【正文】 照相機、記錄表等第四篇：社會實踐活動記錄社會實踐活動記錄組織學生慰問敬老院是我校一項傳統(tǒng)活動，已堅持了二十多年了。前些年，這類活動在上半年舉行，通常是在三月份作為學雷鋒做好事活動。我們從這幾個方面進行準備：一是向同學們介紹志愿者活動常識。志愿者以自愿且不圖報酬的方式參加社會活動，促進社會進步，推動人類社會事業(yè)發(fā)展。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。二是發(fā)出“敬老愛老”活動倡議書。為此，我們特提出如下倡議：禮遇身邊老人，給一張笑臉；孝敬家中長輩，做一件實事；關(guān)愛孤寡老人，參與一次志愿活動。讓我們的社會充滿溫馨，讓老人們的生活充滿陽光。禮物籌劃小組，負責搜集和準備小禮物，以學生自制的小玩藝，手工藝品為主，根據(jù)“班級財務”狀況購買一些禮品。服務小組，主要是做一些力所能及的家務活動，談心聊天。也許是對分組有意見，也許是受我介紹的志愿者活動知識的啟發(fā)，有一位同學站起來提議，“為什么我們班志愿者活動總是那樣單一，沒有一點創(chuàng)意，年年慰問敬老院？當奧運志愿者多光榮，雖然說我們沒有機會成為北京奧運志愿者，但我們可在火車站，汽車站在地方宣傳宣傳奧運知識，為北京加油，為奧運加油?！边€有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎？”對這兩位同學的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。從理想的角度來說，應同時開展多種多樣志愿者活動，讓同學們自主選擇。但是，班級志愿者活動是一種集體活動，因為安全上考慮每一項活動都需要教師的指導，一個班同時舉行多種志愿者活動確實存在困難。為奧運加油志愿者活動是一個好提議，我將認真考慮。”同學們沒有再說什么?；顒尤缙谂e行，也沒有同學缺席。一大早，我們便依舊舉起少先隊隊旗，來到“漢豐敬老院”，看望常年生活在那里的爺爺奶奶。從他們的眼神里，我們看到了什么是孤獨，什么是無奈，什么是渴求。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待。此刻，我們的心中一陣陣絞痛！我們迅速來到老人們身邊，為他們獻上我們精心準備的禮物，給他們捶背，為他們捏肩，送上我們久違的問候。所以，我們的隊員也更加努力，他們一會兒為老人折被子，一會兒為老人打掃房間。在活動后的總結(jié)會上，同學們念了自己的作文，交流了活動后的感想。我們的活動是有價值的，我們的付出有意義。幾個感情豐富的女生還止不住哭泣。同學們對敬老活動有這樣深刻的感悟，我只靜靜地聽，心中高興著，刻意的引導是多余的。我還說，這種活動完全由同學們策劃，老師只作參謀，主要是安全參謀。師生們對下次志愿者活動都充滿著期待。今天的活動主題是關(guān)于倡導綠色生活，拒絕邪教的宣傳工作。這是奧運村街道辦事處開展的一項活動，由辦事處發(fā)起，社區(qū)進行實際印制和發(fā)放宣傳工作。今天的首要任務是將辦事處所規(guī)定的500份倡議書印制完畢。下載完畢后，用打印機打印出5張備份，其中一張用于大量批次復印，另四張分別用于社區(qū)宣傳欄的張貼和存檔備份。最后，經(jīng)過2個小時的復印，倡議書的印制工作完成。1月31日經(jīng)過昨天的印制分發(fā)工作，今天的主要任務是向社區(qū)居民發(fā)放倡議書并收回。我們首先來到風林綠洲小區(qū)，風林綠洲小區(qū)是高檔小區(qū)，小區(qū)人員相對年輕化，社交方面需要找對對象。然后來到南沙灘小區(qū)，南沙灘小區(qū)是老式住宅小區(qū)，居住人員大都是拆遷戶和外來務工人員，小區(qū)人員相對復雜化，發(fā)放難度大，考驗社交能力。今天我們總共發(fā)放206份，收回185份?；顒芋w驗：對于這兩天的志愿服務工作，我感受頗深。試想一下，社區(qū)工作者的工作和我的社區(qū)志愿服務工作是一樣的，短短兩天我就在我的工作上遇到了不一樣的問題和麻煩，那些社區(qū)工作者則是每天都要面對這些諸多的問題和麻煩。我從另一個方面了解到社區(qū)工作者的別樣人生，我更加對他們感到尊敬。開始的一段時間，我對這項工作不是很看好，這項工作的宗旨是全心全意為他人服務，但我在工作中卻更多的看到了世人對這項工作的不支持與不理解，得到的不光是白眼還有辱罵?！坝枞嗣倒?，手有余香”，這句話充分體現(xiàn)在志愿服務這項工作上。我認為志愿服務工作不光是苦，更多的是甜！活動內(nèi)容（二）活動主題：幫殘助殘，愛心奉獻活動 活動時間：2012年2月8日09時—16時2012年2月9日09時—15時 活動內(nèi)容：2月8日今天是我第二次志愿者服務，這次活動的對象是我們社區(qū)的殘障人士。這次的任務挑戰(zhàn)性很大，面對的人群是一些不具備正常人能力的殘障人士。另外，常住人口中也有相對一部分是殘障人士。我們這次志愿服務的重點地區(qū)就是南沙灘小區(qū)。我今天的志愿服務工作就是整理本社區(qū)殘障人士資料，和一些本社區(qū)舉辦的“幫殘助殘”活動的圖片。我們社區(qū)一共有殘障人士83人，構(gòu)成家庭戶數(shù)49戶，主要居住在南沙灘小區(qū)，工美小區(qū)和部分風林綠洲小區(qū)，南沙灘第二小區(qū)沒有殘障人士。下午，我和一些社區(qū)工作人員乘車來到奧運村街道辦事處，領(lǐng)取殘障人士慰問品。我們分好小組，我和其中3位社區(qū)工作人員分為一組，主要探訪工美小區(qū)。我們逐一進行探訪，并送上慰問平和禮物，禮物是2012年北京市朝陽區(qū)殘疾人聯(lián)合會印制的臺歷一本，由我負責發(fā)放。對于有些家庭不具備無障礙設(shè)施的，我們進行著重了解，并準備上報上級?；顒芋w驗：這次的活動體驗使我受益匪淺，不光是學到了社會實踐經(jīng)驗，更是了解到了一些特殊人群，一群不被我們所關(guān)注的人群。對我以后面向社會工作埋下了伏筆。但從這次志愿服務上來看，這些殘障人士并不是社會的累贅，雖然他們失去了許多，但卻給予了許多。命運使這些人不再健全，但我們是健全的人，在我們健全的同時，希望對這些身體心靈上不健全的需要幫助的人伸出援助之手。同時生活在一片藍天下，希望我們能正視他們。在當時那