【摘要】教學(xué)課題：歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù)：本教時為第3教時1備課日期：月日教學(xué)目標1．過程和方法（1）學(xué)會用伏安法測量電阻,學(xué)會用多次測量求平均值來減小誤差（2）學(xué)會用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進行正確推導(dǎo)的思維方法2．情感、態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生實事求是的
2025-01-21 23:05
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、課前預(yù)習(xí)：1.并聯(lián)電路的總電阻____（大于/小于）每—個并聯(lián)導(dǎo)體的電阻，這是因為幾個導(dǎo)體并聯(lián)相當于增加了導(dǎo)體的_______。2．寫出并聯(lián)電路中兩個電阻的幾個特點：①電流關(guān)系：②電壓關(guān)系：
2025-02-11 10:42
【摘要】四、歐姆定律的應(yīng)用第十四章歐姆定律（第二課時）I=U/R歐姆定律??U=U1=U2U=U1+U2電壓關(guān)系I=I1+I2I=I1=I2電流關(guān)系電阻關(guān)系導(dǎo)體的電阻決定于哪幾個因素？導(dǎo)體的
2025-02-02 15:34
【摘要】教學(xué)課題：歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第3教時備課日期月日教學(xué)目標1、能熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的相應(yīng)公式來解決實際問題教學(xué)方法與手段：教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖上節(jié)回顧：學(xué)生默寫公式學(xué)生默寫了解學(xué)生講解上節(jié)課的習(xí)題中學(xué)生存在問題學(xué)生訂正讓學(xué)生知
2025-01-21 16:34
【摘要】濱?？h第一初級中學(xué)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(1)編號20課題歐姆定律的應(yīng)用主備人楊國嶺備課組長審核簽名姓名工號日期教學(xué)目標：，學(xué)會用伏安法測電阻。，并聯(lián)電路的等效電阻比各支路電阻
2025-02-11 04:37
【摘要】探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系一．教學(xué)目標:1．知識與技能:理解串聯(lián)電路的等效電阻與各電阻的關(guān)系2．過程與方法：（1）學(xué)會用等效的方法探究問題。（2）經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)學(xué)生對信息的收集、處理能力。3．情感、態(tài)度、價值觀：（1）通過探究過程充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的求知欲望。（2）通過觀察、
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、課前預(yù)習(xí)：把歐姆定律的公式加以變形，可得到：R=，這就是測電阻的實驗原理。根據(jù)這一公式可知，只要測出導(dǎo)體兩端的（可以用表進行測量）和通過導(dǎo)體的（可以用表進行測量），就可以計算出這個導(dǎo)體電阻的大小。
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會測電阻的其他方法。2.自己能設(shè)計電路測電阻。二、例題分析：（一）用等效替代法測電阻例1.用如圖1所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進行．請將有關(guān)步驟填寫完整，并回答相關(guān)問題。（1）第一步：按電路圖正確
2025-02-11 10:41
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級姓名一、學(xué)習(xí)目標：1.進一步理解歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。2.體會通過開關(guān)和滑動變阻器的變化改變電路中電流、電壓、電阻的方法。二、例題分析：（一）動態(tài)電路引起電表示數(shù)的變化例，電源電壓保持不變，當開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將
【摘要】課題歐姆定律的應(yīng)用課型新授課第一課時教學(xué)目[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]標1．知識和技能（1）鞏固深化對歐姆定律的理解,并能在具體的情境中靈活運用歐姆定律解決實際問題（2）通過實驗操作使學(xué)生學(xué)會用伏安法測量電阻（3）使學(xué)生進一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法
【摘要】第十四章第三節(jié)歐姆定律目標定學(xué)學(xué)習(xí)目標1．學(xué)習(xí)用“控制變量法”研究問題的方法，探究電流、電壓、電阻間關(guān)系，進一步學(xué)會電壓表、電流表、滑動變阻器的使用；2．進一步體驗用圖像來說明物理現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律的方法，培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍、實事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。合作互學(xué)、交
2025-02-02 11:53
【摘要】教學(xué)課題：歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第2教時備課日期：月日教學(xué)目標知道并會推導(dǎo)串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段：教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖提問：1．伏安法測電阻的實驗中對定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么？學(xué)生回答鞏固作用
2025-02-05 12:52
【摘要】一、復(fù)習(xí)舊知:伏安法測電阻的原理二、動手做一做實驗現(xiàn)象分析：電流變小電阻變大你是否有什么進一步的想法？注意：活動變阻器滑片位置不變?nèi)⑻骄看?lián)電路中的總電阻實驗方法：伏安法測電阻原理：電路圖：IUR?結(jié)論：R總
2025-01-31 00:08
【摘要】串聯(lián)電路電阻特點電工師傅在工作時發(fā)現(xiàn)，某電路中串聯(lián)了10Ω、5Ω兩個電阻,他想用一個電阻替代.你能利用所學(xué)的電學(xué)知識幫助電工師傅嗎？R1=5ΩR2=10ΩR討論:如何確定所替換的電阻與R1、R2串聯(lián)的總電阻是等效R1=5ΩR2=10ΩAA電流相等R串與R1、R2之間的關(guān)系
【摘要】初中物理9年級上冊第12章歐姆定律間接測電阻Rx教學(xué)過程設(shè)計電壓表間接測電阻電流表間接測電阻小結(jié)思考與練習(xí)復(fù)習(xí)替代法測電阻Enter復(fù)習(xí)伏安法測電阻回顧復(fù)習(xí)一、替代法測電阻AIAIRxR’（1）用
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