【正文】 事”的原則，嚴(yán)格控制公務(wù)消費(fèi)，大力降低行政運(yùn)行成本。自己家住xxxxx，每周回家一次，其余時(shí)間住在辦公室的宿舍。三是嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求自己身邊的工作人員、親屬和朋友，嚴(yán)禁打著自己的旗號(hào)辦私事。工作永無(wú)止境，成績(jī)永無(wú)滿(mǎn)足，隨著人民群眾的需求不斷提高，自己必須清醒認(rèn)識(shí)差距，牢記人民期望，找準(zhǔn)個(gè)人位置，扎實(shí)開(kāi)展工作。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。我在2020年7月28日加入蒙城九中大家庭，到今天來(lái)九中上班八個(gè)月。第一部分：上學(xué)期工作總結(jié)2020年下半年，學(xué)校在公司和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)理念，聚焦教學(xué)質(zhì)量核心，突出教學(xué)的中心地位，教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化管理，完善制度，狠抓落實(shí)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將下半年工作情況總結(jié)如下：一、本期工作基本情況（一）狠抓教育教學(xué)加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢(shì)需求，深化德育課程改革，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界；重視教師的政治學(xué)習(xí)和學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。（2）走出去為提高教師的業(yè)務(wù)水取經(jīng)積極參加亳州市第一屆民辦學(xué)校校（園）長(zhǎng)及教師培訓(xùn)班和蒙城縣教育局在電大組織的暑假培訓(xùn)班；組織學(xué)校年級(jí)主任、學(xué)科主任、優(yōu)秀教師代表參加江西金太陽(yáng)集團(tuán)在亳州市風(fēng)華實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的“智慧課堂研討會(huì)”；帶領(lǐng)學(xué)部主任、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、學(xué)科主任到蚌埠禹王中學(xué)深入課堂，走進(jìn)宿舍，參觀學(xué)習(xí)。利用微信工作群，不定期地對(duì)部分老師的課堂組織和教學(xué)技能等存在的共性問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。重視教學(xué)與教研學(xué)校分學(xué)部成立了教務(wù)處，以學(xué)科、年級(jí)為單位成立了備課組。（二）狠抓德育工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。（1）抓學(xué)習(xí)，重視班主任理論水平的提高為提高班主任的管理水平，有利于理論和實(shí)踐的有效結(jié)合。學(xué)校，經(jīng)常利用班主任群給班主任提供學(xué)習(xí)資料、召開(kāi)校級(jí)班主任會(huì)議、學(xué)部班主任會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議等多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題學(xué)生案例分析等，旨在提高班主任工作責(zé)任心、班主任工作藝術(shù)、技巧和方法。（2）抓交流，促使班主任練就專(zhuān)業(yè)能力學(xué)校根據(jù)本班實(shí)際，不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。組織班主任積極書(shū)寫(xiě)德育論文，每月進(jìn)行德育反思、交流，從小事入手，多動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，鼓勵(lì)班主任教師積極撰寫(xiě)論文、教育敘事、案例分析等。豐富德育教育內(nèi)容學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。抓實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)校重視養(yǎng)成教育。教育學(xué)生做到“學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律”，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)思考的班級(jí)理念，明確打造團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級(jí)目標(biāo)。推進(jìn)校園文化建設(shè)（1）辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志初步形成學(xué)校以使每位學(xué)生都能走向成功，讓每位教師都能體現(xiàn)自身價(jià)值為辦學(xué)目標(biāo)。確立以規(guī)范為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以管理出效益，以特色促發(fā)展的管理理念。確立了以敬業(yè)、樂(lè)學(xué)、拼搏、進(jìn)取為校訓(xùn)；以勤奮、文明、創(chuàng)新、健美為校風(fēng)；以博學(xué)、律己、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)本為教風(fēng)；以勤學(xué)、刻苦、善思、勇創(chuàng)為學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，推動(dòng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）不斷提升校園文化內(nèi)涵學(xué)校重視各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的組建，團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，通過(guò)一系列校園文化活動(dòng)，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展有聲有色、扎實(shí)有效，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。