英語集體備課總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-09 22:52本頁面
【正文】 ，尋找教學(xué)途徑，共同進步。三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，抓好課堂常規(guī)。通過教學(xué)研討、英語教師集體備課、寫論文、寫反思等活動，交流經(jīng)驗、體會，把握課改脈搏。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。全組教師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。因此各位教師平時堅持做到：認真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個音；全面負責(zé)，把好語音關(guān)；英語組教師在平時較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園， ，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。一學(xué)期，有2篇300字左右的深刻反思。重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實時間、地點、內(nèi)容。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。引導(dǎo)教師自覺進行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。五、緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素質(zhì)。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實，團結(jié)一心搞教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為中心，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點，全面推進素質(zhì)教育。第三篇：英語集體備課總結(jié)20102011學(xué)第一學(xué)期四年級英語集體備課總結(jié)為快速提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，通過集體備課活動帶動英語教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，促進英語教學(xué)成績的提高，認真開展了集體備課，在集體備課中我們注意做到了“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進度?，F(xiàn)結(jié)合我校實際將集體備課工作總結(jié)如下：個人鉆研。集體研討。主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進行分析研究，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提高補充、修改意見，同時主講人認真做好記錄，綜合后實施到教案之中。定稿前，主講人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見，取長補短，補充完善原先的設(shè)計方案，撰寫科學(xué)使用的教案。每位教師在上課前必須熟悉教案，領(lǐng)會教案的精神實質(zhì)，然后根據(jù)班級實際情況，學(xué)生的年齡特點，個人的教學(xué)風(fēng)格，對教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)進行修改、調(diào)整、備出自己的特色的教法、學(xué)法，凸現(xiàn)教師教學(xué)的個性和風(fēng)格，教后要詳實地寫出自己的教后體會，教學(xué)效果及改進措施等，以備以后查閱、使用。為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施：定活動時間和地點。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準(zhǔn)時到達多媒體教室參加集體研討活動。每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負責(zé)主持會議，匯總大家的意見，闡述自己的備課心得。三、活動的大體程序。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其教案進行補充、修改。四、取得的主要成效：教師：（1）節(jié)省了時間，減輕英語教師的工作量及工作強度。（2）通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。學(xué)生：通過全體英語教師一年的共同努力，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得了很大進步，效果顯著。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生在聽、說、讀、寫各個方面得到不同程度的提高。我們將不會滿足于眼下取得的點點成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。本學(xué)期我們八年級英語備課組能夠積極貫徹學(xué)校教科研的指導(dǎo)思想，以打造高效、簡明、靈動的英語課堂為目標(biāo)，并以此目標(biāo)為抓手，我們對英語的課堂教學(xué)做了進一步的探索與嘗試：1,確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法進行外語教學(xué)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、
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