年度一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報告-在線瀏覽
2024-11-09 18:33本頁面
【正文】 夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不是很強。四是工作方法相對簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神不強，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。要認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”和科學發(fā)展觀，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。要努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加機關(guān)組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結(jié)協(xié)作，勇于進取。(三)不斷學習豐富知識。在學習中提高，在提高中學習。要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失。(五)把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)不斷努力。自覺地把自己的命運同黨聯(lián)系在一起，真切地為黨操心，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。一是增強愛崗敬業(yè)意識。二是增強無私奉獻意識。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質(zhì)服務意識，努力為各級政府、有關(guān)部門和社會各界搞好統(tǒng)計服務。五是增強工作責任意識。樹立四種觀念解決四個問題，一是樹立法制觀念，重點解決自己好法制觀念不強、執(zhí)法不嚴、主觀隨意性的問題。自覺加強修養(yǎng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。進一步增強科技意識，提高科學理論素養(yǎng)，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。樹立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術(shù)、管理方法等方面實現(xiàn)新的突破。第二篇：一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報告一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報告范文一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報告范文按照市委統(tǒng)一部署，在市委督導組的指導下，市RR局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動學習階段順利結(jié)束。通過談心活動征求意見和自己深入思考，現(xiàn)將我查擺出在思想觀念、工作作風等方面的問查擺如下：一、存在的問題和不足通過自查、談話、互查、社會幫查，結(jié)合工作實際情況，進行深刻地自我剖析，深深感到自己存在著許多不盡人意 的地方，離“一創(chuàng)雙優(yōu)”的要求及適應濮陽二三五跨越式發(fā)展的要求還有很大的差距：（一）思想作風方面一是理論聯(lián)系實際工作不夠。不能充分把新形勢下所遇到的新問題與實際工作相聯(lián)系，使自己在考慮和安排工作時有時前瞻性不強。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強。表現(xiàn)為某些方面只求過得去，不求過得硬，對上級RR部門安排的臨時性專項調(diào)查存在應付心態(tài)。（二）學風方面理論學習不夠深入。且平時多限于一般性地讀書，深入剖析不多，對自己要求有時不高。表現(xiàn)為埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少，不能積極主動地根據(jù)社會關(guān)注的熱點問題開展調(diào)查研究。經(jīng)過一年來的努力，RR分析水平雖有提高，也撰寫了幾篇質(zhì)量比較高的分析文章，但大部分RR信息與分析，仍停留在以數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)上，缺少分析的廣度與深度，高質(zhì)量的精品分析相對較少。四是向省局業(yè)務處室匯報較少，不利于他們及時了解我們在工業(yè)RR工作中采取的一些好措施與好做法，一定程度上影響了省局對我們工作的評定。(自查報告)表現(xiàn)為被動服務多，主動服務、上門服務、貼近服務相對較少。不該去的地方不去，不該做的事情不做，沒有違反規(guī)定接受過禮品，也基本上能做到不吃請、不請吃，但存在與生活腐化現(xiàn)象的斗爭不夠堅決的問題。由于對理論學習存在認識上的誤區(qū)，在學習上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統(tǒng)性，導致理想信念的不夠堅定。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。對于作風建設(shè)的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識和理解，認為經(jīng)過“三講”、“三個代表”、先進性教育等多次的思想教育活動，自己在轉(zhuǎn)變作風上也作了不少的努力，在指導思想上產(chǎn)生了偏差，放松了自身作風建設(shè)的嚴格要求；對新階段面臨的新情況、新任務、新特點缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性。要認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是”三
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