【正文】 群眾身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”84名。有4個基層黨組織被確定為市基層黨建工作示范點創(chuàng)建單位。中央、省委、市委及全國、全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報10余次推介我市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況。推行崗位空缺公告制、初始提名制、中層干部競爭上崗制，試行中層干部任期制、聘任制。完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核與管理機制，首次將各基層單位工作目標上網(wǎng)公示，組建特約教育督導(dǎo)團進行過程考核。開展大規(guī)模培訓(xùn)干部，干部素質(zhì)大幅提升安排干部培訓(xùn)專項經(jīng)費50萬元，完成上級部門干部調(diào)訓(xùn)93人次，舉辦主體培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)干部613人次。創(chuàng)建“菜單式”學(xué)習(xí)的平臺，舉辦“黨員書香學(xué)堂”和“教育創(chuàng)新大講壇”，推薦圖書兩批共16冊。抽調(diào)6名干部參加全市中心工作，選調(diào)10名基層干部到局機關(guān)學(xué)習(xí)鍛煉，選拔8名優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任校長助理，年輕干部在實踐鍛煉中歷練成長。以“組織共建、黨員共管、資源共享、佳績共創(chuàng)”為目標，組建7個區(qū)域化黨建工作片組，推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的區(qū)域化黨建，形成“大教育”下的“大黨建”新格局。教育先鋒潮網(wǎng)站加入人民網(wǎng)全國黨建網(wǎng)站聯(lián)盟。市教育局黨委應(yīng)邀出席人民網(wǎng)、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)組織的網(wǎng)上座談會。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育行風(fēng)風(fēng)清氣正認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標，對近三年提拔的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行了集體廉政談話教育，贈送《廉政準則》；組織中小學(xué)參加“開心講廉”活動，編寫廉潔教材、板報，建設(shè)風(fēng)清氣正的校園文化；加強對教輔資料發(fā)行、教育亂收費等熱點問題的督查和查處，堅決糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為；深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為；開展重點建設(shè)工程項目的清理整頓，預(yù)防建設(shè)領(lǐng)域違紀、違規(guī)行為。鞏固文明創(chuàng)建成果，創(chuàng)建活動常抓不懈實施惠民工程，5項實事承諾全面完成；實施素質(zhì)工程，促進師生全面和諧發(fā)展；實施環(huán)境工程，為中小學(xué)生提供安全、文明、和諧的成長環(huán)境；實施指標工程，全面落實指標任務(wù)。承辦“全民終身學(xué)習(xí)活動周”，舉行第二屆未成年人成長論壇暨第二屆學(xué)校心理健康教育論壇，舉辦市大學(xué)生思想政治工作研討會，開展市第二屆創(chuàng)業(yè)教育推進月活動。凝聚黨群工作合力，各項事業(yè)齊頭并進規(guī)范校務(wù)公開和教代會制度，幫扶工作動真情、常態(tài)化，市教育工會被中國教育工會授予“建功立業(yè)”標兵單位，教育局被評為“全省雙聯(lián)和困難職工幫扶工作先進單位”。落實老干部兩項待遇，發(fā)揮關(guān)協(xié)作用，提升青少年思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康。強化機關(guān)自身建設(shè)，機關(guān)形象和諧向上深入推進機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展機關(guān)干部“月月談”活動，選派12名機關(guān)干部參加中央黨校學(xué)習(xí)研修，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)。實施全員績效考核，清理處室公共權(quán)力，建立健全權(quán)力運行規(guī)范性制度和保障性制度，打造效能型機關(guān)。市教育局機關(guān)被市委、市政府評為“學(xué)習(xí)型機關(guān)”，被市總工會評為“市模范職工之家”，機關(guān)黨委被市直機關(guān)工委評為“學(xué)習(xí)型黨組織”。這些成績，源于市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，源于社會各界的傾心關(guān)注、大力支持，是全系統(tǒng)廣大師生團結(jié)拼搏、共同奮斗、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。教育面臨著新一輪的機遇和挑戰(zhàn)，做好XX的工作具有承前啟后、開局奠基的重大意義。抓好黨建是發(fā)展所系。因此，當(dāng)下切實加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作，顯得尤為重要。抓好黨建是現(xiàn)實所需。黨員是黨的肌體細胞和黨的活動主體。