暑期化學(xué)教師培訓(xùn)心得-在線瀏覽
2024-11-09 22:18本頁面
【正文】 行！我要在日常的教學(xué)實(shí)踐中，將培訓(xùn)所得嘗試應(yīng)用，讓理論學(xué)習(xí)提升自己的工作效能，做勤專研、勤思考、勤學(xué)習(xí)、有范兒的化學(xué)教師。教師傳道授業(yè)解惑，因此提升自己的視野、氣量就顯得尤為重要。我由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)、提高自身的平臺(tái)。王校長“學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人”的語重心長之言；優(yōu)秀教師“甘于平凡，拒絕平庸”的積極提倡；新教師代表“多行少言，以行代言”的明志決心，更是讓我印象深刻，受益非淺。上個(gè)學(xué)期，在幾個(gè)月的學(xué)校工作中我積極請(qǐng)教組內(nèi)老師如何管理班級(jí)，幾乎所有老師的指導(dǎo)中不離“嚴(yán)”一字。但當(dāng)我有意無意觀察其他老師上課、教育的內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們面對(duì)學(xué)生，個(gè)個(gè)和藹可親、苦心孤詣。于是我開始思考，“良師益友”、“教書育人”這些對(duì)于教師的評(píng)價(jià)無不說明我們的事業(yè)是管理人、教育人。的社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)被一一踐行的時(shí)候，人格魅力是會(huì)不斷散發(fā)，所謂的言傳身教大抵如此。人大多是“嚴(yán)于對(duì)外，寬容對(duì)己”，職校學(xué)生想必也不外乎如此，因此他們開始在背后取笑，繼而在正面無視教師的言行。外化做事，所謂外化無非是從做人外化。炎炎夏日，空調(diào)房里喝喝茶，看看喜歡的書或者電視是如此愜意，或是和朋友刷刷微信也能讓人不亦樂乎。對(duì)于自己或是教導(dǎo)學(xué)生我從來都說很多事做不好不是會(huì)不會(huì)做而是有沒有努力去做。也許踐行這句話能讓我在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路上昂首挺行，大步向前，內(nèi)會(huì)做人，外化做事。通過這次學(xué)習(xí)使我更加深刻地領(lǐng)悟了“為人師表”，反思了以往工作中的不足。教師要有童真、童趣、童心，要具備學(xué)科的專業(yè)能力、當(dāng)家長的能力、愛的能力、交流的能力、幸福的能力、及感悟教育的能力。二、在閱讀教學(xué)中提升語文素養(yǎng)通過聽王愛霞老師講的一些關(guān)于語文閱讀教學(xué)的看法，我對(duì)語文課堂有了新的認(rèn)識(shí)。語言文字運(yùn)用能力，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。三、消防安全大于天通過聽呂永南講師的講座，我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S。教師要熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(diǎn)和基線；一定掌握滅火器的正確使用方法。第四篇：暑期教師培訓(xùn)心得2014年暑期全員培訓(xùn)心得體會(huì)姓名：8月10日至11日事業(yè)局組織全區(qū)小學(xué)教師進(jìn)行了為期兩天的暑期培訓(xùn)。特別是鄒老師用他那風(fēng)趣幽默的語言向我們介紹了他的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。鄒老師的班級(jí)“八站”管理策略更讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)，班級(jí)管理要有策略，要講究方式方法。這些道理我們大多數(shù)教師都了解，但由于我們方式方法原因，導(dǎo)致家校聯(lián)系的效果大打折扣。這就需要提高家長對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，讓家長積極擔(dān)負(fù)起教育者的責(zé)任，這樣才能形成合力，才能讓社會(huì)上的所流傳的 “5+2=0”成為泡影，共同促進(jìn)學(xué)生成長。大多數(shù)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)一天，放學(xué)回家就寫作業(yè)、看電視等活動(dòng)，家就是孩子的另一所學(xué)校。如果有一方面薄弱，我們的教育都是不完 1整的，會(huì)形成事倍功半的后果。新學(xué)期我將把鄒老師的“八站”班級(jí)管理策略運(yùn)用到教學(xué)中，通過家校聯(lián)系，家長與老師通力合作，互幫互助，使學(xué)生敞開心扉，向我們傾訴心聲，展現(xiàn)他們內(nèi)心真實(shí)的一面，幫助他們走好自己的人生之路，去開創(chuàng)屬于他們自己的明天。把學(xué)生在學(xué)校有什么突出的表現(xiàn)，比如今天在校幫助同學(xué)、課堂表現(xiàn)突出等可以寫在這個(gè)本子上，讓家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)情況。老師會(huì)積極協(xié)助進(jìn)行表揚(yáng)或教育，并根據(jù)學(xué)生在校的情況，給家長反饋。特別是我校很多孩子由爺爺奶奶代為看管，年齡大不認(rèn)識(shí)字，這時(shí)就要和他們電話聯(lián)系了，把學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行溝通。通過這封信向家長說明近期的主要工作，如安全健康、學(xué)習(xí)生活等，還可以向家長介紹一些教育
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1