社會實踐活動總結(jié)報告-在線瀏覽
2024-11-09 22:36本頁面
【正文】 實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。我認為以下三點是在實踐中缺少的。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。以前在這方面不重視，使我與別人對話時不會應變，會經(jīng)常出現(xiàn)冷場，很尷尬。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。二．要有自信克服膽怯心態(tài)。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。重要的是你的能力不比別人差。有時候自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。”三．工作中不斷地豐富知識。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。第三篇：社會實踐活動總結(jié)報告社會實踐活動總結(jié)報告——圖書管理員心得體會在大學的第一個暑假，為充實自己的生活，豐富自己的知識，提高社會實踐能力，我響應學校的號召，積極尋找社會實踐崗位，終于找到了一份充滿樂趣并且收獲頗多的實踐崗位——圖書管理員。由于該校圖書館對社會開放，因此即使在暑假，工作量依然很大。于是，我積極向老管理員張阿姨請教，我始終覺得：多問多學不僅體現(xiàn)了一個人良好的學習能力，更體現(xiàn)了一個人對其工作的責任心。但是，按《中國圖書館圖書分類法》的要求是很不規(guī)范的。才知道了編圖書目錄沒有想的那樣簡單。要給一本書編目錄必須查閱這本書屬于那個大類；那個小部類。一個小小的書鑒都有學問，第一欄：應寫類別；第二欄：應寫編號；第三欄：才寫順序號。由于自己缺乏圖書管理方面的知識，把圖書的編號誤認為是順序號。只有實踐中摸索，不斷學習，查閱大量的資料，弄清每本書的類編號，正確編排圖書的目錄。清理——把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。分類——分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。這些只是我學到的一小部分，我相信，知識多了總不是壞事，生活中的許多事只要將已有的知識稍微變通一下便能夠拿來解決問題。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，因此我必須對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。我認為，尊重人，是一切禮儀規(guī)則的核心。這是“待人接物”的一條重要原則。１、聽他人說。這樣的人，朋友會很多。替他人想。平時待人接物，我們也應該遵守這條原則，多替別人想一想。1979年聯(lián)合國通過的章程中有這樣一句話：“培養(yǎng)具有溫暖心靈的人。你的朋友會很多，你有困難時，別人也會愿意來幫助你。在校黨委的號召下，我?guī)ьI(lǐng)鄖陽師專青年志愿者服務隊奔赴房縣門古社會實踐活動基地，開展了一系列豐富多彩的社會實踐活動，以此來推動農(nóng)村兩個文明建設(shè)，幫助農(nóng)村貧困地區(qū)早日脫貧致富。為此，我深刻領(lǐng)會校發(fā)文件的有關(guān)精神，按照學校的統(tǒng)一部署，本著全面推進素質(zhì)教育的態(tài)度，深入了解了學生的思想實際和專業(yè)愛好，充分考慮了當代大學生的年齡特征、個性差異及專業(yè)特長，認真總結(jié)了以往社會實踐活動小組的經(jīng)驗，虛心聽取并采納了當?shù)卣慕ㄗh之后，決定在整個活動期間開展法律咨詢、家電維修、技能技術(shù)培訓、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)查等形式多樣、豐富多彩的活動內(nèi)容。因此，我告誡學生要有吃苦的思想準備，要始終謙虛謹慎，同工農(nóng)群眾相互尊重，講文明禮貌，遵守規(guī)章制度，不做違法亂紀的事情。在實踐活動中，我和學生相互支持、同心協(xié)力，在有限的條件下，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，克服了種種困難，順利的完成了我們的社會實踐活動。在短短幾天的社會實踐活動中，我們盡我們最大的努力為門古人民做了許多有益的事情，密切了與他們的聯(lián)系，加深了相互之間的了解，建立了深厚的感情。我們堅信，
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