【正文】 前面的小孩被一塊小突起絆倒了。雖然那位中年人雙手緊抓著輪子，但是無(wú)情的輪子把他的手磨出了一個(gè)大水泡。當(dāng)我去找油時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)油不見(jiàn)了，那個(gè)小孩把他的油給我，有用手比劃著，接著，那位中年人說(shuō)：“他說(shuō)這油給你吧”。事后，我才知道他叫小軍，今年5歲?，F(xiàn)在在讀聾啞小學(xué)。在小軍出生5天時(shí)，他爸爸被一個(gè)掉下來(lái)的氧氣瓶砸中了大腿，造成了粉碎性骨折。第5篇謝謝你作文600字生活中，有一個(gè)人在我孤立無(wú)援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引我不停前行，在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見(jiàn)日，她就是我的老師。于是我又鼓起用起來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課努力完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)。感謝老師給我的鼓勵(lì)。我心想，唉，這下可好，老師又要吧我狠狠批評(píng)一頓了。把我說(shuō)得豁然開(kāi)朗。老師還說(shuō)：身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。老師一番話，把我說(shuō)得留下了感動(dòng)的熱淚。謝謝老師在我孤立無(wú)援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，謝謝老師在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引著我不停前行，謝謝老師在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見(jiàn)日。當(dāng)我一年級(jí)剛跨進(jìn)詩(shī)城小學(xué)時(shí)，我就像一粒小小的種子，既憧憬著美好的未來(lái)，又對(duì)陌生的環(huán)境有一絲絲的緊張。唐老師是我們班的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不是很高，略微有些胖。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，別看唐老師個(gè)子不大，加油聲最大的是她。在知識(shí)的海洋里，我們就像一艘艘小船，她就是船上的風(fēng)帆，帶著我們，駛向成功的彼岸。唐老師講課時(shí)，很有激情，她幽默的講解，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑?？墒且淮蜗抡n后，我把作業(yè)本抱到辦公室，看見(jiàn)唐老師正在爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備教案，而旁邊還有一杯水和幾顆藥，唐老師這時(shí)和課堂上相比，疲倦消瘦了許多。我深信：在今后的時(shí)光里，因?yàn)橛兴木暮亲o(hù)與照料，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用之材。謝謝你，唐老師！第三篇：謝謝你老師600字作文我感恩——感謝師恩，感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里不斷地探索與求知!幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵(lì)下，我不斷地進(jìn)步，掌握了許多科學(xué)文化知識(shí)……這里給大家分享一些關(guān)于謝謝你老師600字作文,供大家學(xué)習(xí)。是老師，是那夜深之時(shí)，家中依然開(kāi)著夜燈的老師。有人說(shuō)，母親會(huì)在夜下縫衣，但那是為了孩子。然而又有誰(shuí)會(huì)想到老師呢，她們要為一群曾經(jīng)素不相識(shí)的學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，無(wú)怨無(wú)悔。交警叔叔每天不管風(fēng)吹日曬，霜打雨淋，依舊認(rèn)真地站崗，他們很偉大。而我們呢，有誰(shuí)真正懂得了感恩老師，又有誰(shuí)明白了感恩的真諦，又有誰(shuí)能真正理解老師。當(dāng)我們坐在教室里聽(tīng)著課時(shí)，老師卻要在教室里站40分鐘。每當(dāng)我們不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有誰(shuí)想過(guò)老師是多么的傷心?；剡^(guò)頭來(lái)，我深感慚愧，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)六年來(lái)，我從不知感恩，也不知回報(bào)，僅僅幾次為我們奮斗了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的老師送上過(guò)溫暖人心的祝福，這簡(jiǎn)直太少太少了，老師如此偉大大，我卻全然不知，直到今天，這個(gè)入學(xué)已近六年的時(shí)間里，我才懂得老師的良苦用心……“感恩”，一個(gè)人們常說(shuō)卻不常做的詞，“感恩老師”，一個(gè)微乎其微的同學(xué)懂得的詞，今天在這里出現(xiàn)了，感恩不是奢侈的禮物，也不是一束束美麗的鮮花，是理解，是體諒，是貼心的問(wèn)候，這就是感恩，這就是感恩老師，這就是感恩那偉大而又無(wú)與倫比的老師……謝謝你老師600字作文2“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。謝謝你老師600字作文3又是一年教師節(jié)，不知該喜亦或是該悲，心頭亂糟糟的，因，兩種成分都有。悲，為什么不悲，離開(kāi)我從上學(xué)以來(lái)感覺(jué)最對(duì)的一個(gè)老師，自是該悲的，不知會(huì)不會(huì)在以后的學(xué)業(yè)道路上再遇到了。從來(lái)，不屑于老師，因?yàn)?，他們無(wú)非就是每天和家長(zhǎng)湊在一起，想盡辦法怎樣剝削我們這些可憐的學(xué)生。新的學(xué)校，新的老師，連同學(xué)都是新的，一時(shí)間無(wú)所適從，全新的教材，課本，全新的講課模式，一時(shí)間，學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟，成績(jī)自然不會(huì)好，而小學(xué)的我，一直是驕傲的，脾氣性格，成績(jī)都足以讓我驕傲，可初中的糟糕成績(jī)，終于使我驕傲不起來(lái)，想象一下，讓一個(gè)驕傲慣了的人，一下子變成成績(jī)差的學(xué)生，這種心理落差，實(shí)在讓人承受不來(lái)。幸好，她出現(xiàn)了。這是很難能可貴的，在我，在我們班多數(shù)同學(xué)看來(lái)，老師不拖堂，簡(jiǎn)直不正常，她確實(shí)做到了，她也用她的方式，征服了我們的心，從心里，愿意認(rèn)真聽(tīng)她講課，愿意完成她布置的作業(yè)，這與強(qiáng)迫無(wú)關(guān)，是為了尊敬她。雖然后來(lái)也偶爾受到過(guò)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)，但畢竟不是第一次，也沒(méi)有在我最需要的時(shí)候表?yè)P(yáng)，印象究竟不深刻了。但這似乎沒(méi)什么關(guān)系，自那之后，每年教師節(jié)，總會(huì)送上一份小禮物，圣誕節(jié)，總會(huì)送上一顆象征平安的蘋(píng)果。又怎會(huì)知道，我想感謝她，我拼命學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我成功了，語(yǔ)文是我所有學(xué)科中，分?jǐn)?shù)的。謝謝你老師600字作文4小鳥(niǎo)因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮?，而我要感恩像伯?lè)一樣賞識(shí)我的老師。老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢?有一次，老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。我感到非常沮喪，也很傷心，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對(duì)我的期望。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師啊!您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。老師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您像大地一樣博愛(ài)，像水一樣純潔。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!”曾幾何時(shí)，漫步于楊柳依依的河畔。曾幾何時(shí)，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋。但是，就是那多情的目光，那美麗的微笑，否定了我以前荒謬可笑的論斷，增強(qiáng)了我的信心，指明了我前進(jìn)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小