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校園安全重在防范-在線瀏覽

2024-11-09 22:23本頁面
  

【正文】 車,采取相應(yīng)措施。五是強化車輛維修保養(yǎng)質(zhì)量,嚴(yán)格按照保養(yǎng)程序規(guī)范操作,確保車況性能良好。(一公司:陳麗麗)第三篇:校園安全重在落實校園安全重在落實荊州市太岳高中校長李大偉校園安全是社會安全的重要組成部分。這些年,我國15至19歲的青少年意外傷害率相當(dāng)高,而這一年齡段正處于高中學(xué)段。尤其是我們這樣的普通高中,學(xué)生安全更是重中之重!我們在實踐中,摸索出了一些行之有效的方法。校園安全防患于未然更重要。我們的學(xué)生深有感觸:到了太岳,才知道學(xué)校是被攝像頭覆蓋的;到了太岳,才知道校園是很安全的!我不允許“平日松垮垮,出現(xiàn)隱患再整頓”這種跟在事故后面跑的被動狀態(tài)出現(xiàn),著力加強防患意識?!白钣行У慕逃?,是自己教育自己。把安全教育滲透于自我教育中,養(yǎng)成學(xué)生“平安、健康就是成功”的意識;把安全教育貫穿于常規(guī)教育中,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;把安全教育融合于細(xì)節(jié)教育中,熏陶學(xué)生雅致的文明氣質(zhì)。我們強調(diào):誰當(dāng)值誰負(fù)責(zé)、誰當(dāng)場誰負(fù)責(zé)、誰當(dāng)堂誰負(fù)責(zé)的“首見負(fù)責(zé)”與“首問負(fù)責(zé)”責(zé)任制,安全管理嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)。另有德育與教學(xué)值班加以配合,學(xué)生會值日、文明監(jiān)督崗、安全巡邏隊與志愿者服務(wù)等加以補充。考核引進,落實為要。有個星六晚上,學(xué)生放假,在校住宿學(xué)生只剩下20多人,當(dāng)晚行政值班的干部空崗2個小時。還有一次,學(xué)校一個崗位未及時落實安全管理出現(xiàn)隱患。校園安全是教育的永恒主題,也是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。如何營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,這是每一位學(xué)校管理者都必須思考的問題。之所以存在這一情況,我認(rèn)為,不是這些學(xué)校的安全工作不想做好,而是許多學(xué)校僅僅做了大量的表面文章,制定一系列安全管理制度,;搞檢查,動不動就來個“拉網(wǎng)式”,但結(jié)果卻不盡人意。如何搞好學(xué)校安全工作?現(xiàn)就自己近幾年在學(xué)校安全工作方面的實踐經(jīng)驗談?wù)勛约旱淖龇?。校園安全工作一定要未雨綢繆,早打算、多打算,一旦有事故發(fā)生能夠從容應(yīng)對。一個學(xué)校有一個學(xué)校的具體情況,制定的計劃一定要切合實際,不求好看,但求好用。計劃不是一成不變的,要有一定的靈活性,在執(zhí)行計劃的過程中,要根據(jù)學(xué)校情況的變化及時調(diào)整原有計劃。但是,世界上沒有十全十美的事情,許多事情不是人的意志能夠轉(zhuǎn)移的,也可以說是意想不到的。在對可能發(fā)生的事故設(shè)想的基礎(chǔ)上,要想好相應(yīng)的處理辦法,搞好科學(xué)的切實可行的應(yīng)急預(yù)案。二、安全教育嚴(yán)肅規(guī)范,講求效果拿最基本的主題班會來說,許多班主任只是走走過場,應(yīng)付了事,更不用說備課了。這種思想實在要不得。安全教育,應(yīng)該是件很嚴(yán)肅的事,不能視為兒戲,要么不搞,要搞就必須搞好。這些環(huán)節(jié)雖然比較細(xì)、比較復(fù)雜,但作用卻很大。俗話說“家里有糧,心中不慌”,準(zhǔn)備充分了,講得才充分,效果才好。還有一些學(xué)校,安全教育時某些問題能夠詳細(xì)闡述,但篇幅太長,這樣勢必造成受教育者的疲勞進而影響教育效果。三、應(yīng)急演練要動真格,注重實效中小學(xué)校園是一個人員密集、自我保護能力比較薄弱的場所,一旦遇有火災(zāi)、地震等緊急事件,若無應(yīng)對措施,很容易擴大事故本身所能造成的傷害,像擁擠踩踏、采取不正確逃生方式致傷致死等。原先,有的學(xué)校進行安全應(yīng)急演練時,既沒有預(yù)案也沒有人員之間的分工,演練過程一片混亂,演練結(jié)束后許多學(xué)生對于自己所處的環(huán)境還是不很熟悉——完全是為了演練而演練,甚至出現(xiàn)演練中就發(fā)生安全事故的。安全應(yīng)急演練一定要做好預(yù)案,分工清楚,目的明確,通過預(yù)案讓師生熟悉自己周圍的環(huán)境,掌握必要的逃生、救護技巧。四、隱患排查深入細(xì)致,不留死角 一提安全隱患排查,許多人就會想到樓房、教室、餐廳、宿舍
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