同時，我們也要清醒地看到，黨的建設(shè)還存在與新形勢、新任務(wù)不相適應(yīng)的地方，主要表現(xiàn)在：有的單位領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃科學(xué)發(fā)展的能力、解決復(fù)雜矛盾的水平還不夠高，缺乏把握發(fā)展脈搏、破解工作難題的深謀遠慮；有的基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力不夠強，缺乏推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的有效載體；有的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不夠?qū)?，缺乏一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的胸懷；有的黨員創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的勁頭不夠足，缺乏發(fā)揮先鋒模范作用的特別作為和彰顯黨員先進性的具體業(yè)績。抓好黨建是職責(zé)所在?！包h要管黨，從嚴治黨”是黨建工作的基本方針和根本要求，抓好黨建是黨組織的神圣職責(zé)。要形成書記帶頭抓、領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同抓、職能部門協(xié)同抓的黨建工作良好局面。努力在以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)，以科學(xué)方法推進黨的建設(shè)上見到成效，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。三、XX年工作任務(wù)XX年工作的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，始終圍繞全市教育改革與發(fā)展，“突出一個重點，推進兩項創(chuàng)新，樹立三種理念，實現(xiàn)四個突破”。圍繞上述工作思路，主要做好以下五個方面的重點工作：（一）提升黨員干部能力素質(zhì)，為教育科學(xué)發(fā)展提供人才支撐強化領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)。用科學(xué)理論武裝頭腦，高標準、高質(zhì)量抓好黨委中心組學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。調(diào)優(yōu)配強直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子，把政治上強、作風(fēng)民主、清正廉潔、善于駕馭全局的優(yōu)秀干部，選配到黨政正職崗位上來。深化干部人事制度改革。要把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔上來，堅決杜絕用人上不正之風(fēng)，提高選人用人公信度。制定黨委換屆選舉公推直選辦法，逐步擴大基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員公推直選范圍。探索機關(guān)與基層干部雙向交流辦法，試行選拔優(yōu)秀基層干部到機關(guān)任職，建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期交流制。拓寬干部教育培訓(xùn)模式。強化制度建設(shè)，探索健全干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核評價機制，完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)激勵約束機制。整合高校資源，實施“菜單式”培訓(xùn)，擴大干部參培自主權(quán)。建設(shè)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺，推進在線自主選學(xué)。實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。抓好引進儲備優(yōu)秀青年人才工作，有重點有選擇地引進各類急需人才。著力建設(shè)高素質(zhì)、創(chuàng)新型教育英才隊伍，開展骨干教師滾動培訓(xùn)和異地培訓(xùn)。推進新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。（二）推進基層黨建工作創(chuàng)新，為教育事業(yè)發(fā)展提供組織保障深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。激勵黨組織和廣大黨員立足本職崗位，在貫徹落實《規(guī)劃綱要》，建設(shè)教育強市中創(chuàng)先爭優(yōu)。隆重慶祝建黨90周年，大張旗鼓表彰先進，開展“紅色文化藝術(shù)節(jié)”系列活動，以藝術(shù)的形式進行生動活潑的革命傳統(tǒng)教育，激勵廣大師生為教育改革與發(fā)展建功立業(yè)。建立承諾機制，基層黨組織和黨員立足推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)崗位特點和要求，進行公開承諾；建立點評機制，落實點評責(zé)任，明確點評內(nèi)容，創(chuàng)新點評方式，對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，確保點評質(zhì)量；建立評議機制，運用民主測評、滿意度調(diào)查等方式，對基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況和黨員參加活動情況進行評議；建立激勵機制，評選表彰先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，形成先進更先進、后進趕先進、共同爭先進的生動局面；建立聯(lián)動機制，堅持黨建帶團建、黨建帶工建、黨建帶婦建，以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)，帶動群團組織創(chuàng)建先進集體、爭當(dāng)先進個人。堅持“雙向開放、資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進”，大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的區(qū)域化黨建工作，努力形成城鄉(xiāng)教育與黨建相互聯(lián)系、相互促進的“大黨建”格局。