幼兒園中班故事白白的朋友教案-在線瀏覽
2024-11-09 18:32本頁(yè)面
【正文】 伙伴。白白連忙把這事告訴了媽媽。你看到的是自己的倒影，聽(tīng)見(jiàn)的是回聲?。 辈贿^(guò)，白白這時(shí)候已經(jīng)走開(kāi)去了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話。了解故事的主要內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，我不會(huì)游泳。樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)小鴨找到朋友后的快樂(lè)。難點(diǎn)：初步學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳。“嘎嘎嘎”誰(shuí)來(lái)了？（出示小鴨）我們來(lái)跟小鴨打個(gè)招呼。（和小朋友一起做小鴨游的動(dòng)作）邊做游泳的動(dòng)作邊說(shuō)：“游呀游。（這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，以小鴨找朋友的方式自然引入下一環(huán)節(jié)。（1）學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)部分。小鳥(niǎo)飛到了小鴨的身邊。）請(qǐng)小朋友練習(xí)說(shuō)“對(duì)不起，我不會(huì)游泳”。小結(jié)：小鳥(niǎo)不會(huì)游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。觀看小兔部分故事，提問(wèn)：這次是誰(shuí)來(lái)了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔走路，邊學(xué)邊講“跳呀跳”。）請(qǐng)小朋友練習(xí)說(shuō)一說(shuō)“對(duì)不起，我不會(huì)游泳。再請(qǐng)女小朋友一起說(shuō)這句話。（3）學(xué)習(xí)小烏龜部分。小鴨對(duì)小烏龜說(shuō)：“你能和我一起游泳嗎？”小烏龜會(huì)游泳嗎？（會(huì)）所以，小烏龜說(shuō)？（好啊，我和你一起玩。小結(jié)：小鴨終于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鴨心里怎么樣？（很高興）（通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方法幫助幼兒理解故事內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中的提問(wèn)，給幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幼兒在問(wèn)答之中理解故事的內(nèi)容。這個(gè)故事好看嗎？我們?cè)賮?lái)看一遍，想想小鴨找了哪幾位朋友？（1）完整欣賞故事《小鴨找朋友》。老師扮演小鴨子：瞧，老師現(xiàn)在變成誰(shuí)啦？（小鴨子）我這只小鴨子要來(lái)找朋友了?！毙∨笥褌兙桶缪菪▲B(niǎo)了；教師說(shuō)：“小兔，你們好。在對(duì)話過(guò)程中，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒再次重復(fù)一遍“對(duì)不起，我不會(huì)游泳。以集體形式進(jìn)行故事表演。小鴨子找到了小烏龜陪它游泳，心里真高興。）延伸活動(dòng)和朋友們一起玩最開(kāi)心，我們一起和小鴨子玩吧。運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。能夠知道10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和數(shù)字的有趣。出示PPT空白表格 師：你知道上面有幾個(gè)格子嗎？出示PPT2 師：在每個(gè)格子里藏著不同的數(shù)字寶寶，我們邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾？師：在猜數(shù)字寶寶之前呢，先要記住這句話，從09的數(shù)，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。二、有趣的數(shù)字出示PPT小雞，師：看，這是什么？數(shù)字3怎么了？怎么變？除了數(shù)字3還有幾？出示圖片冰淇淋，師：這又有那些數(shù)字寶寶呢，他們?cè)趺戳?？出示圖片小貓，師：這又有哪些數(shù)字寶寶呢？出示圖片魔術(shù)師 師：這次的圖片，老師09每個(gè)數(shù)字寶寶用了一次，你能把它們都找出來(lái)嗎？記住09一個(gè)一個(gè)的數(shù)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)的數(shù)字哦。在小黑板上出示小雞數(shù)字卡片，讓幼兒找出10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，反復(fù)練習(xí)，加深記憶。第四篇：幼兒園中班語(yǔ)言教案《找朋友》幼兒園中班語(yǔ)言教案《找朋友》幼兒園中班語(yǔ)言教案《找朋友》1活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)積極參與講述的興趣，愿意表達(dá)自己的想法。幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：桌子若干圖片：水里的動(dòng)物、天空上的動(dòng)物圖片、森林的動(dòng)物圖片等。(1)教師導(dǎo)入認(rèn)識(shí)圖片教師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一些好看的圖片，我們來(lái)一起看看有些什么？(2)圖片也想交朋友，讓我們來(lái)幫幫他們。如：花→水我給花兒澆水森林→老虎老虎是森林之王(3)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒到臺(tái)上表演。①幼兒操作桌上的材料，合作或獨(dú)自講述。②教師參與其中引導(dǎo)喲而說(shuō)出的話要有道理。利用實(shí)物講述。比如：小朋友→椅子小朋友坐在椅子上。(3)進(jìn)行總結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用兩樣相關(guān)的物品說(shuō)成一句話，小朋友很棒!回家后也和爸
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1