20xx部編人教語文二下教學(xué)計劃-在線瀏覽
2025-02-11 11:34本頁面
【正文】 文 和自己喜歡的課 文片段。 ② 借助讀物中的圖畫閱讀。 ③ 閱讀淺顯的童話、寓言故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法， 并樂于與人交流。 ⑤ 認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。 ⑥ 積累自己喜歡的 成語和格言警句。 寫話 ① 對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 ③ 根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。 ② 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 ④ 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 四、 教學(xué)措施 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。在游戲中，活動中，在語言環(huán)境中鞏固識字。 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。 教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以 引導(dǎo)學(xué)生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流 ，討論和語文實踐活動。 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀片段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)的要求，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。 五、教學(xué)進度安排 周 次 日 期 教學(xué)內(nèi)容 第一周 古詩
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