重點做好“中職和中小學(xué)黨建工作評估”和“在高中生中擇優(yōu)培養(yǎng)發(fā)展黨員工作”的課題研究，及時將研究成果轉(zhuǎn)化為具體實踐。緊緊圍繞全市教育工作大局，以提高全市教育系統(tǒng)黨員思想政治水平為基本目標，以向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)為重要途徑，樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)習(xí)理念，拓展與目標需求相統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索與組織特征相一致的學(xué)習(xí)方式，實施與學(xué)習(xí)相配套的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力形成促進黨員干部終身學(xué)習(xí)的長效機制，全面推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使全市教育系統(tǒng)各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為建設(shè)教育強市、辦好人民滿意教育提供強大動力。緊緊圍繞教育教學(xué)、人才培養(yǎng)的目標要求，以教書育人、嚴謹治學(xué)為核心，以“師德規(guī)范”為準則，強化師德教育，組織“魅力教師”優(yōu)秀事跡巡回報告，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的教師職業(yè)道德規(guī)范，切實提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，增強教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感，造就忠誠于教育事業(yè)、符合教育教學(xué)要求、契合社會發(fā)展、健康向上的教師隊伍。今年是全國文明城市創(chuàng)建決勝之年，各級各類學(xué)校要把創(chuàng)建全國文明城市擺上重要議事日程，在工作上加強領(lǐng)導(dǎo)、在政策上傾斜支持、在投入上全力保障。要做好校園周邊環(huán)境凈化，加強校園安全工作，創(chuàng)建“平安校園”。要加強中小學(xué)德育和志愿服務(wù)活動，培育文明習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)。要加大新聞宣傳力度，及時、全面、準確地反映全市教育系統(tǒng)取得的成績，主動爭取社會各界對教育工作的理解和支持，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。抓好統(tǒng)戰(zhàn)工作，密切同黨外知識分子的聯(lián)系，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨外重點人才，為他們的成長進步創(chuàng)造條件，幫助他們在各自的專業(yè)領(lǐng)域和社會政治生活中發(fā)揮更大的作用。完善困難教職工檔案，創(chuàng)新困難職工幫扶工作形式。充分發(fā)揮“五老”人員作用，群策群力做好關(guān)心下一代工作，促進青少年健康快樂成長，確保老干工作有位置，老干待遇有保障，老干人生有作為。（四）扎實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，為教育科學(xué)發(fā)展提供紀律保證加強黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)行風(fēng)。健全執(zhí)行情況報告、述職述廉、督促檢查和考核等制度，完善責(zé)任追究的經(jīng)常性工作機制，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)科學(xué)化水平。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為。加強廉政文化和職業(yè)道德建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的氛圍。加強教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)規(guī)范教育收費和民辦教育機構(gòu)辦學(xué)行為，重點整治教育亂收費、家教家養(yǎng)、違規(guī)辦班、違規(guī)補課、教輔資料攤派等群眾反映強烈的突出問題。堅決查處違法違紀違規(guī)行為，嚴肅查辦具有教育行業(yè)特點的違法違紀案件，著重查辦招生考試、收費辦班、工程建設(shè)領(lǐng)域的違法違紀案件。強化黨委中心組學(xué)習(xí)，選送機關(guān)干部參加專題研修，多渠道、多層次、大規(guī)模培訓(xùn)機關(guān)干部，建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)。開展“講黨性、重品行、作表率、樹形象”活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強機關(guān)效能，提高服務(wù)水平，促進反腐倡廉，努力做到為民、務(wù)實、清廉，在廣大人民群眾中樹立起機關(guān)的良好形象，推進機關(guān)效能建設(shè)。深入開展機關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力把市教育局機關(guān)建設(shè)成“學(xué)習(xí)型、效能型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實干型”的人民滿意機關(guān)。按要求做好機關(guān)黨委和各支部換屆工作，選優(yōu)配強機關(guān)支部書記。堅持以黨建帶工建、團建、婦建，發(fā)揮群團組織的橋梁紐帶作用，支持工青婦按各自章程開展活動。