小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文題目[5篇材料]-在線瀏覽
2024-11-09 17:47本頁面
【正文】 厭學(xué)的關(guān)系 99 小學(xué)語文教師“口語交際”課專業(yè)素養(yǎng)問題初探 100 101 102 103 104 關(guān)于師范生教育觀現(xiàn)狀的調(diào)查研究 學(xué)校情景下兒童肥胖癥的綜合防治模式研究 新課程理念下班主任角色轉(zhuǎn)變的思考 新課程背景下良好班集體形成的策略研究 “先行組織者”與古詩教學(xué)詞句疏通 105 106 107 108 109 信息技術(shù)與小學(xué)英語課程的整合 淺析新課程理念下的識(shí)字教學(xué) 學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異與教學(xué)研究 淺析另類兒歌的思想傾向及形成原因 淺析體態(tài)語在小學(xué)英語教學(xué)中的作用小學(xué)英語快樂教學(xué)的誤區(qū)及其原因探討 111 晏陽初的平民教學(xué)觀及其當(dāng)代價(jià)值中美兩國小學(xué)教育專業(yè)（本科）教學(xué)方法之比較與思考 113 課堂教學(xué)有效提問的策略研究美國小學(xué)教育專業(yè)碩士課程方案的分析與思考 115 從《賣火柴的小女孩》看小學(xué)童話教學(xué)的審美教育 116 新課程背景下小學(xué)校長的用人藝術(shù)研究 117 中小學(xué)科學(xué)教育人文化的思考 118 小學(xué)教師指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)能力的研究 119 現(xiàn)代小學(xué)青年教師心理健康問題的研究 創(chuàng)建個(gè)性化語文教育、新課程與小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革 淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 淺談新理念下的課堂教學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合 課堂的問題與處理、創(chuàng)新思維在語文教學(xué)中的培養(yǎng) 在新課程下——運(yùn)用多種方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐與探索 新課改下新型師生關(guān)系的研究 淺談賞識(shí)教育在教學(xué)中的運(yùn)用 1計(jì)算機(jī)多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 1小學(xué)生心理健康教育初探 1構(gòu)建民主開放課堂 1教師提問技巧探析、如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神 1小學(xué)藝術(shù)教學(xué)與素質(zhì)教育、新課程改革環(huán)境下教師權(quán)威的重新審視 1小學(xué)生公德教育的幾點(diǎn)體會(huì) 1如何提高學(xué)生寫作能力一、小學(xué)語文教育（一）小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)研究《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵的幾點(diǎn)解讀 2.《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下的漢語教學(xué)研究 3.《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的文學(xué)對(duì)話思想 《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》看傳統(tǒng)語文教育弊病 5.（二）小學(xué)語文教育的整體性研究 “大語文”教育之路上——小學(xué)語文教育教學(xué)再思考——談小學(xué)語文教學(xué)中的思維品質(zhì)訓(xùn)練 （三）小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究:基于主體、文本分析 “平等對(duì)話”的實(shí)踐和思考 （四）小學(xué)語文作文教學(xué)研究“生活教育”理論指導(dǎo)新課改背景下的作文教學(xué) “小”學(xué)化 ——小學(xué)作文生活化教學(xué)的感受 （五）小學(xué)語文考試與評(píng)價(jià)研究 ——關(guān)于小學(xué)語文考試操作與評(píng)價(jià)研究的思考 基礎(chǔ)性 生活性 綜合性——小學(xué)語文考試命題的幾點(diǎn)思考（六）小學(xué)語文教育其他方面的研究 ——淺談小學(xué)語文教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的合理整合——以兒童詩為例規(guī)范標(biāo)題舉例： 職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)識(shí)素質(zhì)能力素質(zhì)健康的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄第三篇：小學(xué)教育畢業(yè)論文題目李海英畢業(yè)論文題目1論學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育問題2如何管理班級(jí)中特別調(diào)皮的學(xué)生3論小學(xué)生的心理健康教育4小學(xué)課外活動(dòng)的意義和作用5淺談小學(xué)教師專業(yè)化及其發(fā)展6小學(xué)主題班隊(duì)會(huì)對(duì)小學(xué)生思想品德養(yǎng)成的促進(jìn)作用7新時(shí)期小學(xué)班級(jí)管理的策略初探8新課程理念下班主任角色轉(zhuǎn)變的思考9新課程背景下良好班集體形成的策略研究10小學(xué)班級(jí)建
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1