【正文】 學(xué)生選擇正確的人生道路。農(nóng)村的孩子，接觸面不廣，常識(shí)教育主要落在校方，本班預(yù)定開展“國(guó)土資源調(diào)查”、“天干地枝與屬相”、“愛(ài)護(hù)人民幣”、“學(xué)法、知法、用法知識(shí)競(jìng)賽”、“世界環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野，滿足學(xué)生的求知欲，在書本知識(shí)永不足以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的現(xiàn)實(shí)中，為學(xué)生注入一股新鮮的知識(shí)清泉。加強(qiáng)班級(jí)工作和研究，努力提高育人質(zhì)量(1)增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。參加看做的拔河比賽，開展“我屬于四年()班”主題班會(huì)等。(3)落實(shí)《守則》《規(guī)范》，制定班級(jí)公約。班級(jí)公約的制定主要是針對(duì)“上一學(xué)期的薄弱環(huán)節(jié)”及“你想要怎樣的班級(jí)”這兩點(diǎn)展開討論，共同制定的。a、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：將班級(jí)按位置編排成八個(gè)小隊(duì)，由隊(duì)員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員同其他小隊(duì)展開競(jìng)爭(zhēng)。c、競(jìng)爭(zhēng)方式及結(jié)果展示：每日一小計(jì)，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計(jì)。班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)的火車頭，四(1)班能否調(diào)整、健康運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。固定班委由自薦全班評(píng)議擇優(yōu)錄用，并由全班同學(xué)一起監(jiān)督。輪流班委由輪到值日的小隊(duì)當(dāng)任，這樣達(dá)到每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理，體驗(yàn)不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。隔一星期的星期五下午放學(xué)，開展全體固定班委會(huì)，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)：這學(xué)期的活動(dòng)課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。(3)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生自尋主題、自編、自演，提高學(xué)生自我管理筆實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。(1)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。開設(shè)好班級(jí)的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問(wèn)題，并及時(shí)記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知?jiǎng)?chuàng)新過(guò)程中的心理障礙。(1)本學(xué)期實(shí)行新課標(biāo)，教學(xué)觀念要有所改革，變教法為學(xué)法，規(guī)范語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有能力、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)學(xué)習(xí)。(2)結(jié)合學(xué)校閱覽室的開放，開展“書目是我的好朋友”活動(dòng)，每周騰出一些時(shí)間讓學(xué)生推薦自己最喜愛(ài)的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生都能看到好書。a、開學(xué)初舉行“開辦班級(jí)圖書館”，捐書活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，保證了圖書的質(zhì)與量。(4)要求學(xué)生隨身攜帶讀書卡，閱讀時(shí)及時(shí)摘取并做好批注，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行背記，舉行讀書卡背記比賽。(三)應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育。這樣，其內(nèi)心是愉快的，行動(dòng)是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動(dòng)，才會(huì)最主動(dòng)、最有效。教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學(xué)過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，把實(shí)物投影、錄音、等現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用于教學(xué)，以光、電、聲、像化靜為動(dòng)，化抽象為形象，入目入耳。在教會(huì)設(shè)疑質(zhì)疑上花心思――培養(yǎng)創(chuàng)新能力進(jìn)行語(yǔ)文基本基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)能力將通過(guò)字、詞、句、段、篇進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)各方面的能力，包括閱讀能力、理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、作文能力、自學(xué)能力等。在“轉(zhuǎn)后”工作中，將通過(guò)定期家訪，附屬談心來(lái)了解學(xué)生，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)以增強(qiáng)他們的自信心。(四)做好轉(zhuǎn)后工作了解差生、分析差生形成的原因；召開后進(jìn)生會(huì)議，轉(zhuǎn)變他們不良的思想感情，轉(zhuǎn)變他們不正確的學(xué)習(xí)方法；增強(qiáng)學(xué)生不同情況制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)；增強(qiáng)學(xué)生的自信心，努力尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心；以課上補(bǔ)課為主，課后補(bǔ)課為輔。通過(guò)“討論會(huì)”“表演”等方式，使學(xué)生了解交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。為了盡快讓學(xué)生能講一口流利的普通話，我將從以下幾方面加以強(qiáng)化：明確講普通話的重要性，樹立講普通話的強(qiáng)烈意識(shí)。總之，為了促使學(xué)生生動(dòng)、活潑地發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期將按照所制定的工作計(jì)劃開展工作，培養(yǎng)“四有”新人。根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，注重年級(jí)德育內(nèi)容的創(chuàng)新，育人為本，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為祖國(guó)的明天輸送合格的接班人。建立家校聯(lián)系卡，實(shí)施家校聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生德育工作中的重要作用。建立特殊兒童檔案，給特殊兒童更多的愛(ài)和特殊的教育。二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，規(guī)范學(xué)生行為。（每班每天派兩名干部值日）。大力倡導(dǎo)文明禮貌十字用語(yǔ)：即，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見”樹文明禮儀標(biāo)兵，評(píng)選文明禮儀示范班干部，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。開展“小小家務(wù)勞動(dòng)我能行”的競(jìng)賽活動(dòng)，老師布置，學(xué)生執(zhí)行，家長(zhǎng)督促，提高生活自理能力。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)交通安全意識(shí)，遇事謹(jǐn)慎，隨機(jī)應(yīng)變。開展心理健康教育，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。保護(hù)環(huán)境，收舊利廢，支援國(guó)家建設(shè)。組織學(xué)生認(rèn)真閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，了解少先隊(duì)的發(fā)展，從小關(guān)心國(guó)家大事。凈化、美化育人環(huán)境，年級(jí)老師優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。年級(jí)聯(lián)誼，進(jìn)行踢毽子、跳繩、打乒乓球、詩(shī)歌朗誦、故事演講等小小競(jìng)賽活動(dòng)。具體活動(dòng)安排九月份 主題 讓大家棒起來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則、新規(guī)范”主抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，評(píng)選文明習(xí)慣之星。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系卡，學(xué)生填寫新學(xué)期改正的一個(gè)缺點(diǎn)。各班暑假作業(yè)展優(yōu)，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。進(jìn)行兩操比賽。試運(yùn)行讀書之星。各班舉辦書法、繪畫、手抄報(bào)展。）組織開展“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”。安全教育周，聽安全知識(shí)講座。組織參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，勇奪金牌。組織特色秋游。召開家長(zhǎng)會(huì)，優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)通驗(yàn)。星星評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。布置“我是小小招待員”的假日小主人活動(dòng)。不斷探索，創(chuàng)新。爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二 本學(xué)期工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的校園德育氛圍。樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待。培養(yǎng)班干部，管理班級(jí)。要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，班榮我榮。四 活動(dòng)安排 二月份 報(bào)名注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育，制訂班級(jí)公約。三月份 1 “3