（1）給學(xué)生家庭般的溫暖黨支部、團(tuán)隊(duì)辦公室配合各部門(mén)從點(diǎn)滴處關(guān)愛(ài)學(xué)生，為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園，每月在學(xué)校食堂舉辦集體生日會(huì)，讓學(xué)生在校得到家庭般的溫暖，使他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)，給孩子們送去陪伴和溫暖。（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的尊重在孔子誕辰2571周年之際，蒙城九中全校師生在書(shū)香大舞臺(tái)舉行第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。2020年11月21—22日，蒙城縣教育局在莊子小學(xué)體育館舉行了2020年蒙城縣第二屆中小學(xué)生花樣跳繩比賽。（四）狠抓后勤保障辦學(xué)條件進(jìn)一步改善（1）做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作更換了食堂、廁所防火頂，科教樓、小學(xué)男生宿舍安裝了防火門(mén)及維修外墻下水管。及時(shí)配備和維修了桌凳。配足了疫情防控物品。（2）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入整改維修書(shū)香大道東下水道、景觀石，校園部分道路。拆除初中部后車(chē)棚，科教樓后車(chē)棚，移建舉重館后并添置充電樁。對(duì)初中男生宿舍后閑置土地進(jìn)行清理，綠化栽植合歡、月季、黃楊。初中女生宿舍后也進(jìn)行清理綠化等。出臺(tái)了一系列切合后勤工作實(shí)際的制度，對(duì)公物、水電等加強(qiáng)了規(guī)范管理。安全工作常抓不懈（1）扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到當(dāng)下疫情多點(diǎn)局部爆發(fā)，學(xué)校全年都籠罩在疫情防控高度緊張形勢(shì)下工作，按照上級(jí)疫情防控要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校及時(shí)修改和完善了“兩案九制”，校園疫情防控工作常態(tài)化管理扎實(shí)推進(jìn)，取得顯著成效。（3）進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育為強(qiáng)化安全教育，學(xué)校舉辦了消防安全報(bào)告會(huì)，舉行消防安全逃生演練，提高了學(xué)生安全逃生和自救自護(hù)技能。（4）接送學(xué)生安全有序?qū)W校每次接送學(xué)生都把安全放在首位強(qiáng)調(diào)，始終繃緊接送安全這根弦，保證了所有接送工作安全、有序，確保了零事故。定期或不定期、對(duì)食堂進(jìn)行清潔、衛(wèi)生、消毒及質(zhì)量等檢查。（五）狠抓黨的建設(shè)黨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到加強(qiáng)學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支陣地建設(shè)，按照“六有”要求，建設(shè)布置規(guī)范整齊、布局合理、布置美觀、分類(lèi)齊全、擺放規(guī)范的黨員活動(dòng)室。2020年8月25日進(jìn)行了黨支部換屆選舉，成立了新的黨支部。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與自學(xué)相結(jié)合、組織輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)集體討論，廣泛交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)，黨支部各項(xiàng)建設(shè)得到加強(qiáng)。堅(jiān)持黨建以學(xué)校中心工作為核心，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把黨建工作與政務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作深度融合，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，即“123456”工作法。校容校貌煥然一新，“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變明顯。文明創(chuàng)建喜獲殊榮在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以創(chuàng)建“第一屆亳州市文明校園”為推動(dòng)力，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”。我校喜獲“第一屆亳州市文明校園”，我校是三縣中唯一獲得這項(xiàng)殊榮的民辦學(xué)校，也是全市三所民辦學(xué)校獲得這項(xiàng)殊榮之一的學(xué)校。（二）個(gè)別老師能力、態(tài)度需學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，整體隊(duì)伍穩(wěn)定性需待管理加強(qiáng)。（四）教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段需花大力氣加強(qiáng)、改進(jìn)、提高。（六）我校一直未能設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)，給住校3000多名師生看病就醫(yī)帶來(lái)不便。（七）學(xué)校整體美感度、特色化尚需進(jìn)一步改觀。