【摘要】磁場(chǎng)及磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念,以下說(shuō)法中正確的有()A.電流元IL在磁場(chǎng)中受力為F,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定等于FILB.電流元IL在磁場(chǎng)中受力為F,則磁感應(yīng)強(qiáng)度可能大于或等于FILC.磁場(chǎng)中電流元受力大的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,與電流元在此點(diǎn)的
2025-01-19 00:08
【摘要】你發(fā)現(xiàn)了什么?電生磁19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系一、通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)說(shuō)明了什么?通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。后,磁針轉(zhuǎn)向不同說(shuō)明了什么?電流磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線上電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:。通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)磁場(chǎng)
2025-01-22 01:48
【摘要】電生磁課題電生磁教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場(chǎng),能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,知道直線電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征,會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。5、了解電鈴、電話、磁懸浮列車的工作原理,了解信息的磁記錄。重難點(diǎn)重點(diǎn):
2025-01-21 17:23
【摘要】磁現(xiàn)象說(shuō)課稿設(shè)計(jì)理念:構(gòu)建“人文?物理?社會(huì)”三維課堂,在引導(dǎo)學(xué)生探究物理知識(shí)的同時(shí),滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“探究性學(xué)習(xí)”走進(jìn)課堂,走入學(xué)科教學(xué),切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的開(kāi)放性、民主性、生成性。釋放學(xué)生心靈,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教材分析:。包括磁體的性質(zhì)、磁極、磁極間的相互作用、磁化、生活中對(duì)磁的應(yīng)用。
2025-02-01 05:20
【摘要】磁場(chǎng)單元測(cè)試卷(總分100分)一、不定項(xiàng)選擇(每小題4分,全部選對(duì)得4分,部分選對(duì)得2分,共48分)正確的是A、首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是勞倫斯B、鐵棒在磁場(chǎng)中被磁化,這是因?yàn)殍F棒中產(chǎn)生了分子電流C、靜止電荷之間、通電導(dǎo)線之間、磁體與運(yùn)動(dòng)電荷之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)而產(chǎn)生的D、帶電粒子只
2025-02-01 02:32
【摘要】《磁場(chǎng)》單元測(cè)試題一、選擇題1.下面所述的幾種相互作用中,通過(guò)磁場(chǎng)而產(chǎn)生的有A.兩個(gè)靜止電荷之間的相互作用B.兩根通電導(dǎo)線之間的相互作用C.兩個(gè)運(yùn)動(dòng)電荷之間的相互作用D.磁體與運(yùn)動(dòng)電荷之間的相互作用2.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,正確的說(shuō)法有A.磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,也是一種物質(zhì)
2025-02-02 13:29
【摘要】二、電磁波的海洋5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)()c=λf可知,頻率越高的電磁波傳播得越快答案:C,由此可以說(shuō)明電磁波可以在__________中傳播。電磁波在真空中的傳播速度大約是__________m/s,與真空中光的傳播速度相同。答案:真空3&
【摘要】9、4電磁鐵教案(2020-10-1521:28:54)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能⑴了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。⑵了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。2、過(guò)程與方法⑴經(jīng)歷探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,體會(huì)控制變量的方法⑵體會(huì)評(píng)估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)探索科學(xué)
2025-01-22 05:32
【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁(2課時(shí))日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場(chǎng),能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,知道直線電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征,會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2025-02-11 09:46
【摘要】八年級(jí)物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計(jì)課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3.初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作原理,我國(guó)使用的交流電主要參數(shù)。過(guò)程與方法1.經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象,感知逆向思維。
【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).;通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似..二、能力目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)
【摘要】電生磁教材分析及學(xué)情簡(jiǎn)析:學(xué)生對(duì)電有太多的感性認(rèn)識(shí),但對(duì)磁的了解并不是很深,而對(duì)電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的,并且有太多的疑問(wèn),教師可由此入手,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí),最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)初步認(rèn)識(shí)電能生磁,了解奧斯特實(shí)驗(yàn)(2)初步認(rèn)識(shí)通電螺線管外部的磁場(chǎng),通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)和條形磁鐵
【摘要】教學(xué)案例:電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級(jí)物理(下冊(cè))的一節(jié)課,電流的磁效應(yīng)是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的重要基礎(chǔ)。因此,教師要盡可能讓學(xué)生確信電流及其周圍的磁場(chǎng)是同時(shí)存在的而密不可分的。為了要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,在做奧斯特實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,讓學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn),把小磁針?lè)旁谥睂?dǎo)線附近,通過(guò)觀察導(dǎo)線通電時(shí)和斷電時(shí)小磁針發(fā)生的變化,幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,初步認(rèn)識(shí)電與磁之間存在某
【摘要】電生磁(一)想一想,填一填___________,這種現(xiàn)象叫做________.__________有關(guān).__________的磁場(chǎng)一樣,它的兩極跟螺線管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇,不能增強(qiáng)螺線管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒,錯(cuò)誤..的是,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
【摘要】第9章第3節(jié)《電生磁》題庫(kù)考點(diǎn)一:電流的磁效應(yīng)A、基礎(chǔ)例題:1、世界上第一個(gè)證實(shí)電與磁之間聯(lián)系的物理事實(shí)是()2、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()3、下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是()
2025-02-01 22:33