【正文】 作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。開辟“家長園地”、“幼兒成長園地”定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。幼兒園教師個人業(yè)務學習計劃愛每一個孩子是我們老師的職責。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。提高自身的水平首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。合作的精神教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結束。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。所以我們來時要不斷的充實自己。關注一切與教育有關的信息。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務水平的提高，教學活動、教法的不斷創(chuàng)新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。將對外觀摩教學內(nèi)容及日常教研活動內(nèi)容融入其中把學習和操作研究結合起來，才能起到指導實踐的作用。將有關提高教師業(yè)務素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中針對教師業(yè)務素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應的學習內(nèi)容做到有的放矢。幼兒園業(yè)務學習計劃4業(yè)務學習是幼兒園教師的首要工作，是提高教師業(yè)務水平的有效途徑和必要措施。業(yè)務學習工作計劃如下：將專題研究的理論學習融于其中有 計劃的安排一些專題理論學習，一方面可幫助教師學習和掌握一些教科研的方法，同時通過定期學習交流，了解他們學習的難點所在、操作的困難之處，在此過程 中，有的放矢補充理論、指導實踐；另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學之中，使教師有目的、有計劃實施自己的研究計劃，不斷的收集、積累、分 析專題素材與資料，使專題研究落在實處。這樣的學習看得見、摸得著，也起到了為實踐服務的作用，發(fā)揮了業(yè)務學習的實效性。將發(fā)展本園特色的學習內(nèi)容融入其中。幼兒園業(yè)務學習計劃5為加強教職工隊伍的思想建設，提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和理論水平，增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性、主動性，特制定本制度。每一位教職工應樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的政治方向，以自己的模范言行教育學生。在政治上、思想上，行動上時刻與黨中央保持一致。全體教職工必須按時參加政治、業(yè)務學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因公、因病、因事無法參加學習，應事先向幼兒園請假。教職工政治學習時間與每周一次教職工大會相結合，傳達上級部門相關文件，加強師德教育。教職工必須積極參加每學期開學前幼兒園安排的各項學習活動，進一步加強幼兒園教職工的思想政治工作，增強政治學習的效果，使政治學習進一步制度化、規(guī)范化、科學化。學習教育教學相關的法律、法規(guī)；學習幼兒園工作計劃和新制定（修訂）的各項規(guī)章制度等。隔周組織一次政治學習。四、學習要求每位教師都要按時參加集中學習，沒有特殊情況不得請假，不得遲到、早退，不得無故缺席；學習中要注意理論聯(lián)系實際，聯(lián)系國內(nèi)外形勢，運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題和解決問題。力求對問題有比較明確的認識；并做好學習小結。二、主要工作目標：為切實提高幼兒活動質(zhì)量，在教育教學方面，努力提高集體教學活動質(zhì)量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學習和生活習慣，為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎。改進集體備課的方案，每個年段成立教研組，做到課前備課充分，在討論中優(yōu)化教學活動的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準備充分，切實提高課堂教學的質(zhì)量。繼續(xù)加強為家長服務意識，開展多種形式的家園活動，開發(fā)家長工作新渠道，利用社區(qū)資源促進家園共育。強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。開展主題活動和各類班級、年段活動，以活動促發(fā)展，保證每天的戶外體育游戲鍛煉的時間，以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。根據(jù)新教材的特點，開展集體備課，成立教研組，每周保證一定的時間讓老師集中討論備課內(nèi)容，努力做到課前準備充分，提高集體教學活動的質(zhì)量。（1）每位老師要充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。（2）要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。（3）要注重活動的趣味性，操作材料根據(jù)實際情況做到補充與更換。要求教師積累經(jīng)驗，努力尋求身邊疑難、困惑的問題，多動筆撰寫教育教學反思、典型案例等，在網(wǎng)站上上傳。（四）、做好家園雙通工作各班利用“家長開放日”活動，向家長介紹幼兒園的課程、幼兒一日活動安排、園內(nèi)各種活動開展的情況，讓家長配合我們的教學共同為幼兒的全面發(fā)展而努力。幼兒園業(yè)務學習計劃7一、指導思想：為全面提高幼兒教師的業(yè)務水平，創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進兒童的健康成長。充分利用業(yè)務學習時間，多種形式多種途徑，建設高素質(zhì)師資隊伍。