重點(diǎn)工作由以下五點(diǎn)：一、突出一個(gè)主題這一主題就是實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見(jiàn)，我們堅(jiān)決支持，堅(jiān)決采納。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個(gè)主旋律。為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心。二是管理目標(biāo)。各處室要制定詳實(shí)可行的制度，把各項(xiàng)管理內(nèi)容落到實(shí)處，每個(gè)人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。三、努力克服三大難題一是生源問(wèn)題，二是師資問(wèn)題，三是質(zhì)量問(wèn)題。師資問(wèn)題目前我們學(xué)校的師資力量薄弱，每年的教師入編考試、公務(wù)員考試仍然吸引著部分年輕教師，雖然工資不高，但是名譽(yù)好聽(tīng)，工作輕松，有保障、有安全感。質(zhì)量問(wèn)題質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，惟有抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，我們的學(xué)校才有出路；目前我們學(xué)校的中考升學(xué)率排名還不靠前，與兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，我們還有很大的提升空間，還有相當(dāng)長(zhǎng)一段距離需要追趕。四、主攻四個(gè)重點(diǎn)在新的一學(xué)年里，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中一定要突出四個(gè)重點(diǎn)，這四個(gè)重點(diǎn)是：重點(diǎn)搞好常規(guī)教學(xué)工作。搞好教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)、檢查、評(píng)比；做好月考的評(píng)價(jià)、分析、考核等工作。各年級(jí)組組長(zhǎng)(主任)要深入鉆研年級(jí)組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，一定要使年級(jí)組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)和常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)新學(xué)期要有新突破。發(fā)揮備課組長(zhǎng)和學(xué)科主任的作用，抓好集體備課，公開(kāi)課教學(xué)，集體教研。鼓勵(lì)老師，積極撰寫(xiě)論文，反映教改思想，突出教改成果。安全是一個(gè)單位的頭等大事，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實(shí)安全管理計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育、心理疏導(dǎo)、安全排查、安全監(jiān)管，防患于未然，開(kāi)學(xué)初簽訂好各類(lèi)安全責(zé)任書(shū)，決不能有絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生，特別是在每次假期開(kāi)學(xué)后的關(guān)鍵時(shí)段，全員都是安全員。新的一學(xué)年，要健全各項(xiàng)管理制度，對(duì)舊的制度不完善的要補(bǔ)充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循。要從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的高度去看待后勤服務(wù)保障工作。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強(qiáng)微信公眾號(hào)的維護(hù)與更新，充分利用多媒體平臺(tái)對(duì)我們所開(kāi)展的大型活動(dòng)，所取得的突出成績(jī)，宣傳出去，獲得社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者于處室管理人員，在新的一學(xué)年里，要強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)：敬畏意識(shí)、底線意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實(shí)似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，調(diào)查情況，解決存在問(wèn)題，各班主任、各老師要多下班級(jí)，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，多找學(xué)生談?wù)勑摹⒘牧奶?。全體同志要堅(jiān)決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新解決難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。（一）學(xué)校內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)多年來(lái)，學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)水平一直處在民辦學(xué)校前列，有扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)；擁有一支業(yè)務(wù)修養(yǎng)深、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、管理水平高，有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和整體素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。