班委會致同學(xué)們的一封信-在線瀏覽
2024-11-09 22:33本頁面
【正文】 不要浪費在網(wǎng)絡(luò)、小說里。到了你年過半百，回想大學(xué)的時光，卻發(fā)現(xiàn)只是一片空白的網(wǎng)游史、小說史的時候，可能便會抱怨為什么世界上沒有后悔藥了。假設(shè)你父母壽命都能有100歲的話，你還剩下多少時間陪伴他們呢？小時候他們不厭其煩的教導(dǎo)你，了，是不是應(yīng)該到了你陪伴他們渡過他們的暮年呢？請記住一句說話：看到他們此際，也看到了你的將來。黃湘禮老師在組織行為學(xué)課堂上跟我們說過：大學(xué)的友誼是最純的，沒有任何利益上的瓜葛，不像到了社會，有工資、地位等各種利益沖突。請銘記，我們現(xiàn)在擁有一個美好的家，那個家名字叫人力1101，里面都是我們的兄弟姐妹。現(xiàn)特此書信一封，為大家來年的大學(xué)生活提供以下指導(dǎo)意見!如有不妥之處，敬請見諒！大三的同學(xué)們：如果您還在為找工作而發(fā)愁，每天忙于實習(xí)奔波，徒勞無獲！和自己大學(xué)時期的工作夢想相差甚遠！請不要怨天憂人，這些都是沒有提前做好大學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)計劃的結(jié)果，不過現(xiàn)在還不算太晚，！大二的同學(xué)們：如果你還在為大學(xué)期間碌碌無為而不作為，為簡單乏味的專業(yè)課程而感覺枯燥，請給自己一次提前準備工作的機會！大學(xué)不簡單是為了一張畢業(yè)證書，重要的是理論+實踐雙豐收。所以，以下職業(yè)則是你必不可缺的，我們在不同的學(xué)歷背景下，考取證書的平臺是一樣的，不論是大專生、本科生、還是研究生都會去考取這些證書，但是通過只能看自己的努力程度了。既能學(xué)到豐富的課外知識，又能接觸到高級的專家教授，更主要的是你有了進入一個新職業(yè)的入場券！何樂不為！希望大家可以在有時間、有精力的時候思考一下！如有冒昧之處，敬請諒解！關(guān)于學(xué)習(xí)就業(yè)的問題可以撥打電話：02260981770最后，再次祝大家新年快樂！闔家歡樂！幸福安康！此致敬禮！雅學(xué)老師詳細了解行業(yè)準入證書信息，請打咨詢電話60981770或直接到校內(nèi)辦公室咨詢！第三篇：致同學(xué)們的一封信致同學(xué)們的一封信 同學(xué)們，3月24日是世界防治結(jié)核病日。說到肺結(jié)核，很多同學(xué)都會覺得那很陌生，距離我們很遙遠，有的會想到了《紅樓夢》里的林黛玉，想到了魯迅先生的小說《藥》，認為不過是舊時小說中的事情。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，有效抗結(jié)核藥的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，肺結(jié)核早已經(jīng)不再是不治之癥，似乎遠離了我們的視線。我國的情況也不樂觀，結(jié)核病疫情仍較嚴重，肺結(jié)核病人無論是總數(shù)還是每年新發(fā)病人數(shù)均位居世界第二位，在我國仍是常見病、多發(fā)病，是我國發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一。學(xué)生是一個集體生活的特殊群體，正處在青春期，也是結(jié)核病的高發(fā)年齡階段，在海淀區(qū)學(xué)生患肺結(jié)核病的人數(shù)，約占區(qū)內(nèi)所管理病人數(shù)的20%左右。一、肺結(jié)核病是由一種叫結(jié)核桿菌的細菌引起的，經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播他人。教室、寢室等場所要經(jīng)常通風換氣，保持空氣新鮮；師生要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏或大聲說笑時應(yīng)用手紙巾捂住口鼻，減少或避免結(jié)核病菌通過飛沫傳播的機會。四、肺結(jié)核的常見癥狀主要有咳嗽、咳痰、咯血、長期午后低燒等。五、北京市結(jié)核病定點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對肺結(jié)核病人實行免費化驗痰、免費查肝腎功能和胸部X線檢查，并實行免費抗結(jié)核藥品的治療政策。希望大家積極行動起來，共同做好結(jié)核病防治工作，為打造健康、文明、平安的大學(xué)校園而努力。對于你們，我更充滿了好奇和期盼。期盼著與你們的合作，并竭盡所能給你們帶來幫助，幫助你們實現(xiàn)自己的寫作夢想。給自己最深刻的感受是上的課太枯燥了，沒能讓你們感受到作文的樂趣，在某些程度上甚至消磨抹殺了你們原有的一點渴望與興趣。老師和你們爸爸媽媽的心情是一樣的，老師希望你們進步、渴望你們早日成才、期盼你們青出于藍勝于藍的迫切心情與你們的父母是一道的，甚至是有過之而無不及。在我們的內(nèi)心深處，都不同程度、不止一次地規(guī)劃過自己的未來人生目標。然而，當我們走進學(xué)校之后，許多東西與我們的想象相去甚遠，每個人在為自己的目標付出的汗水、艱辛不同，每個人努力、拼搏的程度不同，在這個過程中，每個人的家庭背景、社會閱歷不同，每個人的學(xué)習(xí)
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