同志們，剛剛過去的，全市教育改革與發(fā)展取得了十分優(yōu)異的成績，為“xxx”發(fā)展劃上了一個圓滿的句號。我們正在從事的是面向未來的崇高事業(yè)，關(guān)系到國家和民族的前途。一、工作全納教育項目在安縣起動以來，我們在項目官員及專家的關(guān)心指導(dǎo)下，主要開展了以下工作：完善機構(gòu)，落實責(zé)任。教育部門作為負責(zé)日常具體工作的業(yè)務(wù)部門確定了分管領(lǐng)導(dǎo)和專干，明確了管理職責(zé)。加強隊伍建設(shè)，提供師資保障。為了提高這些資源教師的教育教學(xué)水平，我們積極組織他們參加該項目組織的各種培訓(xùn)，每次培訓(xùn)人數(shù)整齊，參培準時，學(xué)習(xí)認真，貫徹到位。我們印發(fā)了安縣人民政府《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系工作的通知》和安縣教育體育局《關(guān)于認真落實安縣殘疾兒童少年隨班就讀工作的通知》，將隨班就讀納入了普通學(xué)校工作職責(zé)，進入了對學(xué)校工作和對教師工作的考核，建立了隨班就讀的管理體系、服務(wù)體系和資助體系，給隨班就讀的兒童少年提供學(xué)習(xí)上，生活上的保障。我們在英國救助會兒童、全納教育項目的支持下，6所項目學(xué)校均按要求建起了資源教育室，并按要求配備了設(shè)備設(shè)施。積極開展全納教育探究性活動。塔水一小還成功申報了縣級科研課題《全納教育視野下特殊教育需要兒童的支持性策略路研究》，并正式開題。校長、教師的教育理念得到升華?！坝薪虩o類”的教育公平追求得到體現(xiàn)。資源教師基本掌握了全納教育的工作方法和技巧。三、思考扎扎實實開展好全納教育工作。建立全納教育教學(xué)資源平臺（課件），達到相互交流、資源共享。編印《全納教育教師工作札記》或《愛，讓每個孩子健康成長》。近年來，在全市上下的共同努力下，我市教育改革發(fā)展取得了顯著成績，各類教育蓬勃發(fā)展，辦學(xué)條件明顯提升，現(xiàn)代國民教育體系日益完善，城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育在全省率先全面覆蓋，教育改革深入推進，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，為推進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了重要的支撐和保障作用。借此機會，我代表市委、市政府，向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾和社會各界人士，表示衷心的感謝！向默默耕耘、辛勤奉獻的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意！下面，我就貫徹落實全國和全省教育工作會議精神，加快我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，講三點意見。胡錦濤總書記指出：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑?！泵鎸Α笆濉卑l(fā)展的新形勢新任務(wù)，認真貫徹落實好全國和全省教育工作會議精神，加快我市教育事業(yè)發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。市委八屆七次全會提出，“十二五”時期，全市上下要以奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，推進唐山科學(xué)發(fā)展、爭先進位，實現(xiàn)發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量雙提升。當(dāng)今世界，科技進步日新月異，知識越來越成為提高綜合實力和競爭力的決定性因素，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用越來越重要。我們推動科學(xué)發(fā)展、爭先進位，必須大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的人才，不斷增創(chuàng)區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢。其次，推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，必須加快教育事業(yè)發(fā)展?？梢哉f，推進經(jīng)濟社會發(fā)展，最可依靠的資源是人才資源，最可依托的力量是科技力量，最可依賴的優(yōu)勢是教育優(yōu)勢。我們要解決經(jīng)濟發(fā)展方式粗放、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的矛盾，全面提升產(chǎn)業(yè)行業(yè)技術(shù)水平和產(chǎn)品科技含量，由資源依賴、規(guī)模擴張的發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向科技引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展道路，必須擁有一大批高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖人才。只有加快發(fā)展教育事業(yè)，充分發(fā)揮教育的“助推器”和“發(fā)動機”作用，才能推動經(jīng)濟發(fā)展真正走上主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新的軌道。教育是最大的民生，承載著人民群眾對幸福生活的向往，寄托著千家萬戶對美好未來的期盼。多數(shù)家庭為了子女的前程和幸福，把教育作為開支的首要選項，節(jié)衣儉食地投資子女學(xué)業(yè)，努力為下一代爭取更多的教育機會，希望通過教育改變家庭命運、創(chuàng)造幸福生活、開啟美好未來。比如，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展還不平衡，教育公平