（三）學(xué)校內(nèi)部劣勢(shì)班額較大，不利于學(xué)生的發(fā)展，教師的負(fù)擔(dān)較重；教師流動(dòng)較大，學(xué)校管理不夠規(guī)范，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)不強(qiáng)，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。（二）教育價(jià)值取向:關(guān)懷生命內(nèi)涵詮釋?zhuān)航逃泵嫔嬖?，以生命為本體性前提，以積極的關(guān)懷做為基本的行為方式；以培育具有積極的生存方式，富有生命活力的健康個(gè)體為己任；以整體的、深層的眼光進(jìn)行自我改造，以建設(shè)性的方式促進(jìn)生命的成長(zhǎng)。（三）教育理念：以人為本，開(kāi)啟靈性，升華人格，奠基人生。（五）教育目的：為學(xué)生的幸福人生奠基。內(nèi)涵詮釋?zhuān)毫钊讼蛲河酶咂肺兜膶W(xué)校文化，高水準(zhǔn)的教育團(tuán)隊(duì)，高層次的學(xué)校管理，高水平的教育質(zhì)量贏得師生和社會(huì)的信賴(lài)，師生有強(qiáng)烈的歸屬感，對(duì)外界有強(qiáng)勁的誘感力，教師以在九中作而自豪，學(xué)生以在九中讀書(shū)而驕做，家長(zhǎng)以子女在九中上學(xué)而欣慰。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的一種生活需要，內(nèi)在追求。樂(lè)園：創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境，師生間民主和諧，教師間友善、愉快，生生間團(tuán)結(jié)互助。書(shū)苑：創(chuàng)建“書(shū)香校園”，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。（七）三至五年奮斗目標(biāo)：把九中辦成教育理念新、校園環(huán)境美、師資力量強(qiáng)、教育質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高、充滿(mǎn)生命活力，在亳州地區(qū)有相當(dāng)影響力的示范學(xué)校，成為蒙城民辦教育的一個(gè)窗口，一張名片。以先進(jìn)的思想文化為引領(lǐng)，以健全的制度文化為保障，以?xún)?yōu)質(zhì)的環(huán)境物質(zhì)文化為輔助，以良好的師生行為文化為表征。用三至五年的時(shí)間培養(yǎng)出一定數(shù)量的有一定影響力的研究型教師，校內(nèi)名師、優(yōu)秀班主任占教師達(dá)到國(guó)家均衡教育要求。三、實(shí)現(xiàn)策略(一)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造學(xué)校品牌。精神文化建設(shè)學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的內(nèi)核，其中最具決定作用的是核心價(jià)值觀念。本著“自下而上”、民主決策的原則，以學(xué)校教育的價(jià)值取向?yàn)閷?dǎo)向，以先進(jìn)的教育理念為引領(lǐng)，明確辦學(xué)目標(biāo)，教育目的，確立學(xué)校愿景，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。所以學(xué)校文化若想顯著，就必須做有意義的持續(xù)不斷和普遍的行為改進(jìn)。①提高教職工的工作執(zhí)行力，使其能夠適應(yīng)外部環(huán)境，預(yù)見(jiàn)變化并主動(dòng)應(yīng)對(duì)。②學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展給予高期望，不斷追求卓越，為共同愿景不斷努力。教師有信心促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，學(xué)生有信心促進(jìn)自己的全面和諧發(fā)展。⑤制定教師、學(xué)生行為規(guī)范，引導(dǎo)教師努力做到“品德堪為學(xué)生楷模、言行堪為學(xué)生榜樣、才學(xué)堪為學(xué)生師表”。”讓文明的語(yǔ)言、儒雅的行為，高雅的氣質(zhì)，端莊的儀表，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。①建立組織結(jié)構(gòu)良好的運(yùn)行機(jī)制，形成上下管理層之間，左右管理部門(mén)之間良好協(xié)調(diào)和有效控制，溝通手段。利用有效地績(jī)效評(píng)估和考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、培訓(xùn)制度等保證組織結(jié)構(gòu)的良好運(yùn)行。②結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修定《學(xué)校章程》。用制度管人，用制度管事，通過(guò)制度的制定和執(zhí)行，努力形成目標(biāo)同向、分工明確、協(xié)調(diào)有力、行動(dòng)一致、團(tuán)結(jié)高效的工作運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校將在學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化設(shè)施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵，使得校園文化體現(xiàn)視覺(jué)識(shí)別性，凸顯學(xué)校個(gè)性。①確立“?；铡?、“校歌”。③裝備各功能教室。⑤整體設(shè)計(jì)校園的美化(含走廊文化、辦公室文化、班級(jí)文化的設(shè)計(jì))。(二)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建一流的教育團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，與教師共同修煉學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心學(xué)習(xí)能力。構(gòu)建能最大化促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)