【摘要】認(rèn)識(shí)〉、〈、=教學(xué)目標(biāo):1.運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法,學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號(hào)。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù),能夠運(yùn)用三種符號(hào)。4.初步體驗(yàn)到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(課件)游泳館里要舉行游泳比賽了,紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)排好了隊(duì)伍,站在旁邊的小貓咪著急了,大叫
2025-01-22 01:00
【摘要】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)10,會(huì)用10表示物體的個(gè)數(shù)。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷10的抽象過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),在具體情境中,感受數(shù)的意義,體會(huì)數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積
2025-02-11 08:48
【摘要】認(rèn)識(shí)6~9教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫(xiě)。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問(wèn)題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感與態(tài)度:對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中能夠在他人幫助下克服困難,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):
2025-02-11 04:53
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表。2.能夠熟練地認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)以及大約幾時(shí)。指針式鐘表的分類數(shù)字式認(rèn)識(shí)指針式鐘表?鐘面?時(shí)針?分針?刻度通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么??時(shí)針短,分針長(zhǎng)。?在鐘表中,分針比時(shí)針快。整時(shí)的認(rèn)識(shí)
2025-02-01 02:59
【摘要】認(rèn)識(shí)序數(shù)前端分析:基數(shù)含義從認(rèn)數(shù)1—5已經(jīng)開(kāi)始了,他是結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上,教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小動(dòng)物賽跑的情境,自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖,由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號(hào),而跑第三的是2號(hào),并能自己提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象,如果比賽繼續(xù)進(jìn)行,其前
2025-01-22 08:41
【摘要】2021/1/512021/1/522021/1/53長(zhǎng)方體2021/1/54正方體2021/1/55圓柱2021/1/56全國(guó)中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/57球2021/1/58試一試2021/1/59試一試2021/1/510
2025-02-01 08:40
【摘要】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過(guò)程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語(yǔ)與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)的能力,并且滲透
【摘要】數(shù)學(xué)就在我身邊一、課題:數(shù)一數(shù)二、前端分析:新入學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活充滿著好奇。學(xué)校什么樣?數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么?學(xué)校的學(xué)習(xí)生活好玩嗎?針對(duì)學(xué)生的這一心理需求,我們?cè)O(shè)計(jì)了“數(shù)學(xué)就在我們身邊”這一單元。旨在通過(guò)“數(shù)一數(shù)”、“看一看”、“比一比”、“說(shuō)一說(shuō)”這四個(gè)各有側(cè)重的活動(dòng)型專題,把學(xué)生已有的數(shù)學(xué)本領(lǐng)調(diào)動(dòng)出來(lái)。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,使學(xué)生直觀地了
2025-01-21 22:27
【摘要】5以內(nèi)加法教學(xué)目的:1.初步體會(huì)加法交換律。2.進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。3.初步學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)實(shí)情景圖。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)加法交換律的意義。教學(xué)難點(diǎn):同1題,多角度的觀察與思考,并有序表達(dá),啟發(fā)、鼓勵(lì)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程:進(jìn)入情境:1.小明養(yǎng)了3只小雞,小麗養(yǎng)了2只小
2025-01-22 08:42
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形小雞畫(huà)竹葉小狗畫(huà)梅花小鴨畫(huà)楓葉小馬畫(huà)月牙長(zhǎng)方體正方體圓柱球正方體幾個(gè)圓?幾個(gè)長(zhǎng)方形?長(zhǎng)方體幾個(gè)正方形?圓柱長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?每個(gè)面都是什么形?哪兩個(gè)面有相同?正方體的面
2025-02-01 12:26
【摘要】小雞畫(huà)竹葉小狗畫(huà)梅花小鴨畫(huà)楓葉小馬畫(huà)月牙長(zhǎng)方體正方體圓柱球正方體幾個(gè)圓?幾個(gè)長(zhǎng)方形?長(zhǎng)方體幾個(gè)正方形?圓柱長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?每個(gè)面都是什么形?哪兩個(gè)面有相同?正方體的面
【摘要】2021/1/512021/1/52同學(xué)們好!我是機(jī)器人“密碼”,很高興見(jiàn)到你們,我的樣子很酷吧!2021/1/532021/1/542021/1/552021/1/56全國(guó)中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/572021/1/582021/1/59請(qǐng)你把桌子上的物體
2025-02-01 08:41
【摘要】認(rèn)數(shù)0教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察,使學(xué)生知道“0”的兩種含義:沒(méi)有的含義和起點(diǎn)的含義。2.規(guī)范“0”的寫(xiě)法,使學(xué)生能較整潔地書(shū)寫(xiě)“0”。3.培養(yǎng)學(xué)生想象、合作、探究能力及認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道“0”的兩種含義。教學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、3只猴子圖片、1—5數(shù)字卡片、一張空白卡片。教
【摘要】(北京版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案數(shù)一數(shù)1教學(xué)內(nèi)容:數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):,感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。,分類觀察等行為習(xí)慣。。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生熟悉校園環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn):感受生活中處處有數(shù)學(xué)。實(shí)踐活動(dòng):觀察、討論教、學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入:,從現(xiàn)在
【摘要】猜一猜:和平鴿給我們帶來(lái)的八寶箱里裝了什么東西?分一分:長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸,說(shuō)一說(shuō)。直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動(dòng)四四方方,有6個(gè)平平的面,大小不一樣,無(wú)法自由滾動(dòng)圓圓的,在平地上能自由滾動(dòng)
2025-02-06 21:41