【摘要】動(dòng)能勢能機(jī)械能班級(jí)姓名1.一個(gè)物體能對(duì)另一個(gè)物體,就表明這樣物體具有。它的單位與的單位相同,是。2.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫。物體的動(dòng)能大小與物體的和物體運(yùn)動(dòng)的都有關(guān)系,物體的越大,越快
2025-02-11 10:42
【摘要】功率通常上五樓需?今天跑步上五樓只用40s?情境1?情境22min2min比較做功快慢的方法,比較時(shí)間,時(shí)間少的做功快,比較做功,做功多的做功快,得出單位時(shí)間內(nèi)做功的多少反映做功的快慢功與做功所用時(shí)間的比值叫作功率(P)P=W/t1W=1J/s瓦(W
2025-07-30 04:15
【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功四、功率導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章簡單機(jī)械和功課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1功率的物理意義四、功率如圖11-4-1所示,將物體舉到相同高度,一次用時(shí)約2s,一次用時(shí)約s,兩次做功是否相同?做功的過程又有什么不同之處?在物理學(xué)中,我們用________來表
2025-08-01 00:50
2025-08-01 00:51
【摘要】功率學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道功率的概念和物理意義。2、知道功率的公式,會(huì)對(duì)有關(guān)功率的問題進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、會(huì)估測功率。P=Wt=Fv自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本18—19頁內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第16頁“問題導(dǎo)學(xué)”第一項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容。
2025-02-10 03:35
【摘要】第十二章第三節(jié)物質(zhì)的比熱容班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí):1.當(dāng)溫度升高時(shí),物體吸收的熱量:Q吸=;當(dāng)溫度降低時(shí),物體放出的熱量:Q放=。2.海風(fēng)的形成:白天,陸地比大海升溫,地面附近密度較小的熱空氣
【摘要】動(dòng)能勢能機(jī)械能班級(jí)姓名1.在物理學(xué)中,我們把動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為。一個(gè)物體可能具有動(dòng)能和勢能。2.(1)機(jī)械能=+;(2)能量的多少可以用功來計(jì)算,所以能量的單位與功的單位相同,都是。3.小紅在操場上將一皮球拋
【摘要】第一章聲現(xiàn)象班級(jí)姓名一.鞏固練習(xí):1.把人耳貼在裝滿水的一根鐵制的長水管的一端,在水管的另一端用鐵錘用力敲擊,人耳可能聽到的情況是()A.先聽到沿鐵管傳來的敲擊聲,最后聽到水管中水傳來的敲擊聲B.先聽到沿鐵管外空氣中傳來的敲擊聲,最后聽到水管中水傳來的敲擊聲C.由于聲音沿鐵管和空氣同時(shí)傳來,因此只能
2025-07-25 16:17
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí):把歐姆定律的公式加以變形,可得到:R=,這就是測電阻的實(shí)驗(yàn)原理。根據(jù)這一公式可知,只要測出導(dǎo)體兩端的(可以用表進(jìn)行測量)和通過導(dǎo)體的(可以用表進(jìn)行測量),就可以計(jì)算出這個(gè)導(dǎo)體電阻的大小。
【摘要】功率甲乙兩同學(xué)分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質(zhì)量為m,甲、乙兩同學(xué)需要做多少功?每塊磚的質(zhì)量為m,樓高為h,甲、乙兩同學(xué)需要做多少功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)甲、乙同學(xué)
2025-01-31 00:53
【摘要】九年級(jí)物理第十一章簡單機(jī)械和功功率1.內(nèi)燃機(jī)功率表明內(nèi)燃機(jī)做功的快慢.功率的單位是()A.瓦特/WB.焦耳/JC.牛頓/ND.馬力/J2.機(jī)器功率的大小與其做功多少的關(guān)系是
2025-02-01 12:44
【摘要】省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“功率”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:韓國慶審核:馬如林班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間15分鐘)一、自學(xué)目標(biāo):,知道功率的單位及其換算關(guān)系;,能用功率的公式進(jìn)行簡單計(jì)算及判斷功率問題。二、學(xué)習(xí)過程:P17-19頁內(nèi)容,我們發(fā)現(xiàn):速度
2025-02-05 12:53
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)測電阻的其他方法。2.自己能設(shè)計(jì)電路測電阻。二、例題分析:(一)用等效替代法測電阻例1.用如圖1所示電路可以估測燈泡的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行.請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問題。(1)第一步:按電路圖正確
2025-02-11 10:41
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。2.體會(huì)通過開關(guān)和滑動(dòng)變阻器的變化改變電路中電流、電壓、電阻的方法。二、例題分析:(一)動(dòng)態(tài)電路引起電表示數(shù)的變化例,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表的示數(shù)將
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí):1.并聯(lián)電路的總電阻____(大于/小于)每—個(gè)并聯(lián)導(dǎo)體的電阻,這是因?yàn)閹讉€(gè)導(dǎo)體并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_______。2.寫出并聯(lián)電路中兩個(gè)電阻的幾個(gè)特點(diǎn):①電流關(guān)系:②電壓關(guān)系: