【正文】 二、理解閱讀（40分）(一)閱讀下面這首元曲，然后回答78題。（景物）來(lái)寫“秋懷”的，創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的圖景？(3分)答：８.“芭蕉雨聲秋夢(mèng)里”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情，結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析(3分)答：(二)閱讀下面的文言文，完成9—12題。至之市，而忘操之。及返，市罷，遂不得履?！保ā多嵢速I履》）【乙文】今有人①攘其鄰之雞者?！痹唬骸罢?qǐng)②損之，月攘一雞，以待來(lái)年然后③已。②損：減少。④義：符合道理、事理。９．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①寧信度，無(wú)自信也。（共8分）地球之水天外來(lái)？水是生命的源泉。水存在于遼闊無(wú)邊的海洋，存在于縱橫交錯(cuò)的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下。一種普遍流行的觀點(diǎn)是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來(lái)的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出 水分聚集在地表。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大。可以想見(jiàn)，在漫長(zhǎng)的 地球歷史發(fā)展過(guò)程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。近來(lái)，科學(xué)界又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來(lái)客”不斷得到補(bǔ)充。美國(guó)依阿華大學(xué)的物理學(xué)家路易斯?弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象?？茖W(xué)家解釋說(shuō)，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)這些碎片暴露在陽(yáng)光下 時(shí)，就地迅速汽化，成為厚達(dá)48公里左右的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰（如余杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。（14分）高貴的生命不卑微朱國(guó)勇①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。② 十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元?！澳隳軐⑺u到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著 他。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼苄⌒牡匕岩路匆聝?，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。③過(guò)了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎 么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！苯K于，他想到了一個(gè)好 辦法。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。這一回，他沒(méi)有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開(kāi)始了思索。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。拉佛西流暢地簽完名。⑦回到家里，他和父親，還 有一大家人陷入了狂歡。沒(méi)想到你真的做到了！你真棒！我 的孩子，你真的很棒??”父親接著說(shuō)道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)?！斑B一件 舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”⑧從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。（1）文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請(qǐng)加以分析。（3分）19．第⑤段中“他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認(rèn)為作者把“撲”改成“跪”更好，因?yàn)檫@樣更能打動(dòng)拉佛西，你認(rèn)為呢？（3分）20．人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。（2分）附加：1（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。兩兒齊哭。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。（14分）2解釋畫線加粗詞的意思。（4分）(1)__________________________________________________________(2)____________________________________________________________3第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。在文中用波浪線標(biāo)出。”桓侯曰：“寡人無(wú)疾?！本邮眨怡o復(fù)見(jiàn)，曰： “君之病在肌膚，不治將益深。扁鵲出，桓侯又不悅。”桓侯又不應(yīng)。居十日，扁鵲望桓侯而還走。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也?；负钏焖?。（1分）（）通（）3解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。3翻譯下面句子（2分）醫(yī)之好治不病以為功。(4分)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。nni224。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和()著。3．根據(jù)下列語(yǔ)句的意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（）(2)音樂(lè)是用來(lái)教育感化人，使人和諧相處的。（）(4)高高舉步，神氣十足。（）（）（2分），人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急的等待著。（2分）山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。？。按照課文或根據(jù)意思用課文中原句填空（12分）(1)海內(nèi)存知己。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）當(dāng)前改革困難不少，我們應(yīng)有，的精神。(6)《木蘭詩(shī)》中，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,引用典故,隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神，也給友人以鼓舞。（40分）(一)（12分）老遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)了，看見(jiàn)她了─—我的母親。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。在風(fēng)中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。我其實(shí)還記得，還記得來(lái)時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過(guò)石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^(guò)的那條小巷，那條深深的小巷。(2分)將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)該是①________ ②________。、體悟、思考生活是我們心靈感動(dòng)、真情流露、靈魂凈化、創(chuàng)寫佳作的源泉。表達(dá)方式分為敘述、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。例句：我家養(yǎng)了好幾只貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。例句：在溫暖的陽(yáng)光照耀下，含羞樹的花朵在陽(yáng)光下飛舞，開(kāi)滿花朵的樹枝幾乎垂到青草上。例句：我熱愛(ài)江南，我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)老木屋。通過(guò)講事實(shí)、說(shuō)道理等方法對(duì)人物或事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，通常帶有較強(qiáng)的主觀色彩。⑤說(shuō)明：用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式?！緦?dǎo)學(xué)提綱】。描寫大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來(lái)走去觀看大家的作品。議論啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國(guó)增光添彩。說(shuō)明，我們已正式步入到中學(xué)，這是我們?nèi)松囊淮箫w躍。請(qǐng)從上面的材料中選擇一個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)你的感受。【課堂展示】請(qǐng)以“我的新（學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)）”為題寫一篇文章。注意點(diǎn)：（1）認(rèn)真回想開(kāi)學(xué)以來(lái)所經(jīng)歷的所有事情，抓住最令你興奮、激動(dòng)或懊惱、后悔的事，深入思考，分析你有這種反應(yīng)的原因。感想要自然、水到渠成，不可牽強(qiáng)附會(huì)。明確文章基本結(jié)構(gòu)：（1）敘事：交代“感”的觸發(fā)點(diǎn)，精煉、簡(jiǎn)潔圍繞自己的感受。（3）明理：可在結(jié)尾直接突出，也可采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，富有新意地婉轉(zhuǎn)、含蓄地表達(dá)。要求：；，適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情和議論； 。第四篇：蘇教七上期末(免費(fèi))一、選擇題（共12分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）（） A． 瞬間（x249。ng）摳門（kōu）貯蓄（zh249。）迸濺（b232。）惹眼（rě） C． 絢麗（xu224。）稱職（ch232。）中彩（zh242。n） 2．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（） A．“對(duì)，我已經(jīng)穿好了。 C．但是有什么理由能說(shuō)太陽(yáng)系的構(gòu)成是宇宙中獨(dú)一無(wú)二的呢。3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（） A．許多科幻書對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非 杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。 C．向老師提問(wèn)題，還有什么不好意思呢？中學(xué)生就該 不恥下問(wèn)，好學(xué)上進(jìn)。4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（2分）（） A．一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有一切世界上最寶貴的財(cái)富。C．把我國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，這是歷史賦予我們的光榮任務(wù)。5．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的理解全部正確的一項(xiàng)是（2分）（） A． 或王命急宣（有時(shí)）項(xiàng)為之強(qiáng)（同“僵”，僵硬）則不復(fù)也（答復(fù)） B．屬引凄異（延長(zhǎng)）先自 度其足（量長(zhǎng)短）意將隧入以攻其后也（從暗道）C．素湍綠潭（湍急）便實(shí)釘之（使堅(jiān)實(shí)）學(xué)而不厭（滿足）D．歲以大穰（因此）人履其板（那）必有我?guī)熝桑ㄔ诶锩妫?．將①～④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（） 她抬起頭仰望，________________。⑴安詳 ⑵井然有緒 ⑶滾瓜爛熟 ⑷鴉雀無(wú)聲⑸眩目 ⑹邪魔鬼祟 ⑺忘乎所以 ⑻其貌不洋⑼紡錘 ⑽一世無(wú)成 ⑾付諸行動(dòng) ⑿無(wú)欲則剛 ____________________________ 8．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（2）差之毫厘，________________。（4）________________，聽(tīng)取蛙聲一片。（6）山尖全白了，________