【正文】 社會(huì)上一些人的追求和特點(diǎn)，“相當(dāng)好、相當(dāng)貴”等便入木三分地刻畫了他們的形象，這就給語言表達(dá)系統(tǒng)中“相當(dāng)”增加了諷刺的意味，從而滿足了諷刺愛慕虛榮的社會(huì)心理需求，所以流傳甚廣。在過去，人們獲得知識(shí)主要靠積累，而在網(wǎng)絡(luò)流行的現(xiàn)代信息社會(huì)，人們獲得知識(shí)主要是靠對(duì)信息的選擇、分析、判斷。語言是個(gè)體社會(huì)化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是個(gè)體社會(huì)化的重要工具。個(gè)體特別是青少年在學(xué)習(xí)掌握語言的過程中或多或少會(huì)受其影響。在網(wǎng)絡(luò)流行語中，有相當(dāng)部分是有益于語言的豐富與發(fā)展的。流行的原因之一在于這個(gè)詞簡潔、形象，可廣泛運(yùn)用于新聞等語體中，適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活方式。如上述網(wǎng)絡(luò)流行語中“SB”、“TMD、TNND”等詞難免給人粗俗、沒有涵養(yǎng)的印象，如果個(gè)體將其應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中，則對(duì)其社會(huì)化有著極大的不利影響。再者，在網(wǎng)絡(luò)流行語中，其中不少嚴(yán)格地說是錯(cuò)別字或語法不通的句子。像“偶、弓雖、斑竹、949水蒸氣、純凈水”等，像“水能載舟，亦能煮粥”這些對(duì)名句的別用現(xiàn)象，如果個(gè)體將其內(nèi)化并加以應(yīng)用，那么也將會(huì)嚴(yán)重影響其語文水平和語言能力。更為嚴(yán)重的是，如果動(dòng)則以網(wǎng)絡(luò)語言特別是網(wǎng)絡(luò)流行語與人交流，形成了個(gè)體的話語風(fēng)格，就不僅會(huì)時(shí)常造成交際障礙，而且更易形成代溝。過去他們獲取信息、形成價(jià)值觀念主要是通過學(xué)校、家庭有意識(shí)的教育、培養(yǎng)。鑒于網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)個(gè)體社會(huì)化的影響力，對(duì)其進(jìn)行規(guī)范也是非常重要、非常必要的。第二篇：流行語與社會(huì)文化流行語與社會(huì)文化大家好，我們今天講的是流行語與社會(huì)文化。一般來說，流行語的“流行”過程是比較短暫的，它在一定的時(shí)間、一定的人群當(dāng)中流行后，就會(huì)消失。比如“二百五”“沒戲”“雄起”等，這些當(dāng)年的流行語早已成為一般詞語，就如“你”“我”“他”一樣，在老百姓的生活中作為一般詞語繼續(xù)普遍使用。長江后浪推前浪，總把新言換舊語，老的流行語總要被新的流行語所替代，如表示一個(gè)男子長得“好”的流行語由“俊”到“帥”到“酷”，被替代的流行語或消失，或進(jìn)入一般詞匯，這是流行語必有的命運(yùn)歸宿。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展越快，社會(huì)流行語的出現(xiàn)和更迭也就越頻繁。流行語總是緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，將現(xiàn)實(shí)生活中正在發(fā)生和發(fā)展的事件，正在興起的事物，用生動(dòng)的詞語反映出來，豐富人們的口頭用語。據(jù)我組調(diào)查表明：年齡較長者對(duì)貼吧等交流平臺(tái)不是十分熟悉。網(wǎng)絡(luò)流行優(yōu)點(diǎn)多樣，大多數(shù)人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語會(huì)與漢字與時(shí)俱進(jìn)，擴(kuò)大漢語詞匯量。流行語的缺點(diǎn)在于，在流行語的影響下，人們對(duì)傳統(tǒng)的語法，句法逐漸淡忘，影響漢語的修辭。在生活中，也會(huì)經(jīng)常使用，但是絕大多數(shù)還是認(rèn)為流行語對(duì)于傳統(tǒng)漢語有著一定影響，尤其是在漢語的基礎(chǔ)能力與表達(dá)能力的退化方面。流行語即是語言現(xiàn)象，更是一種文化現(xiàn)象。雖然從積極的一面來說，流行語是詞匯豐富發(fā)展的一條管道，也是某種社會(huì)文化和情緒宣泄的通路；但從消極一面來說，由于流行語在內(nèi)容和形式上還包括著大量糟粕。因此流行語除了通過社會(huì)的過濾，還要求大眾傳媒不能以民俗民風(fēng)、地方特色和豐富詞匯等借口。毋庸諱言，改革開放的流行語除了較多的頌言贊語，也還有諷喻和微詞。這說明，生活中還有不盡如人意之處，尚需進(jìn)一步完善。網(wǎng)絡(luò)流行語以其簡潔、生動(dòng)、創(chuàng)新、個(gè)性、別具內(nèi)涵、與時(shí)俱進(jìn)的反傳統(tǒng)、反規(guī)范的新姿態(tài)吸引著一大批追隨者。而網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)民群體的擴(kuò)大極大地推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)流行語的形成和傳播。國家領(lǐng)導(dǎo)和國家政策的支持網(wǎng)絡(luò)輿情，網(wǎng)民個(gè)性表達(dá)受到鼓舞，用“替代”、“隱晦”的網(wǎng)絡(luò)流行語表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)敏感事件的觀點(diǎn)和意見既是被迫也是必然。