小學新課程通識培訓心得體會-在線瀏覽
2024-11-09 17:42本頁面
【正文】 味的以教書為教書的目的是不能感化學生，也不會讓學生學到可以一生受用的本領(lǐng)。其次，對老師，對新老師來講做的還很不夠，我們要成長要進步就要不斷的學習，不斷的反思，在學習和反思中以最快的速度成長起來。最后就是課堂教學，新課程不是流于表面的一種情勢，而是真的要讓學天生為課堂的主人，聽的幾堂課都可以感遭到老師的專心，都是在讓學生不斷自己的一步步學，老師一步步的指引，讓學生深入把握知識，而一味的講，只會讓自己辛勞，學生痛苦?？傊?，三天的學習收獲頗豐，有學習，有經(jīng)驗，有展現(xiàn)，有理論，有實踐，有反思。一個學期結(jié)束了，伴隨來的是一串串教育方面的疑惑和反思。其中有以下幾點體會。我們教孩子就是在愛孩子，希望孩子學的更好，學會做人，學會學習。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，真的做到這些不外乎真正發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，一切粗暴都是不能真正解決問題的。增長專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，作為一個好老師要做的還很多，而唯一成為好老師的途徑就是不斷的學習和反思。要有效就必須認真?zhèn)浜谜n，不斷開動腦筋設(shè)計教學，讓學生自己學，老師做一個真正的引路人。第四篇：新課程通識培訓心得體會新課程通識培訓心得體會兩個周的新課程通識培訓課已經(jīng)結(jié)束，這個過程中大多數(shù)人都很浮躁。本來，我對教育也挺感興趣，可是因為諸多原因，我并沒有很刻意地去關(guān)注，而是偶爾在遇見各種現(xiàn)象時，內(nèi)心獨自感慨，立志將來要好好教育自己的孩子，當一個稱職的好媽媽。有一天，我們走出社會，也仍免不了學習，免不了被教育。在被教育的過程中，我們很難跳出來站在一個教育者的角度去思考現(xiàn)存教育本身的各種優(yōu)缺點，盡管我們會懷疑，甚至會抱怨我們的教育體制。新課程通識培訓課給我們另外一個思考的角度，即站在施教者的位置上，我們應(yīng)當如何去把教育辦得更出色，使教育真正適應(yīng)每個人的自身發(fā)展，同時也適應(yīng)社會發(fā)展的需要。首先，教育應(yīng)當堅持和貫徹以人為本的理念，充分尊重個性發(fā)展，培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)能力。如此，才能讓每一孩子都有棱有角，有自己的特長，有一份自信。其次，注重性格的培養(yǎng)，而不是一味把重心放在自然科學知識的教授上。因此，對學生性
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