以園本培訓為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。改進集體備課的方案，做到課前備課充分，在討論中優(yōu)化教學活動的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準備充分，切實提高課堂教學的質(zhì)量。三、具體工作及措施：(一)抓教學，抓常規(guī)，要質(zhì)量建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。開展主題活動，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，(二)鉆教材，研教學，保質(zhì)量1重點抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展八個一特色活動等情況。(1)每位老師要充分利用教室內(nèi)現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。(2)要嚴格幼兒園的一日活動，保證區(qū)域游戲活動的時間，室內(nèi)的材料及時更新，以滿足幼兒的需要。(三)抓培訓，搞好家園溝通利用幼兒園的家長會議、開放日、家園練習冊，建起與家長的溝通橋梁。認真做好“幼兒成長檔案手冊”的記錄，本手冊每月月末下發(fā)一次，讓家長了解一個月來幼兒在園的各方面發(fā)展情況，與家長建立良好的溝通渠道。它的基本要素是動作、姿態(tài)、節(jié)奏、和感情。所有教師要適應形式要求，積極進行通用基本功與學科基本功的訓練與學習，善于以他人為師，提高自己專業(yè)水平。五、加強樂理知識、視唱、聽音記譜等音樂方面知識的學習：音樂是聽覺藝術，它以音樂形象來反映現(xiàn)實生活，而音樂形象是通過旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來。對視唱內(nèi)容，先統(tǒng)一練習，老師教唱，逐漸過度到自己視唱，循序漸進提高教師的視唱水平。幼兒園業(yè)務學習計劃8第二周：內(nèi)容：介紹本學期具體業(yè)務學習內(nèi)容。目的：每一位教師清楚認識到本學期自己的任務。形式：講座。布置任務：聽隨堂課（袁建萍、成圓圓、黃麗）。形式：交流體會。布置任務：自學《從理念到行為》之健康領域。形式：交流體會。布置任務：聽健康隨堂課（趙霞、司艷、錢玉梅）。幼兒園業(yè)務學習計劃9業(yè)務學習是幼兒園教師的重要工作，是提高教師業(yè)務水平的有效途徑和必要措施。一、指導思想繼續(xù)以“兒童為中心”為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、工作、發(fā)展打下基礎。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。三、學習內(nèi)容和形式定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手能力。始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學科設計、自評、互評及修正等問題。樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。三、學習形式集體學習、討論、觀影、參觀、交流、分享、自學、參觀體驗等形式開展。每周三放學后集中學習，單周政治學習，雙周業(yè)務學習。以提高集體教學活動的有效性為抓手，大練基本功，優(yōu)化園教質(zhì)量。二、主要目標建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，加強業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，在業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，適應時代的要求。以園本培訓為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。3改進備課方式（電子版），做到課前備課充分，在討論、反思中優(yōu)化教學活動的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準備充分，切實提高課堂教學的質(zhì)量。常規(guī)管理，提高園教質(zhì)量。（1）、重點學習《綱要》，讓教師通過反思學習、心得交流等形式，進一步理解文件的精神實質(zhì)，提升教師的教育理念，提高教師觀察、評價的能力。加強對不同層次教師的指導與管理。通過骨干教師展示課、師徒帶教等形式，為骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領作用。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式，及時了解青年教師的教育教學情況。（二）理論學習通過學習，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。（1）深入學習“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導綱要”（試行）等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉變。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。（三）抓教學，抓常規(guī)，要質(zhì)量建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。開展主題活動，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。每位教師做到認真“備課”，根據(jù)不同教齡確立相應的備課要求。同時，每天撰寫課后反思，重點反思課堂教學的成功與失敗之處。幼兒園業(yè)務學習計劃11一、指導思想繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。(2)提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。①定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則