網(wǎng)絡(luò)流行語的既是個(gè)性化的代表，也是大眾性的代表，在一定程度上傳達(dá)民情民聲，記錄著社會(huì)進(jìn)程。二、網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)漢語的影響網(wǎng)絡(luò)流行語一反傳統(tǒng)漢語的規(guī)范，創(chuàng)造了大量的新詞匯，豐富了漢語語言詞匯，有益于漢語的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)流行語看似是書面語，卻相當(dāng)?shù)目谡Z化，這對(duì)漢語的書面表達(dá)具有極大的負(fù)面影響，尤其是對(duì)青少年群體。質(zhì)性研究多于量性研究。比如，國內(nèi)的以年齡劃分與以階層劃分的各個(gè)群體在使用網(wǎng)絡(luò)流行語的數(shù)量、頻率、范圍上有什么不同？與之相對(duì)應(yīng)的國外群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語有何不同？不同的網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播途徑是否不同？經(jīng)過比較也許可以發(fā)現(xiàn)造成網(wǎng)絡(luò)流行語流行的一些隱性因素，發(fā)現(xiàn)一些更具背景性的深層原因。研究大綱一、網(wǎng)絡(luò)流行語的基本類型 1． 諧音替代型 2． 舊詞新意型 3． 符號(hào)圖畫型二、網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生教育的影響 1． 網(wǎng)絡(luò)流行語導(dǎo)致大學(xué)生語言使用的不規(guī)范 2． 網(wǎng)絡(luò)流行語妨礙大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高三、如何正確引導(dǎo)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語 1． 加強(qiáng)教育引導(dǎo)．促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范 2． 依托高校教育陣地。網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播給教育者帶來不便，如不能理解部分言語信息和融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體，影響思想政治教育中思想預(yù)測(cè)的結(jié)果。更多還原【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)流行語；當(dāng)代大學(xué)生；思想政治教育；啟示；2．中國大學(xué)生對(duì)最新網(wǎng)絡(luò)流行語態(tài)度的調(diào)查——以某大學(xué)為例；民營科技2010年09期；吳薩日娜；李青嶺；馬倩；【摘要】從三個(gè)方面重點(diǎn)討論中國大學(xué)生對(duì)最新網(wǎng)絡(luò)流行語的態(tài)度及看法。本文從不同角度對(duì)流行語研究進(jìn)行些探索，從語言學(xué)、語用學(xué)角度分析大學(xué)校園流行語的生成及特征；從心理學(xué)和社會(huì)文化學(xué)的角度分析其形成的文化心理機(jī)制。分析網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生教育的影響以及就如何引導(dǎo)大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)流行語提出一些對(duì)策。而且它以不拘一格的傳播形式，在各大媒介間形成傳播接力，以原創(chuàng)，模仿，拼貼，改編甚至惡搞的方式，在社會(huì)大眾之間迅速風(fēng)行和蔓延。某種程度上，網(wǎng)絡(luò)流行語已不能簡單地被視為特殊信息符號(hào)，更多時(shí)它具有深刻的社會(huì)意義。本文以傳播社會(huì)學(xué)為分析框架，以傳播效果理論為視角，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語影響的深入分析，揭示出了在各種媒介充分發(fā)揮作用的傳媒時(shí)代，大眾的內(nèi)心需求及隱含于社會(huì)表面之下的一些問題，考量在各種媒介力量融合、媒介傳播過程的信息紛繁交錯(cuò)的狀態(tài)下，網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響狀態(tài)。本文通過對(duì)湖南省長沙市的五所高校進(jìn)行的問卷調(diào)查，結(jié)合深入訪談等方法，獲得網(wǎng)絡(luò)流行語對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響的第一手資料，并著重對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語影響的內(nèi)涵與層次展開研究。更多還原【關(guān)鍵詞】校園流行語；大學(xué)生；思想發(fā)展；7．引導(dǎo)大學(xué)生理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語的對(duì)策研究；