米多遠(yuǎn)，由于電動三輪車來不及剎車，又撞到了旁邊的路燈，于是連人帶車摔了個四腳朝天?！痹谏钪?，往往綠燈還沒有亮，非機(jī)動車就會搶先一步，電動車、摩托車、電動三輪車常在幾輛汽車的空當(dāng)之間穿過，欲速而不達(dá)，就會有交通事故發(fā)生。遵守交通規(guī)則從我做起演講稿3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!我們都知道，酒后不開車，開車不喝酒，但還是有很多人明知故犯、知法犯法、以身涉險(xiǎn)。女警官給我們看了一啟事例：酒后駕車很殘忍，兩人死亡，四人受重傷，一輛昂貴的汽車最終成為破銅爛鐵，現(xiàn)場簡直就是一片廢墟。還有一些人騎著摩托車，但不帶頭盔，而導(dǎo)致交通事故，不幸身亡。無證駕駛，有人說：“我本來就能學(xué)會開車，無需考駕照?！钡@樣就是對生命不負(fù)責(zé)任，因?yàn)槟銢]有受過專業(yè)的訓(xùn)練，肯定會有許多困難沒有去克的服，導(dǎo)致自己走上了犯罪的道路。遵守交通規(guī)則從我做起演講稿4親愛的老師和同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《安全在我心中》。每天上學(xué)，父母總是提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二；在課堂上，老師經(jīng)常教我們注意學(xué)校內(nèi)外的安全。多么危險(xiǎn)的行為。所以我在這里提出：上學(xué)路上和放學(xué)后，一定要走人行道，向右走；過馬路時(shí)，走斑馬線，注意交通；禁止在路上追逐打鬧。安全在哪里？是的，安全在我們自己心里。只有珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全，才能過上平靜的生活。從步行到自行車的跨越，人類又借助發(fā)動機(jī)制造了摩托車，然后進(jìn)一步改造生產(chǎn)了汽車、火車等等，我們非常感謝這些交通工具的變革讓我們的交通更高效，但同時(shí)，交通工具的進(jìn)化也給很多家庭帶來了悲劇，也給社會帶來了慘痛的教訓(xùn)、巨大的損失！交通工具的發(fā)展不是錯，關(guān)鍵在于作為社會的`每一位成員能否遵守交通規(guī)則，規(guī)則的制定是為了大家能夠享受更多的權(quán)力、讓社會的各項(xiàng)活動更加秩序。交通安全知識的貧乏、交通安全一時(shí)的淡薄，給我們只能帶來血的教訓(xùn)！所以我們要時(shí)刻將安全銘記于心。紅燈下面穿馬路就是走到了危險(xiǎn)的邊緣，抱怨車輛行駛太慢要要超車就會同時(shí)給他人和自己帶來危險(xiǎn)！所以，一定要學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。遵守交通規(guī)則不僅僅是一項(xiàng)法規(guī)，更是一種道德修養(yǎng)，這將是我們現(xiàn)在乃至將來、甚至一輩子都要學(xué)習(xí)的功課。而交通安全，與我們的生命息息相關(guān)，每年都有數(shù)以萬計(jì)的人被交通事故奪去了生命。等到了這里，只見眼前是一座氣勢磅礴的大樓，旁邊站著許多英姿勃發(fā)的警察叔叔。最后我們又看了一個短片，看完這個短片，我再也不像之前那樣興高采烈，而是沉默了……這個短片講的是許多家庭因?yàn)檐嚨湺屏训腵故事。“生命誠可貴，安全是第一”。遵守交通規(guī)則從我做起演講稿7敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，12月1日上午，xx幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機(jī)，開展了以“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”為主題的教育活動。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識了別超速、別酒駕、別闖紅燈、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志。小朋友不僅學(xué)會了相互合作拍手。小班幼兒則通過學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》，明白過馬路要看信號燈，還要大手牽小手，才能安安全全過馬路。據(jù)悉，該園一直將安全工作作為首要工作，列入幼兒園日常管理，常抓不懈，確保師幼安全和幼兒